第一单元综合训练(共7页)

1、PAGE PAGE 11人教新课标版九下第一单元(dnyun)综合训练一、基础知识及运用(ynyng)1选出下列加点(ji din)字注音有误的一项 （）A干瘪（bi）簇新（c）胚芽（pi）驳船（b）B虔信（qin）慰藉（j）晨曦（x）瞰望（kn）C黝黑（yu）深邃（su）潺潺（chn）颤抖（chn）D绯红（fi）纤绳（qin）熏黑（xn）憔悴（qio）2下面这段文字中的关联词语，有三处使用不当，请加以修改。工作最多的人往往最珍惜时间，这是因为他们有明确的目标，不但为了实现这个目标合理地安排着自己的工作，而且不是在犹豫不决中浪费时间。因此，有效地利用时间、珍惜时间只有一个方法，那就是在你的生活

2、中确立一个奋斗目标，并且也尽心尽力地去实现这一目标。_3下列作品、出处、作者、国籍搭配有误的一项是 （ ）A我爱这土地艾青诗选艾青中国B乡愁余光中诗选余光中中国C我用残损的手掌戴望舒诗全编戴望舒中国D祖国美国现代六诗人选集休斯美国4请用“”和“”划分、标注下列诗句的朗读节奏和重音。（1）我也应该用嘶哑的喉咙歌唱（2）乡愁是一张窄窄的船票（3）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（4）而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头5填在下列横线上的话，最恰当的一项是 （ ）雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像银子铺成似的。在有积水的洼地上，_，变成了透明的、奇异的、童话般

3、的世界。A映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样B同时有无数个月亮，映照着如同水晶体样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子C同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样D映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃放着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界6下列各句中，加点成语使用正确的一项是 （ ）A一个单位的最高的领导必须高屋建瓴，不必把主要精力放在一些具体而微的琐碎事情上。B君不见，很多教师(jiosh)总是宣扬专家学者们是如何焚膏继晷、无所不为(w su b wi)的，却很少真实地介绍

4、他们丰富(fngf)而多彩的闲暇生活。C我记得，父亲对我们兄弟三人从没有过好脸色，有时耳提面命，甚至棍棒相加。D喜欢在洁白的墙上笔走龙蛇，写字题诗，竟成为我们中国人一种奇怪的积习和癖好，也不知此风起于何时，始作俑者为谁。7在横线上填写恰当的语句，使之构成前后连贯合理的排比句。饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，_；动乱的年代里，_；安定的年代里，_。8你听说过“校园魔鬼词典”吗？“校园魔鬼词典”最重要的就在于“魔鬼”二字，即对词目的解释是离奇的、古怪的，超越了通常意义上的理解，但细想起来又很有道理；其次，该词典中所有词目都源于校园，是校园生活的全方位体现。如：外语老师；校园里最早与国际接轨

5、的人。监考老师：我悄悄地蒙上你的眼睛。考卷：由红与黑组成的，是比红与黑更有震撼力的一张纸。红笔：老师手中的执法工具。书包：是一种妨碍我们长个儿的玩意儿。请你依照这种样式，也写三条，词条从校园里的事物选。_二、阅读鉴赏（一） 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆(dl)在那头9全诗有四小节，每小节分别(fnbi)写了什么内容？_10诗中运用的意象有什么共同(gngtng)特征？_11下列对诗歌内容分析有误的一项是 （ ）A这首诗是一首政治诗

6、，强烈要求两岸统一。B诗中表达的思念之情超越了意识形态，表达的是人类固有的美好情感。C诗中的邮票、船票、坟墓、海峡，都属意象，不是几种纯然的客观事物。D全诗只有四节，却跨越了无数的岁月，笼罩了现实世界的氛围。12下面对乡愁诗的理解和分析，正确的一项是 （ ）A全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切的期望。B作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。C作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。D作品以时间为序，以感情

7、为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。13摘录诗中表示时间顺序的词语，说说诗歌是怎样层层深入地抒发爱国之情的。_14乡愁是一种抽象的情绪，诗人运用了哪些具体意象将它变为具体可感的？_15诗歌中所选取的一组意象间是并列还是递进关系？请简要说明。_（二）帆俄国莱蒙托夫 在大海的深蓝色的浓雾里 一片孤单的帆儿闪着白光。 它在寻求什么，在这遥远的异地？ 它抛下了什么，在那自己的故乡？ 波涛在汹涌着，海风在呼啸着， 桅杆弓起腰来发出轧轧的声动， 唉，它不是在寻求(xnqi)幸福， 它也不是(b shi)在逃避幸福！ 它下面(xi mian)是澄清的碧色的水流

8、， 它上面是黄金色的阳光！而它，不安的，在祈求着风暴， 仿佛是在风暴中才有安详！16本诗中诗人的自我形象是什么？诗中“浓雾”“波涛”“海风”“桅杆”“水流”“阳光”“风暴等形象的作用是什么？_17诗中的“幸福”指的是什么？_18这首诗抒发的强烈情感是什么？_三、创新作文19阅读下面一段文字，根据要求作文。权贵、明星说：要能像普通百姓一样随便逛街吃饭该多么幸福啊；大款说：要能像农民那样天天呼吸新鲜空气多幸福啊；慕富者说：要能住上豪华别墅，开上高级轿车多幸福啊；跑官者说：能够大权在手该多好啊！有吃有喝，还能荣华富贵，“一人飞升，仙及鸡犬”，该多好啊；打工者说：能像城里人那样有个城市户口，住上商品房

