上课用生活与消费第三课学案消费及其类型

1、一、消费(xiofi)及其类型第 三 课 多彩的消费(xiofi)共四十一页 从酒店布置与婚礼(hnl)酒席安排，包括服装首饰估计至少花费两千万元！陈慧琳婚礼(hnl)奢华 穿十米婚纱气派出嫁共四十一页李嘉诚之子顶级豪宅(ho zhi) 花8年时间耗资2亿 比尔.盖茨的客厅(ktng)照片 位于芝加哥的乔丹的豪宅 共四十一页打赤脚的女孩在火塘(hutng)上煮饭山茅野菜汤一年四季的主食 共四十一页村民房子没有(mi yu)围墙四面透风用石头(sh tou)搭起的床 共四十一页小品：昨天，今天(jntin)，明天大婶(d shn)：“那时候穷，他家啥也 没有。”大叔：“不是还有一件家用电 器吗？

2、”主持人：“还有家用电器？”大叔：“手电筒呗！”共四十一页建设初期“老三件”： 自行车、手表(shubio)和缝纫机改革开放初期“新三件”： 电视机、电冰箱、洗衣机小康和谐社会时期超级“三大件”： 住房、汽车、保险 “三大件”承载着一代代中国人的财富梦想。从百元等级向千元等级再到万元、十万元等级的演变，反映的不仅是一个国家和民族所发生的沧海桑田(cng hi sng tin)的巨变，而且也投射出百姓生活方式的变迁历程。共四十一页诱思自主(zzh)学习区经济发展(fzhn)水平 居民的收入 基础 可支配收入 收入 本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页诱

3、思自主(zzh)学习区未来(wili)收入预期 收入差距 降低 本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页诱思自主(zzh)学习区本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页诱思自主(zzh)学习区贷款(di kun)消费 租赁消费 本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页诱思自主(zzh)学习区发展(fzhn)资料消费 享受资料消费 本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页诱思自主(zzh)学习区本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点

4、拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页诱思自主(zzh)学习区本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页点拨(din bo)合作探究区本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页点拨(din bo)合作探究区本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页点拨(din bo)合作探究区本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页点拨合作(hzu)探究区本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页点拨合作(hzu)探究区本

5、学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页点拨(din bo)合作探究区本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页点拨合作(hzu)探究区本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页点拨合作(hzu)探究区本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页点拨(din bo)合作探究区本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页点拨(din bo)合作探究区本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题

6、感悟区共四十一页点拨合作(hzu)探究区本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页三、消费结构1、消费结构的含义： 反映人们(rn men)各类消费支出在消费总支出中所占的比重。共四十一页大起来的住房、多起来的私人轿车、低下来的食品支出(zhch)比重、高起来的文化程度、热起来的假日旅游、快起来的通讯方式 我国居民的消费结构从基本生活型向现代生活型转变，反映基本生存需要的食品、衣着和基本生活用品支出的比重大幅下降，而体现(txin)发展与享受需求的住房、汽车、通信、旅游休闲消费大幅上升。 链接现实我国居民消费结构的变化 消费结构：反映人们各类消费支出在消费

7、总支出中所占的比重。消费结构不是一成不变的，随着经济的发展、收入的变化而不断变化，变化的方向遵循顺序为：由生存需要发展需要享受需要。共四十一页 从食品开支在家庭总支出中所占的比例，可以大致推知家庭生活(shnghu)水平的高低。这一规律是由德国统计学家恩格尔提出，食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。 恩格尔系数是衡量一个国家居民消费水平进而衡量经济发展水平的一个重要指标。恩格尔系数减少(jinsho)，表明人们的生活水平提高，消费结构改善。反之，则表明生活水平降低。 共四十一页2、恩格尔系数 恩格尔系数 =食品(shpn)支出总额家庭或个人消费支出(zhch)总额*100%系数在60

8、%以上为绝对贫困国家 5059%为温饱型4050%为小康水平 3040%为富裕水平 低于20%为极富裕国家共四十一页小结(xioji)第三课第一节消费(xiofi)及其类型影响消费的因素居民的收入物价水平其他因素按产品类型划分按交易方式划分按消费目的划分有形商品消费劳务消费无形钱货两清的消费租赁消费贷款消费生存资料消费发展资料消费享受资料消费消费结构消费结构的含义恩格尔系数消费的类型（最基本、较低层次消费）共四十一页演练当堂(dn tn)检测区C 本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页演练(yn lin)当堂检测区D 本学案栏目开关诱思自主学习区演练当

9、堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页演练当堂(dn tn)检测区C 本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页演练当堂(dn tn)检测区C 本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页演练当堂(dn tn)检测区本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页演练(yn lin)当堂检测区本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页演练当堂(dn tn)检测区本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页演练

10、(yn lin)当堂检测区答案(d n)C 本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页演练(yn lin)当堂检测区D 本学案栏目开关诱思自主学习区演练当堂检测区点拨合作探究区赏析真题感悟区共四十一页谢谢(xi xie)！树立正确(zhngqu)的消费观 预习案共四十一页内容摘要一、消费及其类型。第 三 课 多彩的消费。位于芝加哥的乔丹的豪宅。小品：昨天，今天，明天。大婶：“那时候穷，他家啥也 没有。住房、汽车、保险。从百元等级向千元等级再到万元、十万元等级的演变，反映的不仅是一个国家和民族所发生的沧海桑田的巨变，而且也投射出百姓生活方式的变迁历程。反映人