高中生物必修三每日背诵材料

1、考前一撇背诵07 4月27.神经调节与体液调节的关系：（神经调节是主导）不少内分泌腺直接或间接地受到中枢神经系统的调节，在这种情况下体液调节可以看做神 经调节的一个环节内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能.动物激素在生产中的应用在生产中往往应用的并非动物激素本身，而是激素类似物促性腺激素提高鱼类受孕率。阉割猪等动物提高产量：对某些肉用动物注射生长激素，加速其生长。对猪阉割，减少性激素 含量，从而缩短生长周期，提高产量。.免疫系统对人体稳态的维持免疫器官（如：扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等）免疫系统的组成 免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞|免疫活性物质（如 ：抗体、淋巴因子、溶菌酶等

2、）免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能 非特异性免疫的特点：人人生来就有，不针对 某一类病原体，对多种病原体都有防御作用。第三道防线主要由免疫器官、免疫细胞借助血液循 环和淋巴循环而组成的。.抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：细菌、病毒、人体中破损、突变的细胞 以及器官移植中所提供的器官），一种抗原只能与相应抗体或效应 T细胞发生特异性结合。.抗体：受到抗原刺激后产生的专门抗击抗原的蛋白质。（具有特异性）抗体由浆细胞产生；化学本质是蛋白质；其形成与分泌和核糖体，内质网，高尔基体和线粒体有 关。抗体主要分布于血清，也分布于乳汁和组织液中。.记忆细胞的作用：可以在抗原消失很长一段

3、时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原 时，能迅速增殖和分化。.二次免疫特点：比初次反应快而强，能在抗原侵入但尚未引起疾病之前将它们消灭。.抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化.体液免疫与细胞免疫的关系：在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间，既各自有其独 特作用，又可以相互配合，共同发挥免疫效应。例如细菌外毒素主要是靠体液免疫发挥作用；结 核杆菌主要是靠细胞免疫发挥作用；病毒感染时，先通过体液免疫来阻止病毒通过血液循环而播 散，再通过细胞免疫的作用来彻底消灭。.吞噬细胞不特异性识别抗原，浆细胞不识别抗原浆细胞来源B细胞或记忆细胞效应T细胞来源T细胞或记忆细胞记忆

4、细胞来源B细胞、T细胞、记忆细胞过敏反应11.免疫失调引起的疾病自身免疫疾病：如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、风湿性心脏病 一免疫缺陷病：机体免疫功能缺乏或不足所引起的疾病。如艾滋病考前一撇背诵08 4月281.生长素的发现过程达尔文根据实验提出：单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。詹森实验证明：胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部。拜尔实验证明：胚芽鞘的弯曲生长是因为顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。温特实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质，并把这种物质命名为生长素。.生长素的产生、运输

5、和分布产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子（合成不需要光照）。运输：（方式：主动运输）横向运输：只有尖端才具有横向运输，从而导致生长素在尖端分布不均匀。极性运输：生长素在植物体内的运输具有极性，即生长素只能从植物的形态学上端向下端运输，而不能向相反的方向运输。非极性运输：在成熟组织中，生长素通过韧皮部进行非极性运输。分布：生长旺盛的部位（即作用部位），如胚芽鞘、芽、根顶端的分生组织、形成层、发育中 的种子和果实等。.生长素的化学本质是口引噪乙酸；由色氨酸经一系列反应合成。.生长素的生理作用：具有两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长） ：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；

6、既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素的浓度、植物细胞的成熟情况、器官的种类有关。同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同，敏感性由高到低为：根、芽、茎不同植物：双子叶植物单子叶植物.生长素类似物在农业生产中的应用：促使托插枝条的生根（用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡不易生根的枝条，可促进枝条生根成活）促进结实（果实由子房发育而成，发育中需要生长素，而生长素来自发育着的种子）获得无子果实（花蕾期去掉雄蕊（未授粉），用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头）防止落花落果在高浓度范围内，可以作为除草剂.其他植物激素的种类，合成部位及作用赤霉素 合成部位：未成熟的种子、幼根、

