彩虹伞教案反思

1、 PAGE PAGE 10 幼儿园彩虹伞教案反思正文（1）大班体育教案抖动彩虹伞含反思【活动设计】大班阶段的幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。【活动目标】1、锻炼幼儿手指和手臂力量，增强抓握力。2、共同完成游戏锻炼幼儿团结合作的精神。3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。【教学重点、难点】1、重点：锻炼手臂和手指的肌肉2、难点：让幼儿认识到团队的重要性【活动准备】彩虹伞、音乐。【活动过程】一、游戏导入师：

2、今天，俸老师当马驹妈妈，小朋友当马驹宝宝，妈妈带小马驹们一起玩游戏好吗?马驹宝宝们，我们出发了!二、热身体操1、带领小朋友走成圆圈跟音乐入场，围着彩虹伞做热身体操。2、让幼儿围在彩虹伞边上站好。3、游戏活动游戏(一)大风小风游戏规则：蹲下摇伞为小风，站起摇伞为大风，跳着摇伞为大风。(让幼儿感受并熟悉彩虹伞的特征)游戏(二)大面包游戏规则：宝宝们用我们的双手抓稳彩虹伞的边，轻轻的把彩虹伞举起，我第一声口哨响的时候往上，第二声口哨响的时候就稳稳的把它压住。女孩先吃，第二次男孩吃。游戏(三)大灰狼了游戏规则：男宝宝一起抖动彩虹伞，女宝宝在伞下爬动起，配班老师站在伞中央当大灰狼抓伞下的小马驹，交换一次

3、。游戏(四)变房子游戏规则：幼儿在彩虹伞的四周，把彩虹伞抻平，教师第一声口哨响的时候把伞举过头顶，第二声口哨响的时候转身盖房子，游戏进行二次。第一次要求小朋友把彩虹伞扣下，在彩虹伞里面蹲下坐在伞边，并不要让小朋友露出，大灰狼抓露出的宝宝，第二次教师一起藏进去和幼儿一起把伞边往里拉(变房子)。游戏(五)爱跳舞的海洋球游戏规则：(1)把海洋球放在彩虹伞上，幼儿抬着彩虹伞边唱儿歌拉个圆圈走走边走动。(2)幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起。三、结束：放松活动师：宝宝们，我们一起把彩虹伞卷起，抬起一起唱大家一起走走，大家一起跑跑，大家一起跳跳。(师幼一起抬着走)

4、【活动反思】1、因评估时我班幼儿对彩虹伞有玩过，有所接触，有一定的基础，所以在二研课上我没有按照一研的游戏内容进行，我定的重点是让幼儿探索新的玩法，所以当幼儿说的像什么时我们可以根据孩子们说的进行游戏。2、由于天气较冷，在孩子们自由探索游戏的时候，我选择了一问一答的方式，引导孩子层层递进。在探索过程中，教师说的过多，孩子们参与的较少。在第一个游戏大轱辘中，练习孩子们自然的走。在第二个游戏找颜色中，练习孩子手膝着地爬。在第三个游戏海底捉宝中，练习孩子钻和爬的能力。3、在游戏找颜色中，孩子过多，在彩虹伞上面爬的过多，有些拥挤，这样会使孩子有碰撞的现象。在游戏海底捉宝中，我临时将洒在地上的宝物变成放

5、在框里，避免幼儿直接接触地面。4、在幼儿分成两组时，可以让幼儿将彩虹伞由高到低，由低到高进行抖动，或是让幼儿高高的举起并跳动，增加幼儿的活动量。整节课我将以小动物的情境贯穿整个游戏活动中，激发幼儿的兴趣。三个游戏层层递进，运用模仿小动物，儿歌等方式。在提问中层层深入，引导幼儿挺清楚口令。在教师的指导语中，像小螃蟹一样横着走，像小乌龟一样慢慢的爬符合本班幼儿的年龄特点。（2）大班体育活动教案好玩的彩虹伞活动目标1.锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识，学会分享。4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。5.锻炼平衡能力及快速反应

6、能力。重点难点重点：幼儿能掌握游戏的玩法。难点：幼儿在活动中要时刻注意规则、安全。活动准备大、小彩虹伞各一个、音乐、狼面具、小礼品。活动过程(一)、热身运动幼：站成4纵队。师：播放音乐，带领幼儿一起活动。(二)、认识两种彩虹伞1.认识第一种彩虹伞(小伞)。师：提问，1.它的名字叫什么?2.它有什么特征?3.它有什么作用?引出另一种彩虹伞。幼：思考、回答。2.认识第二种彩虹伞(大伞)。师：带领幼儿到大的彩虹伞旁边幼：围成圆圈蹲下师：提问，1.大伞和小伞有什么相同的特点?2.我们一起轻轻地抖动大伞，像什么?(波浪、流水)3.用力地抖动大伞，又像什么呢?(波涛汹涌的大海浪)。4.我们可以怎样玩大伞?

