广西信息技术平台操作PPT

1、 “国培计划（2014）”广西中小学教师信息技术应用能力提升培训项目01培训入门指南02学员操作指南03坊主操作指南04管理员操作指南05遇到问题怎么办目录01培训入门指南版本35.0.1916.114谷歌浏览器浏览器推荐IE浏览器版本在10以上火狐浏览器认识网络校园1.中国教师研修网2.百度搜索“中国教师研修网”认识项目首页焦点图：重要项目通知帮助中心：遇到问题第一种解决方式培训动态：项目最新进展学习指南：阶段学习操作引导专家答疑、学情通报、主题分享，分专题、动态跟进、专业引领如何登录点击进入个人中心所有参训人员帐号均为上报的手机号码，初始密码统一为123456Notice：若输入手机号码显

2、示用户名不存在或提示密码错误的，请及时联系学校或者区县管理员，及时上报研修网进行账号密码重置。02学员操作指南学员考核体系任务学习拓展学习填信息选任务学习课程参与活动提交作业参加答疑评论作业提交任务任务学习填信息学科学段一定要写清楚可以点击【任务预览】，预览项目阶段任务，预览后选择一个感兴趣的任务开始完成；也可以点击【立即选学】，选择任务进行学习。选任务学习课程学习课程视频区域视频章节区，可点击选择评论区专家介绍文本区看课页面温馨提示：只有进行中的活动才可以参与留言参与活动p.s.编辑二部小建议：应加设“参加活动”的标签提交作业输入作业标题和内容，点击提交评论作业提交评分输入评语，点击提交输入

3、评语，点击提交参加答疑专家答疑会在研修网项目培训专区页展示，请老师们密切关注通知！因故无法参与答疑直播的老师可以再次点击观看答疑回放任务完成后相应标签下会显示已完成的状态点击这里提交任务提交任务发话题发问答写日志传资源关注同伴标注课程下载资源评日志评话题拓展学习评论课程写日志输入日志标题内容，点击保存一篇日志一个积分传资源一条资源一个积分进工作坊攒积分发布一个活动或者回复一个活动，得一个积分上传一条资源，得一个积分关注一个学友，得一个积分发布一个话题或者回复一个话题，得一个积分攒积分查看任务学习各个阶段的得分点击项目考核可查看培训总成绩查看拓展学习积分查学情任务学习拓展学习研修学习学习课程参与

4、活动提交作业评论作业参加答疑提交任务发话题评话题写日志评日志关注同伴发问答下载资源传资源标注课程学员基本操作评论课程03坊主操作指南填信息推课程发活动评作业发公告发简报传资源查学情坊主管理八大招个人工作室简介查看项目通知、简报以及答疑的有关事项查看阶段考核查看管理项目查看培训项目查看工作坊查看社区查看管理工具公告、简报资源活动话题问答 成员展示平台资源分学科活动推荐基本信息学科学段一定填写正确填信息推荐后的课程前面会有一个荐字，表示这是坊主推荐的课程，您还可以点击取消推荐推课程发活动第一种方法：我们可以在活动指导下的我管理的活动中发布活动第二种方法：我们可以在小组研修活动管理中发布活动设置活动

5、标题、时间范围、内容、公开方式添加活动步骤添加活动工具发活动活动小工具发活动 巧用活动工具进行网络研修 平台提供了10种活动工具，可根据不同的活动任务需求来选择。添加任务删除任务选择相应工具即可活动小工具 巧用活动工具进行网络研修 合理设计活动，增加互动交流 活动高级配置 细化任务 三个提示1.模板另存:可以将某活动存为模板，下次选择该模板，在此基础上进行编辑即可。2.活动预览:可以对正在编辑的活动进行预览。3.存为草稿:建议不能一次完成设计的，可保存为草稿，下次打开可以接着之前的编辑。活动小工具1.讨论工具：由活动发起者设定一个专题或主题，大家围绕该专题或主题的内容发表自己的观点和看法。2.

