浅析大学生消费心理

1、浅析大学生消费心理一、引言现代社会的大学生消费环境和消费心理发生了翻天覆地的 变化，大学生消费已经逐渐成为未来的消费主力，其消费方向也 已经成为了引导潮流的主要力量。然而大学生作为一个特别的消 费群体，与其他消费群体存在着很大的不同，其所受教育、所处 环境、以及年龄段特有的心理特征使得大学生有自己特别的消费 心理和消费行为。为此需要对大学生的消费心理进行细致的研究， 关注大学生的消费状况把握住大学生的消费心理，像易受暗示、 从众消费、容易冲动等消费心理问题在此基础上对其消费行为进 行分析，针对一些非理性消费和过度消费及时的进行指导，帮助 大学生树立正确的消费观，促进大学生的健康成长。二、大学生

2、消费心理综述消费心理论述消费心理指的是消费者在寻找、选择购买、使用以及处置等 过程中的心理过程，对消费心理进行论述的主要原因是因为消费 者在接受外界事物的刺激时而真实反映出来的一种心理状态，消 费心理能够直接影响到消费者的消费，包括了在消费过程中对事 物的喜好或选择中如何去购买商品、是否购买名牌、物品的款式 等，这些行为又直接体现出来消费者的思想和价值观念。为此， 加强对大学生的消费心理研究就能够及时的掌握大学生的消费 特点。大学生的消费心理特征大学生因为其所处的年临段和特别的生活环境，其消费心理 有着显著地特点。总体来讲，具有以下特点：第一是大学生的消 费心理逐渐走向成熟，大学生由于并没有真

3、正走向社会，在消费 中还处于不断成长的过程，在消费过程中存在着过度追求时尚、 消费过程中容易冲动等特征，但是随着大学生的消费次数增加， 其消费心理逐渐走向了成熟，对自己的消费有了初步的推断能力， 在购买商品过程中开始关注商品的价格和质量，学会消费考虑是 其消费心理逐渐走向成熟的标志。其二是大学生消费容易接受暗 示，现代社会中，电视、XX络、媒体等会经常公布一些消费信 息，从而引导大众消费，而大学生则是及其容易接受这种暗示的 群体，大学生接受了大量从媒体而来的潮流信息和大众消费信息， 使得其推断事物的能力下降，从而改变自己原有的消费计划。其 三是从众心理严峻。大学生所处的年龄段和环境使得他们渴望

4、被 其他人接纳。特别是一些家庭困难、自卑的大学生群体，他们心 理会非常敏感，在意他人对自己的看法，由此在消费过程中，他 们极容易成为群体消费的吸引者。其四是大学生的消费心理可改 变性强。大学生群体接受新奇事物的能力极强，虽然这会使得大 学生很容易受到不良消费心理的影响，但其也很容易接受科学的 消费观，如果学校和社会对其加强引导，为他们制造出较好的消 费环境，他们也很容易掌握正确的消费心理和消费观念。从其消费心理出发，结合大学生的实际消费行为，我们可以总结出现阶段大学生在消费过程中的特点：其一是现阶段大学生 消费主要讲究物品的有用性，现阶段的大部分的大学生在消费时 往往追求的是物品的使用价值，对

5、物品的外观等方面并不是太过 在意。其二是大学生消费具有多样性的特点，伴随着社会科学技 术的不断进展，社会逐渐向多元化进展，而大学生的消费也逐渐 转向多元化，大学生往往能够较快的把握时尚潮流，其消费价值 取向转向了时尚、追求新潮，在消费过程中更多的融入了自己的 感情色彩。其三是大学生消费的差异性明显。现阶段我国大学生 群体中仍然存在着贫困的学生群体，大学生之间贫富差距很大。 变现在消费上就是严峻的不平衡现象。大学生的消费方向分析现阶段的大学生消费方向除了必要的伙食消费主要是四个 大方面，其一是交际消费，在现阶段的社会中，人际交往的重要 性变得越来越高，缺少良好的人际交往，自身的进展就会受到严 峻

6、的制约，在现阶段的大学生学习和生活调查中，人际交往的影 响所占的比重很大，为此，现阶段的大学生消费很大一部分用于 与同学、教师、朋友之间的交往之中。其二是信息消费，现阶段 随着信息技术的不断进展，大学生的学习、生活、娱乐已经越来 越离不开电脑、手机等信息工具，这些工具现如今也已经逐渐普 及，使得大学生消费有一部分成为信息消费。其三是旅游消费， 大学生的时间较为充足，在学习之余，很多大学生选择旅游作为 放松心情、舒缓压力的主要方法，而旅游是一项比较高的消费项 目，表现出了大学生对高层次消费的向往。其四是恋爱消费，现 代社会的大学生的开放程度越来越高，校园恋爱已经成为常态， 而恋爱过程中的高消费已

7、经成为大学生消费中不可忽视的一部 分。对于伙食费来讲，消费的多少主要受到地域和自身经济条件 的影响，某些地域的消费水平高，相应的伙食费也比较高。对于 自身经济条件来讲，有些家庭富裕的群体每个月的伙食消费可以 达到1000元以上，而一些家庭一般或者困难的群体，伙食消费 可能只有几百元。大学生消费来源分析通过对现阶段大学生的消费来源进行调查和分析，我们可以 看出，现阶段大学生的消费来源主要存在于三个方面，其一是家 庭支持，家庭支持是大学生消费的主要来源，大学生处于学校和 社会的过渡阶段，在这个阶段，学生并没有太多的精力和能力去 挣钱，因此，家庭就成为主要的资金来源。其二是奖学金和助学 金，奖学金和

