初中七年级信息技术上册教案：汉字输入

1、Word - 3 -初中七年级信息技术上册教案：汉字输入 汉字输入 教学内容：汉字输入教学要求1、了解汉字输入的编码2、把握汉字输入法的转换3、娴熟把握智能ABC输入法教材分析：本节内容是在同学把握英文输入法的基础上，进一步深化学习键盘输入技术：汉字输入法。它对以后同学学习中文处理软件，具有承前启后的重要作用。教学重点智能ABC输入法教学难点： 词组的输入、同音字的输入、拼音分隔符的使用。教学方法：以同学自学自练为主，兼有讲授、争论、多媒体教学等多种方法教学内容及教学任务教学方法及同学活动形式每课一练：指法练习3任务：、通过课课指法练习，加快同学英文输入速度。、顺当过渡到新的教学内容。引入新课

2、：利用键盘我们可以输入英文字母，那么我们能不能利用键来输入汉字呢？2.4.2汉字输入法简介 简介汉字的四种编码方案：A、分类序号码。B、音码C、形码D、音形结合码在windows98下，默认的是英文输入法，那么怎样启动汉字输入法呢？、用鼠标选中右下角“任务栏”上的EN、利用键盘ctrl和空格键来启动或关闭利用键盘ctrl+shift键在英文及各种输入法之间切换。将练习文件：“英文指法练习”文档传给同学，同学打开文档，使用正确指法对比练习。演示：讲授同学动手试着操作教学内容及教学任务教学方法及同学活动形式其它的输入技术的进展：语音输入、手写输入、扫描输入。.拼音输入法初学者最常用的输入法是：“全

3、拼”和“智能”、“智能输入法”简介用键盘拼音并击空格键即可消失汉字。熟识输入状态按钮的功能（图见课本，略）鼓舞同学自已动手熟识各按钮的功能因同学对半角和全角不理解，提前做演示解释。、单字的输入输入拼音后，按空格键，有重码，按翻页键；其它的，直接按空格键或序号键输入。对于汉语拼音中的用英文字母v来代替。、词组的输入为提高汉字的输入速度，应尽量使用词组的方式输入。输入词组的四种方法：a两个字的声母和韵母。b第一个字的声韵母，其次个字的声母c第一个字的声母，其次个字的声韵母d两个字的声母。、标点符号的输入直接击键盘上对应的标点符号键盘即可。讲练结合：、同学看课本，自已学习启动“记事本”、用多种方法启

4、动输入法：选择”智能”3、自己熟识输入状态按钮的功能（边学边练）输入汉字或符号集体练习：输入“微”字，“绿“字师生共做：通过输入演示后，再总结集体练习：输入：“计算机”、“西安”两个词。同学对比课本在“记事本”上练习。留意：上档键的使用。教学内容及教学任务教学方法及同学活动形式课堂练习：中文输入法综合练习5请对比输入汉字或符号。1、西安、白云、绿树2、。，；：？！“”（）￥、3、abcd（输入提示：半角和全角的转换）强化输入法练习。（电子教室系统） 5课堂综合练习：请将正确的答案填在括号内1、智能“ABC”输入法是一种（ ）码的编码方案。2、在windows98下，按（ ）来启动或关闭中文输入法。3、在windows98下，按（ ）在英文及各种输入法之间切换。4、输入汉字时，输入错误的拼音字母，可以用（ ）键来删除字母。5、输入汉字时，消失重码，可以按（ ）向后翻页？6、拼音可以用英文字母（ ）来代替7、对词组的输入，最多有（ ）方法输入。课堂小结：见以上练习题内容课后记载：下传文件：“中文输入法综合练习”同学对比输入老师巡回指导。关闭记事本窗口，将所输入的文档以lx1作为文件名保存。利用电子教室的谈天室功能，提高同学输入练习爱