9、，老婆孩子热炕头该多幸福啊对于“什么是幸福”可谓众说纷纭，但却没有一个统一的答案，请以“幸福是什么”为话题，写一篇作文，立意自定，文体自选，600字左右，不得抄袭。_参考答案1B2（1）去“不但”；（2）“而且”改为“而”，或删去“而且”；（3）删去“也”。3D4（1）我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 （2）乡愁是一张窄窄的船票 （3）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（4）而现在(xinzi)乡愁(xingchu)是一湾浅浅(qin qin)的海峡我在这头/大陆在那头5A 6D7理想是文明 理想是安定 理想是繁荣8【仿写示例】历史：真希望自己在秦朝，那就没有那么多的历史了。休息：水中月，

10、镜中花。答案：众里寻它千百度，却在书中隐蔽处。考场：没有硝烟的战场。班主任的脸：我们的“晴雨表”。下课铃：现代版的解放黑人奴隶宜言；你知道我在等你吗？应试教育：无法逾越的地心引力。小纸条：教室里的移动电话。粉笔：为了传播知识而不惜牺牲自己。微机课：我对你一“网”情深。圆规：再怎么努力，成绩总是零。食堂：速度与力量的竞技场。体育课：更多选择更多欢笑，就在体育课。橡皮：为了帮助别人改正错误而不惜牺牲自己。9童年时代的母子分离；青年时期的夫妻分离；中年时期的母子生死之别；现在游子与大陆的隔离。10邮票，船票，坟墓，海峡。这些意象都是“我”的“乡愁”的物化，是离别的见证。11A 12A13表示时间顺序

11、的词语：“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”。前面三节，抒写的是诗人在大陆的经历，层层铺垫，及至最后，感情推向高潮，诗人集中抒发了他身在宝岛思念大陆的强烈的爱国主义思想感情。14诗人从生活中提炼出邮票、船票、坟墓、海峡这一组意象作为抽象的情绪“乡愁”的客观对应物，从而避免了抽象、枯燥，取得了具体、生动的效果。15这些意象，从感情的抒发来看，是层层推进的。邮票、船票、坟墓三个意象，不过是铺垫，末节的“乡愁是一湾浅浅的海峡”所抒发的爱国主义深情，比起前面三节的乡情之思、亲情之恩，具有一种崇高美，更能打动读者的心灵。16帆；作用：为了塑造“帆”的形象。17指个人的幸福。18渴望自由，呼唤斗争。1

12、9【思路分析】不同的人对“幸福”的理解也不同，既可根据自己生活中感受到的幸福瞬间写成记叙文，也可根据你对“幸福”的理解写成富有意境、哲理的散文，还可以阐发对“幸福”的议论。不论你写成何种文体，都得从生活中汲取养分，用生活说话才能使你的文章有真实感，才能出彩。【例文】幸福的真谛 天空的幸福是穿一身蓝； 森林的幸福是披一身绿； 阳光(ynggung)的幸福是镶一身金黄； 而我们所拥有(yngyu)的幸福却是五彩缤纷的。题记(t j) 幸福是什么？蜡烛告诉我，幸福就是鞠躬尽瘁、死而后已，尽自己的一点热来温暖人们，尽自己的一点先来照亮人们前进的道路；骏马告诉我，幸福就是自由自在，无拘无束，可以在辽阔的

13、革原上尽情地奔跑；雄鹰告诉我，幸福就是展翅高飞搏击长空，朝着自己的梦想一点点地飞近哦，原来幸福就是奉献，就是自由，就是为实现自己的梦想而努力奋斗。 一位老人在回答一个身处困惑中的年轻人的提问时，说：“我可以坦然地回答你我什么时候是最幸福的。我年幼的时候被父母抛弃，但在孤儿院里我却得到了无数的朋友，那时的我是最幸福的；年轻的时候失去工作，却靠自己的力量开创出一番事业，那时的我是最幸福的；现在的我失去青春，却拥有深爱我的妻子，因此，现在的我是最幸福的！” 为什么老人能在人生的任何阶段都感到自己是最幸福的？那是因为他从来都不对已经失去的东西耿耿于怀，在他眼里，拥有的东西才是珍责的。 蜡烛拥有的是悲壮

14、的幸福，骏马拥有的是豪放的幸福，雄鹰拥有的是拼搏的十福，而我们所拥有的是什么样的幸福呢？ 小时候的我们，每天都吃好吃的糖果、穿漂亮的衣服就是幸福；现在的我们，能和好朋友一起谈天说地，每次考试都能取得好成绩就是幸福，成年的我们，能找到一份满意的工作能拥有一个美满的家庭就是幸福；年老的我们，能够一家人热热闹闹的在一起吃顿团团饭就是幸福。这种幸福虽然平淡、简单，但是却很充实。 陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”是一种幸福；李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是一种幸福；文天祥的”人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种十福；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种幸福既然我们不能拥有一种轰轰烈烈的幸福，那就让我们张开双臂拥抱一个个平平淡淡的幸福吧！ 快乐时，能让人感到十福；悲伤时更能让人反思幸福。人生时时刻刻都有幸福，需要我们用心体验；人生处处都有幸福，需要我们努力抓住。 岸与岸没有多少距离，只要有桥，或者翅膀；山与山没有多少距离，只要有路，或者脚步；人与幸福也没有多少距离，只要有爱，或者努力。 离开了家，能让你了解家；离开了幸福，能让你懂得幸福。也许经过痛苦的洗札，才能更深地体会到幸福的滋味。也许，这就是幸福的真谛吧！年级初三学科语文版本人教新课标版期数内容标题人教新课标版九下第一单元综合训练分类索引号G.624.6分类