7、幼芽主要作用：促进细胞伸长，从而促进植株增高；促进种子萌发、果实发育。细胞分裂素合成部位：主要是根尖主要作用：促进细胞的分裂I合成部位：根冠、萎蕉的叶片脱落酸 I分布：将要脱落的组织和器官中含量较多【主要作用：抑制细胞的分裂（抑制种子发芽），促进叶和果实的衰老和脱落合成部位：植物体各个部位乙烯t主要作用：促进果实的成熟考前一撇背诵09 4月29.种群特征间的相互关系汇人率和走比率“ I且糖聚嘀年雕相成种驿密度隹别比例t直接号响/ |史里文小和宕度j 出生率和死亡率对一个自然种群来说，影响种群数量变动的主要因素是出生率和死亡率。出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量的直接因素。年龄组成是预

8、测种群密度未来变化趋势的重要依据。性别比例在一定程度上也能够影响种群数量的变化。种群的性别比例改变或性别比例失 调，将导致生殖上的混乱，从而引起种群数量变化。如：用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体而 改变性别比例，使出生率降低。年龄组成和性别比例通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度和种群数量。影响种群数量的主要因素：年龄组成、性别比例、出生率和死亡率。.种群增长的“ J”型曲线J型增长的条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下。J型增长的公式：Nt=No入tNo为种群起始数量，Nt为t年后种群数量，入为种群数量为前一年的倍数，即种群增长率。J型增长的条件下种群增长率保持不变。会出现

9、“ J”型增长曲线的情况：实验室条件下、外来物种入侵、迁移到新环境。种群长时间呈J型增长会造成生态系统的稳定性被破坏。.种群增长的 S型曲线条件：有限的环境中，种群密度上升，种内个体间的竞争加剧，捕食者数量增加（存在环境阻 力）特点：种群内个体数量达到环境条件所允许的最大值（K值）时，种群个体数量将不再增加；种群增长率发生变化（先上升后下降，最后为 0）。应用：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其 K值变小，因此，建立自 然保护区，改善栖息环境，提高K值，是保护大熊猫的根本措施； 对家鼠等有害动物的 控制，应降低其K值。.在自然界中，影响种群数量的因素有气候、食物、天敌、传染

10、病等。种群数量有增长、波动、稳定和下降等变化过程。所有能影响种群的出生率、死亡率和迁入、迁出的因素，都会影响种群数量的变化。.研究种群数量变动的意义研究种群的变化规律以及影响种群数量变化的因素，对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用，以及濒危动物种群的拯救和恢复，都有着重要意义。种群数量大于1/2K时，可猎取某野生生物资源，而且获得的量最大。考前一撇背诵10 4月30.生物群落特征：包括群落的物种组成、种间关系、群落的空间结构等方面。.物种丰富度：群落中物种数目的多少，是区别不同群落的重要特征。不同的群落，物种丰富度 有差别，如热带雨林生物种类多，丰富度大；草原生物种类较少，丰富度小。.

11、种间关系共分为四种常见类型：捕食、竞争、寄生、互利共生。捕食：一种生物以另一种生物作为食物。竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现 为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。例如，豆科植物和根瘤菌。见下图：.群落的空间结构分为垂直结构和水平结构两个方面。垂直结构表现为具有明显的分层现象，森林群落中影响植物和动物垂直分层现象的主要因素 分别是：光照和食物。水平结构表现为群落常呈镶嵌分布。影响因素：地形、光照、湿度、人与动物等影响初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消

12、灭了 的地方发生的演替。如裸岩上演替，过程：裸岩阶段一地衣阶段一苔葬阶段一草本植物阶段一灌 木阶段一森林阶段。次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子 或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。如弃耕农田上的演替，过程：弃耕农田 一一年生杂草一多年生杂草一灌木丛一树林。.人类活动会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。.生物入侵的危害：影响遗传多样性、危害生物多样性、破坏生态系统。.实验：培养液中酵母种群数量的动态变化a.从试管中吸出培养液进行计数之前，将试管轻轻震荡几次，目的使酵母菌在试管里分布均 匀。b.本探究实验不需要设置对照。该

