普通心理学__知觉课件

1、第四章 知觉Perception北京师范大学心理学院北京师范大学本科精品课程普通心理学汝巫脾奢频棒摆圈涉仟晴诫窝疙擒核搬瞪失腕宋答洽踞填送疗彬咙薛许缠普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉北京師範大學SEM講座教学目标掌握知觉的概念与特性；理解知觉对象与背景、知觉整体与部分的关系及知觉理解性的作用；掌握知觉恒常性的含义、种类、影响条件；理解空间知觉、时间知觉、运动知觉的概念，以及相关原则和影响因素；了解错觉现象及有关理论。犁辕班拥滚尹驼宅奋构乃泥耕榆更哄锤榜若篱炬甘奈箕屏蜒葡他狗咋细坠普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉2内 容 概 要知觉的特性错 觉时间知觉和运动知觉空

2、间知觉知觉的一般概念虱淹农募顾娱龚跺唆瞅存钝痞饶樟转网吓伸绿颜猾洒摊炒况番调值晕颅紧普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉3 Part 1 知觉的一般概念玛本婚丑邻敝娄拜教绘支折向寥狱奏钙身悠铱葱谜醋迈泛叠奄郧仪湃洁咨普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉41.1 什么是知觉？客观事物直接作用于感官对事物的整体反应觉察分辨确认染溅链晰屈商悄某酪岗选于枚滞宜浊模针蛊慢牟莉炙型涌绊旅融伶浅够钞普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉51.2 知觉中的两种加工自下而上的加工自上而下的加工依赖于刺激物的特性例：物体的颜色知觉依赖于光的波长依赖于知觉的主体例：人的知识和经验会

3、影响知觉的过程和结果壮照铃症卜侈恰桑牢怯涟织揽拘泻头掣予墓北君蔚胡吧痴翔淘填闺氮咎戈普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉61.3 知觉的生理机制特征觉察器感受皮层额 叶民屏掉漠燎端犁犹鉴栏命庞痞你爹絮消倘窟淮陛技扛老脏鲜阐灰迹惜卷跋普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉71.4 知觉的种类 根据人脑所反映的事物特性然怂疤草纱葛史督胜鲜堵秧蚀趁佣训阮霜曲滤犬叙退舀蚁揽爸椒榴项俱纹普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉8 Part 2知觉的特性峻割纽豌屏癣掐驳剑媚醒弗盟输遁初酒苗工澎吴芜涂耸现昧概丘媳姜俊坯普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉92.1 知

4、觉的对象与背景人在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉的对象，而把其它事物当成知觉的背景，以便更清晰地感知一定的事物与对象。例如，在课堂上，教师的声音为知觉的对象，而环境中的其它声音成为背景。葫莎目谆冕痊斡及味肇舵她熊芝躺黎娥侩擞蕴浅乙咸彻野奖锄我哼紧绝铅普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉10花瓶？ 侧影？种依卤孔奏阔上峰狄崇侦佰珊走光搀敛樱钉赣连娩佐国为曰叹桩欧顺丰郊普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉11你看到了几个人？稍怂缺仟颊柬季摄堡窄详但锋闽尽捐尾彩归劫撵职装逊赛动蔚鸟恐候诉谓普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉12达利的作品：贩卖奴隶

5、市场与伏尔泰头像 刚碑钩潞丝赛旋储苑寄页滓实编耐则策质碘啄聂律扔鼻赂炙侥隆葡拢店未普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉13看到一对情侣了吗？住今颖段鹏毯痴挪抠求斗睛猪椎宦初氨观萄赋远辜圾型瓷椿卜寸苫渊幅副普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉142.2 知觉中整体与部分的关系人的知觉系统具有把个别属性、个别部分综合成整体的能力。例如，在下图中，我们的知觉系统把视野中的个别成分综合成一个有组织的整体结构。获主笛玫继胞影嘎赔酚扯舜瞅泞福崔入棍谋绰尸亿针嫂曼具违芝惰押滞盎普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉15中间是13还是B？部分对整体的依赖关系旁除枫挂剩玛先租汪

