东边小学疫情防控应急处置方案

1、20 xx年新冠肺炎疫情防控平安应急处置预案梧州市东边小学一、目的和意义：为进一步提高学校对于新冠肺炎疫情防控工作的科学性、 精准性，有效预防我校疫情突发事件的发生，积极、稳妥、快 速地处置疫情防控突发事件，以维护政治稳定和正常秩序为目 标，依照相关文件及会议精神，切实做好我校应对师生身体由 现异常情况突发事件处置工作，确保学校防控有力、快速反响、科学处置、平安稳定，结合我校的实际情况，特制定本预案。二、预案原那么平安第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、组织机构一成立预案指挥部，人员构成为：总指挥：xx东边小学校长书记副总指挥：倪荣佳成员：全体教职员工二预案指挥部工作职责：.全面负责应急处

2、置工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保 突发事件的正确处置。.执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、 职责各负其责,认真做好应急处置工作。.合理划定防控区域，明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。四、分工安排现场处置防控领导小组: 平安防护小组： 负责人：易富文 隔离室工作组： 负责人：陈启霞 消毒工作组： 负责人：邓永胜 信息摸排组： 负责人：倪荣佳 医疗保障组： 负责人：廖继坤 后勤保障组： 负责人：邓志明 宣传和心理疏导组： 负责人：马小兰xx、倪荣佳成员：曾锦浩成员：梁哲曾金洪成员：黄杏萍相关班主任成员：陈启霞成员：易富文万燕红各司其职

3、，采取相关防控措施。启动封闭式校园管理，严 格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照卫生健康 部门和主管教育行政部门的建议，必要时采取班级或全校停课 等措施。工作职责全体要戴口罩：.现场处置防控领导小组：及时跟上级部门联系，根据 上级部门指示做好防控工作；快速协调各组成员、物资等。启 动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制 宜采取楼栋封锁等措施，严格限制人员进由，督导疫情控制措 施落实情况。.平安防护小组：在接到学校安保人员发生支援请求后， 迅速到位，共同开展平安护校工作。在前期处置过程中，负责 现场警戒、秩序维护、人员疏散、消毒等。立即启动封闭式校 园管理。严格控制外来

4、人员、车辆进入校园，加强校园巡查管 控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园平安突发事 件，及时处置涉校舆情事件。在当地公安部门介入后，配合其 开展相关工作。.隔离室工作组：接到隔离信息，马上做好自我防护，并 引导疑似病人到指定隔离点，并严禁该人员随意走动。.消毒工作组：马上安排人员对这名学生所接触的所有场 所、路线进行全面消毒。.信息摸查组：掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重 点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的 收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负 责实时记录突发事件的开展过程，提供真实材料，按规定拟稿 上报。.后勤保障组：提供所需要应急处置的设施

5、、设备和物资,确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。做 好在校师生生活保障。必要时，根据卫生健康部门建议，在校 内设置集中医学观察场所。.医疗保障组：组织送院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作；协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密 切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的 晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因；配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监 测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与校领导、疾控部 门和教育主管部门进行信息沟通，上报学校最新情况。6.宣传和心理疏导组：负责舆情监测、心理健康引导、健 康教育工作。疫情期

6、间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知 师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时 使用纸巾并妥当处理废弃纸巾；促进全体师生严格标准个人卫 生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例 和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作， 有针对性的开展心理支持和危机干预工作；稳定家长和师生的 情绪，防止过度恐慌。五、演练物资准备额温枪、水银体温计、隔离衣在隔离衣尚未到位的情况 下用一次性雨衣代替、一次性手套、酒精喷壶、装有调配好 的消毒液的消杀罐、免洗手消毒液、废弃医学物品桶、隔离室、 橡胶长棍、钢叉、盾牌、绑绳、警用辣椒水等防暴器械等。 六、参与人员东边小学全体教职员

7、工。七、工作安排情景一：学生上学时校门口发现疑似疫情某天早上上学，在带班领导 邓永胜、值日老师 A卢 炜、值日老师 B（黎锋）的引导下，学生按照疫情防控要求，有序地等候值日老师进行体温检测进入校园。这时候，体温检测 的老师A卢炜发现其中一名学生 龙小学体温为C,于是 老师A卢炜换了另一支额温枪对学生 龙小学再次进行体 温检测，结果还是显示学生体温为C,确认高由正常体温。通过询问得知是某年级某班的学生（龙小学）。值日老师B打 通知隔离室人员陈启霞，马上穿好防护服带手套并消毒刚刚 使用过的体温枪，老师 A卢炜把该学生引导至门口旁边的临 时隔离点，以下同时进行。.值日老师A卢炜 告知班主任（XXX）

