探索自然的生命力课件

1、探索自然的生命力教案設計者：林昱伶 認識我們的生態池 生態水池規劃設計基本原則有哪些？ 生態池與一般池水有何不同？ 生態池與環境間的關係為何？ 生態水池規劃設計基本原則(1)水深 水深以安全考量為主，不要深於80公分為原則， 且應具有變化，一般可在10公分60公分間配置 不同之比例。(2)形狀 應求彎彎曲曲、多變化，避免平直、整齊之單調 形狀。 生態水池規劃設計基本原則(3)池底 a.以粘土成分占40%以上。將粘土壓實3060公 分即可防漏，粘土上層再舖30公分之砂質壤 土，以利植物生長。 b.不可使用水泥或磁磚等。但可挖溝、堆石、 堆木塊、放置多孔隙材料等做成深淺不一， 具有變化之地形。 c

2、.池邊12公尺斜坡預留為潮間帶及透水區， 不進行防漏處理，而以富含有機物之透水性 砂質壤土順坡堆置30公分厚即可。 生態水池規劃設計基本原則(4)植栽 依不同水深，栽植原生之濕生、挺水、沈水及 浮葉等植物，周邊栽種親水之原生地被、灌木 及喬木。並應使植物、枯枝落葉和水體有最多 的接觸面和適當的遮蔽。(5)池岸 水岸之邊坡應平緩，並以自然之土壤、木材或 天然石塊仿自然形狀砌成，營造動物喜歡之緩 和邊緣，切勿設置成垂直或過分整齊之堤岸或 使用水泥、磁磚，尤應注意邊坡要維持多孔隙 性及多變化性，以利動物之上下及棲息隱蔽。 生態水池規劃設計基本原則(6)池中堆置物 可放置枯木、根株、石堆、枯竹，並使部

3、 分沈入水中，部分設置為直立之棲木，部 分自岸上自然倒入池中；便於水棲昆蟲及 魚蝦生存，亦可形成水陸兩棲動物之天然 通路及水鳥、蜻蛉之貯足點。(7)生態島 池中儘量預設23個緩坡且彎曲的生態小 島，並混合密植多樣化植物。 生態水池規劃設計基本原則(8)流動水 流動之水聲及噴霧對某些動物具有吸引力 利用自然水源之落差，以竹片、石材、水 車等都可製造出不錯的流水沖擊聲。(9)日照 池面大部分之面積每天應維持至少5小時之 光照，以利各種動植物繁殖生長，所以應 避開高大建物或太近之大樹。 生態水池規劃設計基本原則(10)動物之引入 如果水池和外界有平緩而自然的進水溝渠或 排水溝渠等，自然廊道可供野生物

4、自然進入 之途徑，否則可以在水池完成植栽後小規模 放養泥鰍、蓋斑鬥魚、鱧魚、貢德氏蛙、盤 谷蟾蜍、黑眶蟾蜍、澤蛙、金線蛙、虎皮蛙 及各種蜻蜓幼蟲等原生物種。但是，要設法 防止及移除福壽螺、巴西龜、琵琶鼠等外來 物種。 生態水池規劃設計基本原則(11)利用及保護 應將水池區分為利用區及保護區，並於保 護區內禁止人為干擾或進入，如此才可能 讓各種野生動植物有適當之生長及隱蔽處 所，一般保護區應占水池三分之二以上。 生態水池規劃設計基本原則(12）水源及植生管理 水源及水量應設法使其清潔與穩定；池中及 岸邊植物視其生長及競爭情形隨時做分次分區整 理，俾利維持多樣化之水池生態系。(13）隔離 不要裝置