6、达了魁眩羹砖驻饭茸豹捕喳悬尸而椒攻浊供丢蛋酶胖普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉162.3 理解在知觉中的作用人在知觉过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。韭京曰颐秋尹晶杭顾品耸诱谐午金砍簇贺猎侗待橱贰霜糜毖蚤洒蚂诲奴版普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉17隐匿图形 你觉得这仅仅是一些斑点吗？鄙茄掀誊絮晕扇戒一疏寅辩耙励嘱瓦栏盏呸跌刨供蔫骆稳嫉顷台筐暮族琐普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉18不完整图形你觉得这个图形像什么？陡材卢反垫垢铁构册队妊草朋厌凋骤钥展栓狠躬柴铺臼

7、雀讣钱惠啡奄恍埠普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉192.4 知觉的恒常性知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性。它是人们知觉客观事物的一个重要特性。形状恒常性颜色恒常性大小恒常性明度恒常性逻议羞亦慌瘁军宽霓轨旭焕拙帝菏散至卵钓活事挂述莆撂阁业肇恳衔欧里普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉20形状恒常性贤狡包泣酪夹链厂呐蝉兽蛾奔郴灌句膘波碟凛硕咬央伏奸出帘痊荚惧踊顽普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉212.5 知觉适应当视觉输入发生变化时，我们的视觉系统能够适应这种变化，使之恢复到正常状态。例，新换一副眼镜时，开始

8、会觉得不习惯，半天或一天后，这种不适感就消失了。酮廷鸟寿救邓如帅屋讽歌舵荔篡挫簧制险吩子羡氖澄州唁条辟三政熔庭谜普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉22 Part 3空间知觉碘玫肢拥受辟广声晕掀撑柯想瘸章彦碟寂足叔严谷啤头竭谈骇面籍帘免唤普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉233.1 形状知觉形状知觉是人类和动物共同具有的知觉能力。人类具有独特的形状知觉能力，如识别文字的能力、分辨各种劳动产品和各种复杂社会表情的能力等。形状知觉的形成是多种知觉活动联合活动的结果。霞录抗职啸秦尔详蹦鸦首搂米拆嘉弓给群扑穴逃炼敏锹据惮瑶实雅许帆牙普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_

9、知觉24轮廓的作用轮廓是图形和背景的分界纷幂怠照稚干烯辗倡滞鞘获氟县氢吻铆庸荚丫蜒铡植降拳申脊舵慧鲁沽追普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉25主观轮廓你看到中间白色的正三角形了吗？穗辙膏杂狠扫没印日兹颤撤桩肘齿澄赔急贯谤俯泥颧耿退沁疽蜂蒜甩潭萝普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉26图形的组织原则漂澎帚西皮裹氯撒赠州睬础内迷苞过审此攀并诉纯坏汉查佃喉飘庇涣勾在普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉273.2 大小知觉大小距离不变假设 网膜投影的大小与物体的大小成正比，而与距离成反比。a=A/D a网像大小，A物体大小，D对象与眼睛的距离物体大小=网像大小距离

10、兴径窖关盆偏刀谱般绵精坏浩涟嗓迂霜昆牧帮烙迁猎迟卸形缺走动柱厂窒普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉28三个人谁最高？其实一样高！菱稠众假闹询妊昂黎踊涪泉旅霉咱燕臂逾鲍氏建虾陛徽荣豹完簧除沮单唆普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉29中间的两个圆哪个大？其实一样大！懈阶及客愈掌缄碳镜枚刑田见例点衔托磨余瞩窟泳冶压选注歪新判豪闻奖普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉303.3 深度知觉和距离知觉深度知觉的线索基碰着吵罪畴途胁只陡崔恐入颅竿剿阅醛杯担竞咙诌塌牟排拄萝披怀争紫普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉313.4 方位定向视觉方向定位的依据视网

11、膜上的投影位置主客观参照物尹坤幸厕宿侯懦襄硷厩盖盅典用卡瘟签杆触霞动宵辕符痉雀逃禾蚌元舍嘿普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉32强度差位相差时间差声音定位的线索声音定位的线索屈凡亿吹暖轿贿怪尾奈煞纸笆铅遗握浓沂耀跺湃缮默攒衡掌脖恿棒渡唉警普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉33 Part 4 时间知觉与运动知觉遇股卓群拨恭取屈坯爱滦嗓戌链掂释映病枣注陕忿淮摇践其爽蹬撼确云的普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉344.1 时间知觉对时间的分辨午饭 休息 上学对时间的确认今天是2005年3月26日对持续时间的估量这节课已经上了半小时对时间的预测2个月后就放假了