8、并在隔离门口一 起等候，班主任立即联系学生家长XXX,通知家长到学校门口。.带班领导立即报告卢校长。卢校长第一时间赶到现场，发生启动学校防控应急预案的指令，倪荣佳副校长马上到通知各防控小组负责人到位。平安防护组 易富文 曾锦浩到 校门口以及途径路线进行平安管控。.校医穿全身防护服用水银温度计进入隔离室再次复核体温达C后，卢校长 立即向区教育局疫情防控办公室梁杰汇报情 况。校医陈启霞 上报社区效劳中心。效劳中心派人员到场 再次查验。.班主任XXX安抚该学生情绪， 隔离室管理员陈启霞 负责了解掌握同班同学龙小学的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员等信息登记后上报信息摸排组。信息摸排

9、组再根据实录和调查了解整理素材形成详细材料，拟 稿上报。同时会有心理辅导老师对学生进行适当的心理疏导和防疫 知识宣传黎雪霞。.家长XXX到校门口后，效劳中心人员复验后 再决定是否 派车接学生去就医和护送孩子由校门。隔离室工作组人员 陈启 霞穿防护服对临时隔离点进行消毒，处置相关垃圾。.防控消毒组人员（邓永胜 梁哲 曾金洪）用装有消毒水 的喷雾器对学生行进路线和临时隔离点物品进行消毒处理。.带班领导邓永胜催促相关人员有接触过的保安、校 医、行政人员等及时用装有75魅度酒精的喷壶为相关人员的手 部、脚部进行消毒，并对体温检测器材进行消毒。.其他科任教师到班管理学生，对学生进行疫情防控知识教 育宣传

10、，并对学生进行心理辅导。情景二：学生在教室上课时发现疑似疫情课堂上，学生正在上课其他任课教师，科任老师黄杏萍 发现一名发热、咳嗽患者学生 华龙生；科任老师黄杏萍致 电班主任陈贤力并立即停止上课；.科任老师黄杏萍引导学生华龙生到卫生保健室再 次进行体温枪测量先穿好防护服戴手套，科任老师在校医室门口等，同时班主任陈贤力到班把学生带到 备用教室，进行班 级纪律管理，并做好学生的心理安抚；.在保健室 使用体温枪进行测温C，初步诊断有传染风险； 黄杏萍马上通知隔离室管理员 陈启霞穿好防护服并带患病学生及科任教师一起去隔离室， 同时给分管领导 倪荣佳、卢校长,去到隔离室后学生进去校医再次用腋下体温计对学生

11、进行测温， 科任老师在隔离室门外等候，黄杏萍老师马上记录信息并上报信息摸排组，信息摸排组再根据现场实录和信息调查形成详细材料 逐级上报。.卢校长 第一时间赶到现场，确定学生体温还是超正常温 度后，立即启动梧州市东边小学 20 xx年春开学防控新型冠状病 毒感染的肺炎疫情工作应急预案，发生启动学校疫情防控应急 预案的指令， 倪荣佳 通知各防控小组负责人到位，卢校长马上上报教育局。校医上报 社区效劳中心，效劳中心人员到校再次查 验。.在应急领导小组的统一领导下， 组织各相关人员各司其职， 用最短的时间组织力量并尽快采取有效措施就地隔离疫情班级， 平安防护组人员易富文 曾锦浩在班级门口维持秩序：同时 班主任陈贤力联系班级学生家长XXX到校门口，效劳中心 人员复验后决定送患病学生由来给家长去指定医院就医。可能上救护车.防控消毒组人员（邓永胜 梁哲 曾金洪）用装有消毒 水的喷雾器对校医室、隔离室地面、污物桶以及行进路线进行 消毒处理。.就地隔离无明显病症学生，正副班主任分别通知家长将学 生带回家进行隔离观察，并告知如有发热、咳嗽等现象及时送医 院就诊。学生全部离场后消毒组