6、问答工具：由活动发起者创建针对某个热门事件、话题的概要描述，活动参与者可以在该话题下，提出自己的疑问和问题，要求同伴来互动和解答。专家的回答会显示在“专家引领”区域。活动小工具3.资源下载：由活动发起者上传部分资源素材，供活动参与者预览和下载。活动参与者可以对预览或下载后的资源进行回复点评。资源上传内容包含常用的文本、图片、压缩包等格式。4.资源分享：由活动发起者先上传一个资源模板，每个活动参与者都可以在浏览、下载活动发起者的活动资源后，使用该工具上传自己的活动资源。活动参与者可以在共享、浏览彼此资源后，进行互动点评。活动小工具5.辩论工具：由活动发起者设定一个辩论题目，设定正方观点以及反方观

7、点，活动参与者可以就自己认为正确的观点和其他参与者进行辩论、互动。 6.协作文档：由活动发起者上传一个基础文档，活动参与者可以在基础文档上进行片段内容的标注，并保留生成自己的一份新文档。活动参与者仅可以在活动发起者上传的基础文档和自己标注过并保存的文档上进行二次批注，每次批注都会形成一个新的文档。活动管理员可以查看到所有参与者对基础文档的标注内容，参与者之间可以互相查看浏览其他人的标注文档。活动小工具7.视频工具：活动发起者可以使用该工具上传视频片段，活动参与者可以在线浏览视频片段，并可对视频片段中自己感兴趣或有疑问的某个时间段内的视频，进行设置、标注，并可就标注的时间段内的视频进行文本描述和

8、附件的上传。格式：flv大小：100M以内活动小工具8.评价工具：活动发起者可以通过设置评价工具，让参与活动的用户对活动过程、效果进行评估。提交自己对本次活动满意程度的一个印象，提出自己对本次活动的收获和建议。 9.课程工具：选择研修网课程库中的课程，让参与活动的人来观看和学习。活动小工具活动小工具10.问卷工具：进行问题的采集，做好数据分析。问卷统计：问卷统计形式：导出问卷统计结果：教研活动案例：线上与线下结合开展教研活动：活动地：http:/ya/queryActive.tc?aid=52467活动推送添加到任务温馨提示：坊主需要将活动添加进任务包，学员在任务大厅里才可以看到此活动，未添加

9、的任务包将不显示此活动发活动活动管理温馨提示：坊主可以进入小组管理中心，对活动进行推优、编辑、删除或者关闭的操作发活动评作业输入评语，点击提交发公告输入公告标题和内容，点击发布发简报输入简报标题和内容，也可上传编辑好的简报附件，点击发布对上传的资源进行描述、设置分类、标签后点击完成上传传资源第一种方法：我们可以在学员学情统计里查看学员阶段学情第二种方法：在管理中心的教师数据统计里查看学员阶段学情查学情填信息评作业发活动推课程传资源查学情坊主八大招发公告发简报04管理员操作指南一 培训整体部署撰写研修计划组建网络学科工作坊（学校管理员）二 督促学情查看学情线下督促发公告、简报管理者两大主要工作：

10、Notice：撰写研修计划即各市县、学校管理员根据项目方案结合本区域（学校）实际撰写计划，以简报形式发布。管理工作坊发布公告制作简报查学情管理员四令牌+一管理员个人中心可在线编辑公告，也可上传本地编辑好的公告附件，点击确定发布公告制作简报可在线编辑简报，也可上传本地编辑好的简报附件，点击确定管理工作坊查学情查看本区域学员学情查看各级管理员工作统计查看工作坊学情统计查看各级坊主工作统计1发布公告234管理员四令牌制作简报管理工作坊查看学情1）进入“个人工作室”，点击我的管理，进入“教师研修管理系统”2）点击“工作坊管理”，开始 “创建工作坊”3）填写工作坊基本信息，点击“提交”学校管理员特殊操作学校管理员将相应学科教师加进学科坊：1）点击 “坊成员管理”，选择学科，点击查询2）点击全选框，批量增加工作坊3）选择要加入的工作坊，点击确认学校管理员特殊操作学校管理员任命学科工作坊坊主：学校管理员任命坊主：先选择工作坊，输入姓名，点击查询，点击角色变更，选择调整后角色，点击确定即可。学校管理员特殊操作Notice:学校管理员还可对学校参训成员做调坊、或者是移除学科坊的管理学校管理员特殊操作05遇到问题怎么办 1.查看培训专区帮助中心 2.点击培训首页或者个人工作室的客服小研在线图标寻求帮助3.扫一扫研修