1、在哈金森工厂

1、在哈金森工厂 毛毛 邓小平（19041997）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者教学目标 1、掌握传记文学常识。2、了解邓小平的一些历史事迹，掌握人物性格 。3、学习人物的不畏艰难的精神。教学重点 1、学习人物的不畏艰难的精神2、传记中引用各种资料的作用。 传记文学常识 1.什么是传记文学 ？ 传记文学是历史与文学结合的产物，是艺术地再现真实个体人物生平事迹和性格的一类文学样式。一、课前预习传记：一种用来记载人物生平事迹的文章体裁。如鲁迅自传、华罗

2、庚、罗曼罗兰传记叙述一个人的生平，并不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写了下来，只能记其一生中的主要事件或某些事件，来显示他的品格特点。传记特点：真实性、文学性、概括性传记类型：从叙述人称看，分为自传和他传。从表达方式看，一般传记以记叙为主，还有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半，这种传记被称为“评传”。从创作方法看，有“历史性传记”，记叙史实，用语平实；还有“传记文学”，多用形象化手法，以史实为依据加以描写。从篇幅的长短看，可分为大传和小传。 二、自主学习1.了解邓小平同志1921-1923年留法的主要事迹。2.找出本文叙事过程中使用的档案资料，并使用这些资料有

3、什么好处。（一 ） 通过阅读课文，制作邓小平同志19211923年的年谱时间事件1921年4月23日进入香布朗工厂1922年2月14日成立了旅欧中国少年共产党离开哈金森工厂1923年2月2日1923年3月7日又离开哈金森工厂来到巴黎1921年10月22日进入哈金森工厂1922年10月17日重新回到哈金森工厂1922年6月（二）写人物传记需要搜集传主的大量相关资料。查阅档案文献是获取资料的一种重要渠道。找出本文当中使用的档案资料，说说使用这些资料有什么好处。作用：档案资料的使用确保了传记内容的真实性，给人以可信度文中使用的档案资料：P2,第三段；P3,倒数第四段；P4,第二、三段；P5，倒数第四

4、段（三）传记中引用的资料 传记中引用的资料有: 相关历史资料、相关人物的回忆、后人重游故地的见闻。在传记中引用资料有什么标准呢？ 标准：客观事实传记中引用资料有什么作用？ 明确：引用相关历史资料作为佐证，可以增强传记的真实性；相关人物的回忆往往都是故事或细节，这可以使人物形象更真实、更生动、更丰厚；重游故地的见闻可以增强文章的真实性和可读性。三、合作探究1.分析本文中邓小平同志的人物形象。2.从邓小平同志的经历中，你得到什么启发？（一）邓小平同志在留法期间经历了哪些困难，从中可以看出邓小平是一个怎样的人？请从文中找到相关内容并概括分析。邓小平：坚强不屈的意志、坚忍不拔的毅力 （执著）、勤奋好学的品质、活拨开朗（乐观）的个性并且心灵手巧的一个进步青年。 （二）课外拓展 我们还能够列举出哪些像邓小平同志那样乐观坚忍并最终走向成功的人物（或者名人名言）？并向同学们简单地介绍他们的事迹。华罗庚 斯那定珠 四、主题归纳 提升 本文讲述了邓小平1921年来到巴黎一直到1923年离开哈金森工厂的打工经历，表现了邓小平坚强不屈的意志、坚忍不拔的