解读双学位之惑资料

1、近日，本科生院发布了关于2014级本科生修读辅修专业及双学位的通知，菌菌看到身边很多14级的筒子们都开始纠结了，要不要修双学位？报校内还是校外？我符合报名要求吗？可以修哪些专业？怎么报名？下面菌菌将为大家解读Question1双学位的介绍与分类双学位分为“校内双学位”和“校外双学位”两种。校内双学位，即指修读武汉大学的双学位课程。校内双学位又分为“双休日班”与“随班就读班”；校外双学位，即指修读：华中科技大学、武汉理工大学、中国地质大学、华中师范大学、华中农业大学和中南财经政法大学开设的双学位课程。校外双学位全部为“双休日班”。Question2修不修双学位？含金量咋样？国家教育主管部门对“双

2、学位”并没有明确的管理办法，也没有明确承认，更没有设立相关的法律法规来确认双学位的学位证书。根据一些老师和学长学姐提供的指导来看，修读“双学位”更多的是看同学自身的努力程度，即能否学到一些东西，另外的就是看市场的认可度了，如果用人单位认可这个证书，那么可能工资待遇等方面都会比普通的本科毕业生有一些优待。华中七校办学联盟都是在华中地区甚至全国都知名的院校，所颁发的双学位证书在求职市场上还是可以得到比较广泛的认可的。辅修另外一门专业，扩展自己的知识储备，肯定或多或少对自己是有益的，但是双学位并不是看上去那么轻松。选择了双学位意味着很多挑战在等待着大家，所以必须要有着充分的思想准备。首先双学位的上课

3、时间是平时的周末和一些短假期，这就意味着选择了双学位你的休息时间将被大量的占用，一般除了国家要求的法定节假日（调休的假期除外），都是需要上课的。其次双学位的课程是从上午8:00开始，下午17:30结束，中午休息一个小时左右，对于“早起困难户”来说这是个巨大的挑战，特别是跨校区跨学校的双学位专业，同学们需要更早的起床投入全天的学习。此外双学位的课程安排通常是12门课程从早排到晚，对于长时间的学习同一门课程，一方面可能本身会有所厌烦，另一方面由于早起可能会比较疲惫，此外双学位一般是每个学期的1415周进行多门的考试，这个时间可能正好是一些本专业课程的结课时间或是某门课程学习的关键时期，能否在一大波

4、考试袭来的情况下游刃有余的应对也是个需要慎重考虑的问题。具体决定是否要选修一门双学位，菌菌建议大家在这之前，认真思考一下自己的未来规划，是打算读研？就业？还是出国？选择方向是主修专业还是想尝试一个新的方向？自己能否承受各种压力克服惫懒坚持下去？主修专业是否有足够的课余时间供学习一个新的专业？想清楚这些，菌菌想大家自己心理就应该有了一个答案！菌菌在这里想多说两句，首先兴趣是最好的老师，也是动力的源泉，有了兴趣才能够不被以上的困难吓倒，才能安心在枯燥的学习中。其次，需要充分的考虑自己实际的需要，有的同学选择双学位可能是处于对于某个专业的兴趣或是对某个领域知识的渴求，有的同学则是由于不喜欢自己的本身

5、专业，希望通过双学位为以后提供更好的途径，总之明确自己想要什么才能做出最正确的选择对于以后想要出国的同学来说，通过双学位学习丰富自己的知识及背景，还是比较有利的，特别是学习一些外语专业的双学位，则是出国最基本的准备，不过一般出国留学对于GPA的要求比较高，如果因为双学位影响自己本专业的学习就会得不偿失了。对于想要考研的来说，如果是本专业考研则会压力比较大，因为考研所需要准备的时间还是比较多的，双学位会与之有比较明显的冲突，如果是通过双学位跨专业考研那就另当别论了，在专业老师的带领下对于所想考的专业进行全面系统的学习，自然大有裨益。对于工作的同学来说，双学位证书有助于增强自己的竞争力，在工资待遇

6、方面会较之普通学生有所提高，当然程度上要看用人单位的认可程度，不同专业也有所差距。总之以上这些，只是提供一些简单的建议，最终还是要看同学们自己的实际情况，如果对于某一方面比较感兴趣，在本专业也学有余力，耐心和毅力比较强，慎重选择一门双学位并认真投入，相信你会有很大的收获。切忌一时冲动报名，最后不能按时到课完成各项学习任务，白白浪费了时间、金钱和精力，自己想必也会后悔莫及吧。Question3我符合修双学位的要求吗？第一学年课程成绩（全部课程）GPAA2.5且学有余力的在校全日制本科生，均可在大二上学期申报七校联合办学外校开设的辅修专业及双学士学位的学习。按照湖北省学位办鄂学位20114号文件精