5、上鎖之門鎖或高大圍籬，讓居民、 學生、一般遊客隨時可以進入利用區進行觀察、 學習及休憩。 生態水池規劃設計基本原則(14)多功能設計 很多項目都可以設計為多功能使用，以減少 耗費能源及有效利用。例如水岸乾砌石塊，可以 佈置成多孔隙生態空間、休憩椅、隔離帶並製造 多變化之視覺效果。 解說牌可以利用當地木塊、石塊、竹材或廢棄物利用使兼具景觀並顯在地特色。認識我們的生態池生態池與一般池水有何不同？ 有一種不需要接水接電的生態池，池中可以自成一個自給自足的食物鏈，民眾只需定期補充自然蒸發的水分即可。生態工法，利用人工智慧營造出自然的生態環境，生態池就是生態工法的代表作。認識我們的生態池 生態池與環境間

6、的關係為何？(一)調節氣候功能 水生植物具有降低局部氣溫與局部反光的功能，植物本身可吸收及反射日光中某些波長的能量，因此可以改善當地微氣候。(二)生產者功能 水生植物在水中及濕地環境扮演生產者的功能，植物體可以提供人類或動物食用如空心菜，亦可提供草食性魚類或水棲昆蟲的食物，許多高等植物的落葉或死亡的植株，也都是水棲小動物的食物或棲所。 生態池與環境間的關係為何？ (三)生態庇護功能 不論浮水性或固著性水生植物，大部份的水生植物具有葉綠素，可行光合作用吸收CO2並釋放出O2，供水中的魚類呼吸，枝葉可作為魚類以及其他水棲動物如水鳥庇護的場所。(四)人為利用功能 水生植物典型之利用方式為插花材料如水

7、燭、風車草，許多浮水性植物可作為人工飼料。漂浮性的布袋蓮由於生長快速而引進台灣，作為餵養鴨豬等家畜的飼料。栽植紅樹林作為護岸防風之用，亦有生態保育之觀念。 生態池與環境間的關係為何？(五)改善污染功能 部份水生植物(如布袋蓮、水燭)具有吸收污染源的效果，工業區設置適當面積的濕地作為淨化池，可以透過水生植物以及底泥物質的化學作用吸收及分解污染物質，達到淨化水質的效果。(六)景觀美化功能 水生植物植物體可以減少水面反光，並增添水中景色。例如睡蓮、野慈姑、風車草、荷花、水燭等植物，具有景觀美化效果。猜猜它是誰 1.認識水生植物的定義與種類 水生植物是如何分類呢？ 2.認識校園中的水生植物 校園中的水

8、生植物有哪些？ 什麼是水生植物？凡是生長在水域附近，如湖泊、河川、池塘及海邊的半鹹水和海水中，或常年潮濕泥土地上的植物，都可稱為水生植物。水生植物意謂生於水中之植物。可分為溼生，挺水，浮葉，浮水，沉水，這五種生存方式，也代表對水的依賴度。水生植物通常具備上述兩種以上之生存方式，像是常見的水稻幼株為挺水，到成株時以轉為溼生。水生植物的分類(一)沈水性植物 植物體完全沈浸在水中，直到開花期，花才長 出水面，有的種類甚至就在水中開花結果。 狐尾藻 (水藻、聚藻） 水蘊草 如果以植物體在水面的生長位置來區別，可細分為五類水生植物的分類 (二)浮水性植物 不在水底紮根，根部垂直於水中之類。這 類植物的莖大都已經退化，而在浮於水面 的葉子背面長有細小的根，或根狀的變態 莖。 滿江紅 布袋蓮 水生植物的分類 (三)浮葉性植物 根生於水底，葉則浮在水面上之類。這類 水生植物因其葉細胞間隙大、氣室發育良 好，所以能形成浮葉。 菱 (羊角、菱角) 睡蓮 (子午蓮) 水生植物的分類 (四)挺水性植物 根生於水底，葉則伸出水面， 伸展在空中之水生植物。 荷花 （蓮花） 水芹菜 (細本山芹菜) 水生植物的分類(五)中間性植物 沒有固定的根、莖、葉，生於水中之類。