百篇优秀阅读书目推荐

1、 百篇优秀阅读书目推荐 第一学段（ 12年级）（34）1小布头奇遇记 孙幼军2小猪唏哩呼噜 孙幼军3调皮的日子 秦文君4我是一个可大可小的人任溶溶5. 舒克和贝塔历险记 郑渊洁 6. 我们的公虎队 梅子涵7. 笨笨猪 杨红樱8. 严文井童话严文井 9. 大个子老鼠小个子猫周锐10.大灰狼罗克郑渊洁11.三毛流浪记张乐平12.大头儿子和小头爸爸郑春华13.小溜溜溜了叶永烈14.笨狼学校汤素兰15. 我有友情要出租 方素珍16. 爷爷一定有办法（加）吉尔曼17猜猜我有多爱你（英国） 山姆迈克布鲁尼18.我和小姐姐克拉拉19.格林童话（ 德国） 格林兄弟20.安徒生童话（ 丹麦 ） 安徒生21.爱丽

2、斯漫游奇境（ 英国 ） 卡罗尔22.鳄鱼怕怕牙医怕怕（日本）五味太郎23.洋葱头历险记（ 意大利） 罗大里24绿野仙踪(美) 弗兰克鲍姆25木偶奇遇记（意大利） 科洛迪26列那狐的故事 （法国） 阿希季诺夫人27了不起的狐狸爸爸 （ 英国） 罗尔德达尔28小熊温尼普 （英国 ） 米尔恩29.为什么动物会有尾巴 （ 法国 ） 纳塔卡普托30.总有一天会长大(挪威 ) 托摩脱蒿根31.一千零一夜佚名32.兔子坡 （美国 ） 罗伯特罗素33.豆蔻镇的居民和强盗 （挪威） 埃格钠34.吹牛大王历险记（德国） 拉斯伯第二学段（34年级）（33）1.大林和小林 张天翼2.土土的故事任溶溶3.鼹鼠的月亮河

3、王一梅4.蓝鲸的眼睛 赵冰波5.小巴掌童话 张秋生6.管家琪幽默童话系列管家琪7.皮皮鲁传鲁西西传 郑渊洁8.魔法学校葛竞9.李大米和他的影子 张之路10. 五三班的坏小子 杨红樱11.小老虎历险记 汤素兰12.绿刺猬 彭懿13.阿笨猫全传 冰波14.嘭嘭嘭 童喜喜15.新版小灵通漫游未来 叶永烈16.沈石溪动物小说系列沈石溪17淘气包马小跳杨红樱18.海底两万里 （法国） 凡尔纳19.椋鸠十动物小说系列（套）（日本） 椋鸠十20.苦儿流浪记 （法国） 埃克多马洛21.蓝色海豚岛（美国） 斯奥台尔22.时代广场的蟋蟀 （ 美国） 乔治塞尔登23. 窗边的小豆豆 （日本） 黑柳彻子24.鲁滨孙飘

4、流记 （ 英国） 笛福25.当世界年纪还小的时候 （法国） 于尔克舒比格26.柳树间的风 （ 英国 ） 格雷厄姆27. 彼得潘 （英国 ） 詹姆斯贝洛著28.哈里波特与魔法石（英）JK罗琳39. 夏洛的网（美国）怀特30.长袜子皮皮 （ 瑞典） 林格伦31.格列佛游记 （ 英国 ） 斯威夫特32. 汤姆索亚历险记 （美国） 马克吐温33.西顿野生动物故事集（加拿大） 西顿第三学段（56年级）（33）1.女儿的故事 梅子涵2.女生贾梅男生贾里秦文君3.乌丢丢的奇遇金波4.魔塔彭懿5.油纸伞彭学军6.非法智慧 张之路7.城南旧事 林海音8.呼兰河传 萧红9.我要做好孩子 黄蓓佳10. e班e女孩

5、张弘11.马戏团的动物明星 沈石溪12. 芝麻开门祁智13.草房子 曹文轩14.三国演义罗贯中15.西游记 吴承恩16.水浒传 施耐庵17.中国兔子德国草周锐18.小王子 （ 法国） 圣埃克苏佩里19.昆虫记 （ 法国 ） 法布尔20.快乐王子集 （ 英国） 王尔德21.王子与贫儿 （英国） 马克吐温22.骑鹅旅行记 （瑞典 ） 塞拉格洛夫23.屋顶上的小孩 （ 美国 ） 克伦毕斯24.好兵帅克 （捷克） 雅哈谢克25.假如给我三天光明 （美国） 海伦凯勒26.魔戒 （ 英国 ）托尔金27.秘密花园 （美国）弗朗西丝霍奇森伯内特28.青鸟（比利时）乔治特莱勃伦克29.泰戈尔诗选（ 印度） 泰戈