13、实验在时间上形成前后对照。c.需要做重复实验。提高数据的准确性。d.如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是：适当稀释菌液。考前一撇背诵11 5月1日.生态系统的结构包括两方面的内容：生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。生态系统的组成成分：非生物的物质和能量生产者消费者分解者生态系统的营养结构：食物链、食物网（是生态系统能量流动和物质循环的渠道）。.生态系统的指能量流动概念：能量流动是指生态系统中的能量输入、传递、转化和散失的过程。能量流动的起点：从生产者固定的太阳能开始（输入能量），流经生态系统的总能量是指生产 者固定的太阳能的总量。渠道：沿食物链的营养级依次传递生

14、产者固定的太阳能的去向是：呼吸消耗，下一营养级同化，分解者分解。呼吸消耗，通过呼吸作用，分解有机物，以热施的彩式散失能量的传递，r下一营养既同化流入到下一个管养级中储存在机体的有机物中分解者分解；随尸体、排泄物流入分斛者申对于初级消费者所同化的能量，也是这三个去处。并且可以认为，一个营养级所同化的 能量=呼吸散失的能量十分解者释放的能量十被下一营养级同化的能量。但对于最高营养级 的情况有所不同。流动的形式：以有机物的形式流动能量的转化：光能一生物体有机物中的化学能一热能生态系统的能量流动特点：传递方向：单向流动（能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动）；传递效率：逐级递减，传递效率

15、为10%20% （能量在相邻两个营养级间的传递效率只有10%20%）。计算规则：消耗最少要选择食物链最短和传递效率最大20%,消耗最多要选择食物链最长和传递效率最小10%。能量金字塔：将单位时间内各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成一个正 金字塔形，叫做能量金字塔。在能量金字塔中，营养级别越低，占有的能量越多，反之，越少。 能量金字塔绝不会倒置。从能量金字塔中可以看出：在生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。生物富集作用：是指生物体对环境中某些元素或难以分解的化合物（如重金属离子、不易分 解的化学农药等），通过食物链会在各个营养级的生物体内逐渐得富集起来，在能

16、量流动的渠道中,随着营养级越高，生物体内的这些物质的浓度就越高。研究能量流动的意义a.可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用；b.可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最 有益的部分。考前一撇背诵12 5月2日.生态系统的物质循环C、H、0、M P、S概念：训印落碳循环a.生物群落与无机环境之间： CO存在形式 .I生物群落内：在机物b.碳从无机环境进入生物群落的主要途径是光合作用；碳从生物群落进入无机环境的主要途径有生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用、化石燃料的燃烧产生COc.特点：全球性、循环性。能量流动与物质循环之间的关

17、系A.两者同时进行，彼此相互依存，不可分割；B.能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程；C.物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动；能量是推动物质循环的动力，使 物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。温室效应成因：人类大量燃烧化石燃料，大气中的二氧化碳含量增加。缓解温室效应：一是减少 CO的释放；主要是减少化石燃料的作用，开发新能源(如太阳能、 风能、核能等)；二是增加CQ的吸收量。主要是保护好森林和草原，植树造林。.生态系统的主要功能是物质循环、能量流动、信息传递。.生态系统中信息传递的主要形式：(1)物理信息：光、声、热、电、磁等。(2)化学信息：性

18、外激素、告警外激素、尿液等(3)行为信息：动物求偶时的舞蹈、运动等.生态系统中的信息传递作用是：生物的生命活动正常进行离不开信息的作用生物种群的繁衍离不开信息的传递调节生物种间关系，维持生态系统的稳定.信息传递在农业生产中的应用两个方面：一是提高农、 畜产品的产量；二是对有害动物进行控制，如喷洒人工合成的性外激素类似物干扰害虫交尾的环保型防虫法。机械防治、化学防治、生物防治考前一撇背诵13 5月3日.生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性。 生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。生态系统自我调节能力的基础 是负反馈调节。自动调节能力的大小取决于生态系统的成分和营养结构的复杂程度：生态系统的组分越多， 食物网越复杂，生态系统的自我调节能力越大，反之则越小。生态系统稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。恢复力稳定性：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力。抵抗力稳定性和恢复力稳定性在不同的生态系统中能力的大小是不同的，而且两者一般是相反的关系，但在自然气候恶劣的条件下，两者往往都比较弱，如北极苔原生态系统。.提高