初中七年级下册数学教案：有序数对_第1页
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1、Word - 3 -初中七年级下册数学教案：有序数对 有序数对 课型：新授 备课人：霍红超 审核人：霍红超学习目标1. 理解有序数对的应用意义，了解平面上确定点的常用方法2. 培育用数学的意识，激发学习爱好.学习重点: 理解有序数对的意义和作用学习难点: 用有序数对表示点的位置学习过程一.问题导入1一位居民打电话给供电部门：卫星路第8根电线杆的路灯坏了，修理人员很快修好了路灯同学们观赏下面图案.2地质部门在某地埋下一个标志桩，上面写着北纬44.2，东经125.7。3某人买了一张8排6号的电影票，很快找到了自己的座位。分析以上情景，他们分别利用那些数据找到位置的。你能举诞生活中利用数据表示位置的

2、例子吗？二.概念确定有序数对：用含有两个数的词表示一个确定的位置，其中各个数表示不同的含义，我们把这种有挨次的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，记作（a,b）利用有序数对，可以很精确地表示出一个位置。1在教室里，依据座位图，确定数学课代表的位置2教材40页练习三.方法归类常见的确定平面上的点位置常用的方法（1）以某一点为原点（0，0）将平面分成若干个小正方形的方格，利用点所在的行和列的位置来确定点的位置。（2）以某一点为观看点，用方位角、目标到这个点的距离这两个数来确定目标所在的位置。1如图，A点为原点（0，0），则B点记为（3，1）2如图，以灯塔A为观测点，小岛B在灯塔A北偏东45，距灯

3、塔3km 处。例2 如图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图，对我方舰艇来说：（1）北偏东方向上有哪些目标？要想确定敌舰B的位置，还需要什么数据？（2）距我方潜艇图上距离为1cm处的敌舰有哪几艘？（3）要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据？巩固练习1 如图是某城市市区的一部分示意图，对市政府来说：北偏东60的方向有哪些单位？要想确定单位的位置。还需要哪些数据？火车站与学校分别位于市政府的什么方向，怎样确定他们的位置？结合实际问题归纳方法同学尝试描述位置2 如图，马所处的位置为（2，3）.（1） 你能表示出象的位置吗？（2） 写出马的下一步可以到达的位置。小结1. 为什么要用有序数对表示点的位置，没有挨次可以吗？2. 几种

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