7、谁说一说，并让其示范动作。时刻鼓励。(三)、游戏活动1.狼捉小羊玩法：你们是可爱的小羊，抖动大伞转圈，我是一只凶恶的大灰狼，当听到狼了的时候，你们要躲进大伞里保护自己，手脚都不能露在外面,一旦被我抓到，我会把它大口大口吃掉。听到狼回家了时，才能出。老师示范一次，请2-3名幼儿扮演大灰狼玩2-3次。(附背景音乐：狼了)2.吃蛋糕玩法：全体幼儿向上抛伞，听老师口令(放下坐在大伞上)，大蛋糕变出了，快品尝吧!(做吃的动作，很享受的样子)。3.炒爆米花玩法：老师把海洋球当作玉米放在大伞内,我们用力炒,把所有的玉米炒到外面才算炒熟了,我们一起做做吧.准备20个球,每人拿一个,假装做吃状,然后送回蓝子里.

8、(背景音乐：童年)4.开火车玩法：分成两组，男生一组，女生一组，首先女生玩，男生将彩虹伞举起，老师带领女生站成一排，跟着音乐在彩虹伞下面开火车。(播放开火车音乐)交换游戏：女生举彩虹伞，男生站成一排，请一名男生当火车司机，进行游戏。邀请客人老师也参加开火车的游戏。我请所有男生,去邀请你喜欢的客人老师开火车吧!男生和老师们一起开火车一次。5.空中飞舞玩法：男生坐在伞中间，女生和老师们一起把伞举起，摇一摇，再转圈，念儿歌，(播放儿歌:彩虹花)交换游戏。(四)、放松运动(躺在伞上面休息)(五)、收伞(卷麻花)我们把大伞变成一根香甜的麻花，跟着老师一起念儿歌：卷卷卷，卷麻花，卷成一根小麻花。我们把麻花

9、送回家吧(请2名幼儿送回盒子里)(六)、总结(七)、赠送小礼物(八)、离场（3）中班教案彩虹伞活动目标1.通过有规律的抖动彩虹伞，达到锻炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的2.听教师口令，并模仿教师动作进行抖伞3.通过幼儿集体对一种器械的操作，达到相互协作的目的，及认识团队的重要性4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣5.锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神教学重点、难点锻炼手臂和手指的肌肉让幼儿认识到团队的重要性活动准备彩虹伞海洋球活动过程课前准备：集合整队；生生问好，口令带动；准备活动。一.炒爆米花：幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起（教师可用口令带

10、动：小海浪，轻轻的炒；大海浪，重重的炒）反复进行五次，达到动作与口令统一的目的。二.盖房子：幼儿在彩虹伞的四周，把彩虹伞抻平，举过头顶，然后转身盖房子（即把彩虹伞扣下）（要求小朋友在彩虹伞里面蹲下，并不瑶要让小朋友露出，游戏进行三次）。结束：放松活动；结束语，师生再见。（4）小班教案彩虹伞教学目的：1、通过挥动彩虹伞锻炼臂部和腰部的肌肉，初步发展孩子的全身协调能力。2、在欢快的游戏过程中使孩子们对运动产生兴趣，喜欢运动游戏。3、引发幼儿学习彩虹伞的兴趣。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。教学准备：1、音乐黄鹂鸟2、彩虹伞教学过程：一、准备过程二、主题部分1.故事导入：老师引导孩子讲出彩虹的特点，引入彩虹伞的游戏。2.在老师的引领下，让孩子发挥想象力自主的玩彩虹伞。3.游戏开始，孩子们在老师的统一指挥下做拉、跳上彩虹伞等各种动作。根据孩子们的运动量，做到动静结合。三、结束部分1、放松动作2、活动总结（肯定