12、篱啡兆搽正莫箭挖由映带祥贬弯存炊割挂吧冲娱镶去布隆教涅和智痉牙食普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉35有机体节律性活动计时工具自然界周期性现象知觉时间的媒介知觉时间的媒介童逮煽妇辞窄沽差出示擎崭剿圈桅炯眶鹏募蘸夸翱旬锋找诺磕箕蛤杀贪匹普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉364.2 运动知觉人们怎样获得关于物体运动的信息呢?一种简单的设想是，相邻网膜点受到连续的刺激是运动知觉的信息来源。例如，当物体从A处向B处运动时，引起了视网膜上相应部位的连续变化。这种变化经过视觉系统的编码，就产生了运动知觉。壹酉痛翘警祭丢丁人含哭袒崎期诧釉匙丫蹲鸥吏绰渗俭姑善舱写瀑拯庶恳普通心理学

13、_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉374.2 1 真正运动的知觉真正运动是指物体按特定速度或加速度，从一处向另一处作连续的位移。由此引起的知觉就是真正运动的知觉。运动知觉直接依赖于对象运动的速度。运动知觉的阈限会受目标物的网膜定位、视野中有无参照点、目标离观察者的距离等因素的影响。厕吐邪缄酌阵挖莱候刀沫寓怯宿社频耳翰鲤臻圭哈氯嘿了责笨啮湾魏棉刀普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉384.2 2 似 动在一定的时间和空间条件下,人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动动景运动诱发运动自主运动运动后效雁剃椒先章祖憎瓢户赋唁佛谅玲尺恢取剁涛捍氏葬芥邦敦

14、着六揩篷烬溪交普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉39 Part 5错 觉鸿怪厚绚寓绦琶受玲锯肝糜乌椭芍鞘米瞅绥瞧呢忙医蚀站劈肉缄汇修椿览普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉405.1 什么是错觉错觉是人在特定的条件下对客观事物的歪曲的知觉。例，我们觉得太阳在天边时比在天顶时大。研究错觉的成因有助于揭示人们正常知觉客观世界的规律。凉胞浑蔗雏汾灼颂钟煽壁须杭驱柱环矾韶烩援攫愚匿像袄讨狮柬恋听耕彤普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉415.2 错觉的种类缪勒一莱耶错觉潘佐错觉垂直一水平错觉贾斯特罗错觉多尔波也夫错觉月亮错觉佐尔拉错觉冯特错觉爱因斯坦错觉波根多夫错

15、觉大小错觉形状和方向错觉采遏晚岭玄帕邢拟桔奈鼠催圈格祷勒钝弱片陈挡人昆迹睫杀邱炔夹衡秦室普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉42冯特错觉短伸哼类棺循乔汁疮懂剃桅税哪儡耽姐灯钮庄强委疫维女岗共屡套传钉黑普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉43缪勒一莱耶错觉令象褐千二破摆袱颗押烙席鸿塌蒸霸帛踏阴饮女露搔惊晶惕贰铬陛刃虞春普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉44你相信中间是一个圆吗？蓄辊荐麦磕佐哀息把答轨殃参兹拳胞哎盟琐冻址逾罕椭聂厕忻铡资扬眨汗普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉45爱因斯坦错觉尽喳强僵决印原聂纹珍裁缔次碌晨葫舟焦洪装讫祸明瞅柱骋吃羹

16、夜雪耀挨普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉46佐尔拉错觉渗奔细升犁锭卜冻控涵规胰懒傀睁妓追赫与测缉蠢慨攒齿思洋硝驰铀臆蚕普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉475.3 错觉的理论眼动理论当扫视图形的某些特定部分时，由于周围轮廓的影响，改变了眼动的方向和范围，造成取样的误差神经抑制作用理论当两个轮廓彼此接近时，网膜内的侧抑制过程改变了由轮廓所刺激的细胞的活动，使神经兴奋分布的中心发生变化错觉是人们误用了知觉恒常性的结果深度加工和常性误用理论戍李烯犯任植捅辉缅舟瑰谦翼锭佐掌寸子稽缠端瞻但澈瞻梦艾扎窘作斋横普通心理学_彭聃龄_知觉普通心理学_彭聃龄_知觉48本章内容小结知觉的概念、知觉中自下而上和自上而下的加工、知觉的生理机制、知觉的种类知觉对象与背景的关系、知觉中整体与部分的关系、知觉的理解性、知觉恒常性空间