耳鼻喉科临床护理路径的应用(全文)

1、耳鼻喉科临床护理路径的应用XX：1004-7484（20XX）-12-7346-01耳鼻咽喉科原名“五官科”，后经历卫生部改革之后正式命名为“耳鼻咽喉科”。“耳鼻咽喉科”是诊断治疗耳、鼻、咽喉、及其相关头颈区域的外科学科，常见的耳鼻咽喉科疾病主要有：耳部疾病：中耳炎、耳鸣、外耳炎、耳聋、鼓膜穿孔、鼓膜修补、听力障碍；鼻部疾病：急性鼻炎、慢性鼻炎、鼻窦炎、鼻息肉、过敏鼻炎、鼻部整形；咽喉疾病：喉炎、慢性咽炎、扁桃体炎、鼾症、声带息肉、急性咽炎以上为耳鼻咽喉科疾病分类中比较常见的病症1-3。除这些之外，耳鼻咽喉科还有慢性中耳炎、鼻中隔偏曲等等。由于耳鼻咽喉科的疾病种类繁多，对于耳鼻咽喉科的护理要求

2、也越来越高。我院对耳鼻喉科的患者采纳了临床护理路径这一护理模式，取得了令人中意跌效果，现报告如下。资料与方法临床资料选取我院20XX年2月至20XX年1月收治的96例耳鼻喉科患者，将其按照随机分配的方法分为研究组和对比组分别48例，其中男性57例，女性39例，年龄最小21岁，最大72岁，两组患者各临床资料如年龄、性别、病种、文化程度等各方面均无统计学差异性（P0.05），可以进行组间比较。方法对比组采取常规的护理办法，具体做法为护理人员对患者各项生命体征进行观察并进行常规的检查，遵照医嘱对患者给予护理。研究组患者则在对比组患者的基础上采取临床护理路径这一护理模式，具体做法为：提高医护人员的专业

3、素养。医护人员是保证护理安全的基础，因此应加强对医护人员的治理。首先，对于一些新上岗的护士和实习生要进行系统的培训，保证新人护士和实习生能够牢牢地掌握专业知识，技术操作熟练而又规范，另外，对医护人员进行安全警示教育，不断强化安全意识。利用晨会等时间对于医护人员进行各种形式的安全教育。牢固树立安全意识和服务意识，提高医护人员的职业责任感和道德情操，对于工作认真细致，给患者带来安全感和信赖感。鼓舞医护人员参加技能培训、XX络学习或者自学考试，通过不断的学习提高自身的能力。心理疏导：医护人员应根据不同的情况给予恰当的心理疏导，帮助病人尽快的进入角色，对疾病有正确的认识，并树立战胜病魔的信心。与患者建

4、立良好的医患关系，人生病后会产生较强的依赖感和对疾病的恐惧心理，此时医护人员应耐心向患者解释手术的过程，打消患者不必要的疑虑，增加患者的安全感。对患者家属进行医学知识的普及教育，包括患者的饮食营养、心理安慰等方面，使得患者能够保证饮食的营养以及心情平静，另外对于经济能力较低的家庭积极帮助患者家属办理医疗保险等各项手续，解决患者以及患者家属的后顾之忧。各项观察指标所有患者在治疗结束后，对两组患者各方面的数据进行整理、对比分析。主要观察数据有两组患者在住院总天数比较、住院总费用比较以及对医院和医护人员中意度的比较三方面。统计学处理本次所有研究资料均采纳SPSS18.0统计学软件处理。统计学分析本次

5、研究所有患者的临床资料均采纳SPSS18.0统计学软件分析，计量资料采纳均数加减标准差表示（Xis）,计数资料采纳t检验，组间对比采纳X2检验，P结果所有患者在治疗结束后，对两组患者各方面的数据进行整理、对比分析，发现研究组患者住院总天数为4.711.36天，对比组患者住院总天数为6.812.75天；研究组患者住院总费用为2361.2548.3元，对比组患者住院总费用为3376.3683.2元；研究组患者对医院和医护人员的中意度为97.9%，对比组患者对医院和医护人员的中意度为89.6%。三组数据均有明显的差距，具有统计学意义（P3讨论临床护理路径（CNP）是病人在住院期间的护理模式，是针对特

6、定的病人群体，以时间为横轴，以入院指导、接诊时诊断、检查、用药、治疗、护理、饮食指导、活动、教育、出院计划等理想护理手段为纵轴，制成一个日程计划表，对何时该做哪项检查、治疗及护理，病情达到何种程度，何时可出院等目标进行详细的描述说明与记录。护理工作不再是盲目机械地执行医嘱或等医生指示后才为病人实施治疗护理，而是有计划、有预见性地进行护理工作。病人亦了解自己的护理计划目标，主动参与护理过程，增强病人自我护理意识和能力，达到最佳护理效果，护患双方相互促进，形成主动护理与主动参与相结合的护理工作模式9-10。我院耳鼻喉科采纳临床护理路径这一护理办法后，研究组患者对医院和医护人员的中意度为97.9%，对比组患者对医院和医护人员的中意度为89.6%，且研究组患者的住院总天数以及总住院费用均明显低于对比组患者，三组数