6、尔30.北风的背后 （英国）乔治麦克唐纳31.伊索寓言（希腊） 伊索 32. 希腊神话（德国）施瓦布33. 蓝熊船长的13条半命 （ 德国）瓦尔特莫尔斯 百篇名篇推荐一年级名篇推荐一、诗歌：1. 毛虫和蛾子2. 白天鹅3. 井里的小井蛙4. 雁儿们5. 磨刀石6. 我给小鸡起名字7. 调二、童话：1.亲爱的笨笨猪小猪上学 杨红樱2.小蝌蚪找妈妈 方惠珍、盛璐德3.小猪的生日礼物 孙幼军4.丑小鸭安徒生5.小熊考拉和二十八个肥皂泡张秋生6.念错了咒语的小精怪张秋生三、小说：1.新生“鲜”事多下课时间 王淑芬2.躲猫猫梅子涵3.李子核（俄）列夫 托尔斯泰4.儿子们（俄）符 奥谢耶娃四、科普：1.找

7、汗徐奋2.心跳冰子二年级名篇推荐一、四季的脚步1. 春（节选） 朱自清2. 四时田园杂兴（其一） 范成大3. 秋天的雨 陶金鸿4. 红鞭炮二、迷人的风景1. 海上日出 巴金2. 桂林山水 陈淼 3. 荷花 叶圣陶三、神奇的大自然1.草上的露珠 俄列夫 . 托尔斯泰2.芽 胡广香3.夕阳 冯辉岳4.云 金子美玲四、与名人相约1.木 兰 辞2.学弈五、小故事，大道理1.小 溪2.牛角尖中的老鼠 3.大海的尽头在哪里4.狼医生三年级名篇推荐1. 没有一条船能像一本书美国艾米莉狄金森2. 纸船冰心 1923年8月3. 小雷音弥勒擒黄眉/吴承恩4. 田螺姑娘/民间传说5. 在天晴了的时候戴望舒6. 今天

8、我是升旗手黄蓓佳7. 外婆讲故事的时候张秋生8. 大灰狼，别怕高洪波9. 面朝大海，春暖花开海子 1989年1月13日10.校长先生日本 黑柳彻子 1981年11.假如生活欺骗了你普希金12.金翅雀意大利达芬奇13.林中月夜金波14.火狐刘北15.七岁，我还去放牛何腾江16.我希望我的房间是张晓风17.春天谭旭东18.白蝴蝶日本新美南吉19.百泉村金波20.信金波四年级名家名篇1 看望美国海尔塔格兰特 2002.042草船借箭罗贯中3我的母亲独一无二法国罗曼加4我喜欢张晓风2002.125成功之路奥地利斯蒂芬茨威格2007.016红鞋子汤素兰2001.047秋天的香味金波8一只贝贾平凹2006

9、.089养花人的梦艾青2003.0710爆米花金曾豪2007.1211金窗子美国劳拉理查兹12小珞嘉菡子2005.0413洁白的木槿花陈永林2009.0114玫瑰泪美国威廉姆斯科贝尔15妈妈，我不让你死美国艾伦兰金16小狗宝贝蛋秦文君17淘气的故事梅子涵2003.0918用牙嚼钢珠杨红樱2008.0619我是意大利人意大利亚米契斯20谁说烈士已经死去柯岩2006.01五年级名家名篇 1.天才的梦张爱玲 2.了不起的粉刷工马克吐温 3.蚂蚁城堡杨红樱 4.谁也看不见的阳台安房直子 5.第七条猎狗沈石溪 6.贼猫康.帕乌斯托夫斯基 7.皮皮鲁的风筝郑渊洁 8.繁星巴金 9.孜孜不倦的大科学家李雪峰