8、助学金是GJ为了奖励或帮助学生完成学业的一种 手段，随着我国教育制度的不断完善，我国对教育的投入和支持 力度不断增加，奖学金和助学金制度已经让很多学生受益。其三 是勤工俭学和兼职获得资金来源，现阶段有很大一部分大学生追 求独立生活，这类大学生不仅仅局限于读书和学习知识，而是更 多的投入到自主创业和勤工俭学之上，现如今大学生自助创业获 得成功的例子也不在少数，这类大学生能够自己解决经济上的问 题。三、大学生消费心理现状现阶段大学生消费存在着很多不理性的地方，通过对其不理 性消费进行分析，得出其消费心理，在此基础上对其进行正确的 消费引导是十分必要的。为此笔者总结了现阶段大学生消费不理 性的地方，

9、具体如下：攀比消费、炫耀性消费情况严峻现阶段大学生攀比消费和炫耀性消费情况比较严峻，具体表 现在对商品的品牌消费和时尚消费。对于这类大学生来讲，消费 品不仅存在着使用价值，他们更多的注重消费品的品牌，并认为 商品的品牌展示出了自己的身份、商品的价值、自身的消费档次 以及自己的心情和荣耀。对于时尚消费来讲，其出发点是因为现 阶段大学生希望借助消费品来与自己认同的社会阶层同步，也通 过消费表达出自己与其他社会阶层的不同，他们希望通过时尚品 和奢侈品的消费获得他人的赞美，从而获得自己内心的满足。消费结构严峻失衡大学生的主要任务是学习，因此，除了必要的生活费开销夕卜， 其主要的消费方向应该是学习资料、

10、学习资源等方面，而现阶段 大学生的消费结构则恰恰相反，在购买衣服、娱乐消费、旅游、 通讯、谈恋爱方面的消费已经远远大于投入到学习上的中消费， 造成现阶段的消费方式与其成才的目标大相庭径。通过对现阶段 大学生的消费调查我们可以看出，很多大学生投入了大量的资金 在考研辅导、培训辅导之上，而很多大学生却是拿着学习的幌子， 在投入大量资金后做着与学习毫无关系的事。例如，大学生买大 量的书却几乎没有看过;为了提高自己的计算机水平竟然疯狂的 打电脑游戏，有的同学省吃俭用就为了上XX、冲游戏币。这种 消费结构已经忘记了自己的根本任务。无计划消费情况严峻现阶段的大学生在消费过程中往往过度的追求个性，在消费 中

11、存在盲目消费和无计划消费的现象，尤其是大一学生，他们刚 刚离开父母，并第一次有了资金的支配权，再加上他们的消费经 验不足，在消费过程中不知道自己需要什么，不需要什么，也不 能根据自己的实际需求制定出合理的消费计划，一些原本的消费 计划也会以为个性使然而被打乱，据调查显示，有一部分同学不 知道自己一个月花了多少钱，也没有认真考虑过自己的钱是怎么 花出去的，一旦没有资金就找父母要钱；一些大学生在学期初花 钱大手大脚，在剩下的日子只能东借西挪，拮据的过日子，花钱 方面随波逐流，往往购买一些对自己无用的东西。这种消费心理 使不仅会给家庭带来承重的负担，也会影响大学生的正常进展， 甚至还可能会让大学生步

12、入歧途。四、对当今大学生消费心理问题的对策从以上内容我们可以看出，现阶段大学生的消费心理方面存 在着很多的不足之处，造成其结果的因素有很多方面，尤其自身 的心理问题因素，也有来自家庭、社会和大众传媒等方面的因素， 总得来讲，现阶段的大学生消费心理问题令人堪忧。正确的把握 大学生的消费价值观念，对其消费心理进行必要的引导是十分必 要的，为此，笔者建议在以下几个方面进行改变。加强对大学生消费观念的引导这一点主要存在于帮助大学生树立正确的人生观、价值观。 从学校方面来讲，学校要及时的对学生进行正确的思想引导，建 立和谐、健康的校园文化环境，及时的对学生进行思想政治教育， 帮助同学们认清楚正确的消费观

13、念，对于享乐主义、拜金主义、 个人主义等不良的消费心理因素自觉的抵制，对于一些有挥霍性 消费方式的同学及时的进行引导教育。除了必要的思想教育外， 学校还要注意学生的逆反心理，选择正确的引导方式，例如建立 一些有益、健康的消费场所，倡导学生正确、文明消费。对于社 会来讲，尤其是学校周边的环境来讲，建立和谐的环境是十分必 要的，改善社会风气能够极大程度的减少大学生的非理性消费， 通过政府的相关政策和措施，对不良消费行为进行约束，通过媒 体积极宣传健康消费的观念，让健康消费深入大学生心中。加强对大学生的理财教育对于家庭来讲，首先要对自己的孩子进行理财教育，帮助学 生形成正确的消费习惯。理财教育包括了对金钱和人生意义的正 确认识、理财基本知识以及理财的基本技能，让学生通过理财知 识的学习知道哪些消费品是自己需要的，哪些又是自己不需要的， 帮助学生树立理性消费观念以及掌握消费计划的制定，其次是正 确消费习惯的培养，孩子们的消费习惯很大程度上收到了家长们 的影响，作为家长，在给予孩子们自主消费权利的同时也要注意 尺度的把握，对孩子的消费要进行有意识的引导，不能有求必应， 助涨孩子们奢侈浪费的行为，帮助孩子们养成良好的消费习惯能 够帮助孩子们树立文明健康的消费观念。提高自身的心理调控能力针对现阶段大学生消费过程中易冲动、易接受暗示、易攀比 消费等情况，学校和家庭要联合起来，在学校开着健康心理