7、神要求，七校联合办学学生攻读双学士学位，必须跨学科门类选择专业（即辅修双学位专业和主修专业代码前四位不能相同）且仅限报一个专业。如选择同一学科门类下的专业则不授予双学士学位。Question4开设了哪些专业？武汉大学校内辅修、双学位2015-2016学年招生专业一览表学院名称开办专业辅修学分学位学分学位备注法学院法学2550法学一、报名人数：1、经济学、工商管理、经济与管理经济学2750经济学学院市场营销2750管理学国际经济与贸易、工程管理等专业限招30人；工商管理2750管理学国际经济与贸易2750经济学2、市场营销专业限招工程管理2750管理学90人；3、会计学、金融学专业限招120人。

8、二、学位要求：会计学2750管理学金融学2750经济学1、取得辅修双学位证新闻与新闻学2550文学书必须获得主修学位；传播学院广告学2550文学2、辅修课程成绩计算机学院计算机科学与技术2550工学GPAA2.7;3、学生辅修专业、第法语2550文学英语2550文学二专业学士学位、双学外国语言日语2550文学位课程的完成时间必文学德语2550文学学院翻译2550文学须与主修专业学业完成时间七校联合办学2015-2016学年各校招生专业一览表学校名称开办专业辅修学分学位学分学位备注武汉大学(13)法学2550法学一、报名人数：1、法学、国际经济与贸易、工程管理、新闻学、广告学、英语等专业每校限招

9、15人；2、计算机科学与技术、法语、日语、德语、翻译等专业每校限招10人；3、经济学、工商管理专业每校限招20人；4、各专业招生人数低于30人不升班。二、学位要求：1、辅修课程成绩GPAA2.7。经济学2750经济学工商管埋2750管理学国际经济与贸易2750经济学工程管理2750管理学新闻学2550文学广告学2550文学计算机科学与技术2550工学法语2550文学英语2550文学日语2550文学德语2550文学翻译2550文学哲学2550哲学法学（知识产权法方向）2550法学1、取得辅修双学位证书要求大学华光电信息科学与工程2550工学中计算机科学与技术2550工学英语四级425分科日语25

10、50文学（主修英语专业技英语2550文学学生需要过专八）；2、第一学年度课大德语2550文学学翻译（英语语种）2550文学程加权平均总成(12)公共事业管理2550管理学绩在主修专业排工商管理2550管理学名前20%;金融学2550经济学3、各专业每校限广播电视学2550文学招20人；4、光电信息科学与工程专业、金融学专业报名人数不足30人不开班；5、哲学专业报名人数不足20人不升班。华中师范大学(5)心理学2550理学1、取得辅修双学位证书要求英语四级425分(主修英语专业学生需过专四)；人文地理与城乡规划2550理学英语2550文学汉语言文学2550文学教育学2550教育学2、人文地理与城

11、乡规划专业报名人数不足20人不升班。武汉理工大学国际经济与贸易2550经济学土木专业不招文科生及艺术类学生工商管理2550管理学土木工程2550工学中国地质大学土木工程2550工学宝石及材料工艺学只招收理科生宝石及材料工艺学2550工学华中农业大学（4）食品质量与安全2550理学1、园林专业要求有美术基础；2、各专业不足20园林（植物方向）2550农学生物信息学2550理学地理信息系统2550理学人不开班。经济学（金融与贸易方向）2550经济学1.学生在校已修课程平均成绩85经济学（注册经济师方向）2550经济学中南财经政法大学（20）财政学2550经济学分及以上，所有课程第一次考试没后不及格

12、现象；没有受过任何处分。.金融、会计专业每校限招25人，成绩由高至低顺序录取。.每校限招200人，成绩由高至低顺序录取。4.各专业招生不足50人税务（注册税务师方向）2550经济学金融学2550经济学投资学2550经济学法学（经济法方向）2550法学法学（公务员方向）2550法学法学（司法考试方向）2550法学英语（商贸方向）2550文学日语2550文学新闻学2550文学人力资源管理2550管理学不开班。获得辅修二学位条件：1.辅修修满所需课程50学分。2.辅修不延长学制，辅修获得学位国际经济与贸易2550经济学市场营销2550管理学工商管理2550管理学会计学2550管理学行政管理（公务员方

13、向）2550管理学统计学（金融统计方向）2550经济学时间必须和主修致。信息与计算科学（精算学与金融计算方向）2550理学备注：1.取得辅修双学位证书必须获得主修学位。2.学生辅修、双学位专业课程的完成时间必须与主修专业学业完成时间一致。Question5报名时间，方式？1.2015年11月20-29日：登陆“七校联合办学”信息网 HYPERLINK / /，点击“网上预报名”报名（修读非双休日开设专业的跟班修读学生不进行网上预报名）；.已经网上报名成功申请校内双休日开设专业学习的学生，于下学期初到校财务部缴费，将收据交开课学院登记；.申请跟班修读的学生，经开课学院同意后，需填写七校联合办学辅修、双学位申请表（校内跟班修读）（见附件三），于下学期初到校财务部缴费，将收据和七校联合办学辅修、双学位申请表（修校内）交开课学院登记。Question6学费多少？按七校联合办学的统一规定，每学分100元。学费分两次缴清，第三学期末交缴2500元完成辅修专业阶段的学习，第六