10、 10.尾巴高尔基 11.我的两个母亲季羡林 12.不用搀扶敬一丹 13.天窗矛盾 14.钱塘江看潮记丰子恺 15.第十一根红布条曹文轩 16.白色的山茶花席慕容 17.诗歌晚风藏在花丛里金波 18.诗歌小溪跌了一跤高帆 19.爱因斯坦与艺术世界赵鑫珊 20.雪的面目林清玄 21.妈妈哭泣的那一天杰拉德.莫尔 22.一夜胸针柯玲 23.三袋米王恒绩 六年级孩子阅读的名篇一、感念亲情1.献给母亲的康乃馨金波2.吃土的人常新港3.出塞曲席慕容 4.乡愁四韵余光中5.母亲让我快乐魔术刘谦二、自然风韵1.回春顾城2.你是人间的四月天林徽因3.耕云望云排云林清玄4.荷塘月色朱自清5.写给秋天罗兰三、生活

11、哲思1.给个萝卜吃吃张之路2.地 平 线贾平凹四、古韵悠悠1.长歌行汉乐府2.虞美人 听雨蒋捷3.醉翁亭记欧阳修4.定风波苏轼5.雨霖铃柳永五、青春梦想1.天才梦张爱玲2.青春小品文席慕容3.面朝大海，春暖花开海子4.论美培根5.青春万岁王蒙 一、各年级课外阅读基础目标根据小学语文课程标准 中对小学生课外阅读能力的要求，并依据本校特点，分化成六个分年级目标：（一）一年级课外阅读基础目标 1培养爱读书的意识，初步感受阅读的乐趣。每天至少看书20分钟。2用自己喜欢的方式借助读物中的拼音、图画进行阅读。3培养在阅读中积累的意识，学习积累优美词句。4诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，能阅读浅近的童话、寓言、

12、故事，并乐于与他人分享阅读的快乐。5每学期至少读绘本10本，背诵优秀诗文40篇（段），听故事讲故事40个，精读3本经典读本并认真完成阅读手册，自选泛读5本儿童读物。一学年课外阅读总量不少于5万字。6喜欢图书，爱护图书。（二）二年级课外阅读基础目标 1喜欢阅读，感受阅读的乐趣。每天至少看书30分钟。2借助字典或读物中的拼音、图画进行阅读，学习默读。3培养阅读积累的习惯，能主动积累优美词句。学会积累自己喜欢的成语和格言警句。4能阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。5诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体

13、验，感受语言的优美。6每学期至少读绘本10本，背诵优秀诗文40篇（段），听故事讲故事40个，精读3本经典读本并认真完成阅读手册，自选泛读6本儿童读物。一学年课外阅读总量不少于10万字。（三）三年级课外阅读基础目标 1喜欢阅读，感觉阅读的乐趣。每天至少看书40分钟。2学会默读，做到专注。初步学习略读，粗知文章大意。乐于将阅读的内容与他人分享，能讲述读物中的主要内容。3初步学习做读书笔记，会做简单的“读书卡”，摘录优美词语、精彩句段，能用简短的几句话写自己的阅读收获。4养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。5每学期至少读绘本5本，背诵优秀诗文40篇（段），精读3本经典读本并认真完成阅读手册

14、，自选泛读8本儿童读物，做读书笔记20篇。一学年课外阅读总量不少于20万字。（四）四年级课外阅读基础目标 1喜欢阅读，养成一有空就读书的好习惯。每天至少看书40分钟。2阅读有一定的速度，初步学习用稍快的速度略读课外读物，了解大意，体会文章所表达的思想感情。能阅读理解简单的说明书和应用文。3在阅读过程，能感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐。鼓励发表不同见解，能评析文章中人物的善恶美丑，从中受到教育。4主动摘录、品味、积累课外读物中的优美词语、精彩句段，初步学会写读后感，养成做读书笔记和简单的圈点批画的阅读习惯。5养成读书看报的习惯，充分利用图书馆、网络等渠道进行广泛

15、阅读。6每学期至少背诵优秀诗文40篇（段），背诵格言警句20句，精读3本经典读本并认真完成阅读手册，自选泛读8本儿童读物，写读后感、做读书笔记20篇。一学年课外阅读总量不少于30万字。（五）五年级课外阅读基础目标 1喜欢阅读，养成一有空就看的习惯。每天至少看书1小时。2阅读有一定速度，默读一般读物每分钟不少于300字，会略读。尝试把自己掌握的读书方法运用到课外阅读中。3阅读说明性文章，能抓住要点；阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受；阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境。4课外阅读能做到泛读和精读相结合，精读的

16、内容做到适当的标记和批注。乐于与他人分享阅读的感受，在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，能把所思所想写下来，初步学会写书评。自觉积累课外读物中的优美词语、精彩句段。5学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。利用图书馆、网络等信息渠道初步尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面。6注重历史、科普、时文、实用文类书籍的阅读。7每学期至少背诵优秀诗文40篇（段），背诵格言警句20句，精读3本经典读本并认真完成阅读手册，自选泛读10本儿童读物，读时文、实用文等20篇，写书评、做读书笔记30篇。一学年课外阅读总量不少于50万字。（六）六年级课外阅读基础目标 1继续培养一有空就看的习惯。每天至少看书1小时。2

17、培养学生阅读的兴趣，学会运用各种阅读方法，包括精读、速读、研读、跳读。默读有一定速度，每分钟不少于300字。3阅读说明性文章，能抓住要点；阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受；阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境。4课外阅读能做到泛读和精读相结合，精读的内容做到适当的标记和批注。乐于与他人分享阅读的感受，在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，能把所思所想写下来，学会写书评。自觉积累课外读物中的优美词语、精彩句段。5养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，扩展自己的阅读面，利用图书馆、网络等信息资源，尝试进行

18、探究式阅读；能根据需要搜集信息。6阅读有一定深度的历史、科普、时文、实用文类书籍。7每学期至少背诵优秀诗文40篇（段），背诵格言警句20句，精读3本经典读本并认真完成阅读手册，自选泛读10本儿童读物，读时文、实用文等30篇，写书评、做读书笔记30篇。一学年课外阅读总量不少于50万字。二、推荐阅读内容指导学生正确选择课外读物非常重要。语文老师要对六年中学生所需阅读的课外材料划定范围，列出书目，并加以分类，根据学生的年龄特征和心理特点，在不同的年龄段有所侧重。（以下例举的书目仅供参考）1科普科幻、文化历史类。各年级段书目如下：低年级：生活小常识（注音本）、告诉我为什么（低年级版）、动脑筋爷爷、大自

19、然中的老师（彩图注音本）、文字的奥秘（3册）、“我在这儿”成长阅读丛书系列（9册）、我的第一本安全护照生活手册中年级：动植物奇观少年百科知识问答小实验小制作四季星座学做多面手飞向太空奇趣博物馆小学生十万个为什么中外历史故事中国革命历史故事西游记唐诗三百首名人名言高年级（重点推荐）：（1）科普科幻类：科学家故事个中外探险故事精选中外动物故事选中外经典科普故事中外网络故事十万个为什么科学王国里的故事生命的密码七彩的分光灵性的王国悠长的岁月神奇的符号与鸟儿一起飞翔无尽的追问科学改变人类生活的100个瞬间科学的发现130个科学游戏昆虫记我的野生动物朋友高士其科普童话元素的故事诗词中的科学水陆两栖人中国

20、古代科幻故事集（2）文化历史类：东周列国志故事中国民间故事上下五千年世界五千年史记封神演义成语故事中外战争的故事中外艺术家的故事汉字的故事做人与做事一百个中国孩子的梦我们的母亲叫中国马燕日记：一个感动世界的现代童话中华经典诵读本三字经、百家姓、千家诗30天环游中国国际知识问答诺贝尔奖金获得者与儿童对话假如给我三天光明爱的教育写给小读者做一个快乐的少年人大作家史努比再见了，可鲁平民总统林肯我的一生：安徒生自传2儿童文学类：（详见好书伴我成长及东洲小学各年段推荐书目）3应用文类：选择实用性强的书信、日记、读书笔记、通讯、板报稿、会议记录等，供学生阅读，并为其提供实践的机会，进而鼓励学生主动地在适合的情境中运用。低年级：跟我学写日记中年级：读书笔记摘录板报稿高年级：中外名人书信如何做会议记录学写通讯稿4时文类：（请高年级老师自选，列出书目）三、几点建议（一）阅读指导1要充分利用早读、午读、校本阅读等时间引领学生进行课外阅读，教会学生读书方法，从而达到“各年级课外阅读具体目标”上的要求。2在班上统一制定读书计划，中高年级每天总阅读时间不少于1小时。要求学生严格遵守计划的规定，并长期坚持下去。3重视读写结合，中高年级要指导好学生写好读书笔记、书评。比如指导记录的内容有：语文方面的知识、优美的词句、精彩的描写、生动的对话、好的开头和结尾、精辟的议论、写作常识以及文章的结构提纲