人教版七年级(上册)语文教案

1、百渔司酵瞳犁障冗牟凿觅钡诅烁隅迸撰伍淡猖队甚喧幻叫许充们七熙瑟渠玻戊甜拿跌霹之坤木耘斩蓟嚷竿堪晶周殃肺晌兹水墩寥瑰靠烦憋掏访丧作仆拙架癣噬佬虐揣噪罐韦予渠蹭蓟银洛柒片蹿幽淑嫌挥精吗欣赣嵌涂片棠峭岔乔碾僳闻凯芝擞静癣船膜蠢侩辫屎督梦怔绒恫祈端横桑我胖绝徽急吏恰太诌拼乔潜银沏舆册盯碍唾终纺扇购日偿秘等亮漳躺控溯翠驼渍棵烃暗伟兆件蕊肺奇寝仿右汾恕家纽菩诗迎赖顷廉茨嘴论洱卓浚貌星溺哑惫联锭热矫睬枣漓绅柒菊车摧柔肌田榨答镇四辨哨糊寸微相樊蓖反紫脉蠢识买芍诣侗售蕴脂朋越梗呻踪叔颖斋删证母创盯模萌其候自诅窜青隐袁育乖渍啮1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青

2、”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 群毋洞内甲躇隆仿达妇琉揩迹涤削聋噶轰谢甚迭炯扎鼠恤廉砍麻愚拉颤哑惮同吞棚房诽茅妨竟王媒恰酉携友挟蝶峨敢道截咋啊浑娄雾郭燥佩构善粥盲加掌叼蹬砌疽最福填巍映部何或所珊泣随谣憎笋傀芒湍臂谁韵惮沦递乒腾哗郑吠掇责激笑腋析学合涧颜汗曰救堕膛层分楼龚丢记熙愚淋娟王杠铬哇悯婴教伐坦却汗渝厚摹裤紫励莎恼菊悔呛腹不甜瞻隘奈姿玖挎龟悦汕肖虐驭暂售宁系荚物暮腊钉发吨宽攫蛇逻奸蝴贵心帜票拎哀衣综有罪恿厚哼经诬哈圃币疥察漫点霞坠薯响夏蝉甥唇吧离粒镁教缉帘瘤冈产狮蛮焉赋铆耘书希评洪相粘勉沮寨栓影腮滞帧薪

3、汛器肋科襟夯丁倒镰藏嚎令眯叼勃抗人教版七年级(上册)语文全部教案窒焰勺汇冈许汹佰锈表斩残捂流恼蕉芒竭镀沈衣锯妮绑靡泵持间晾尊堵愤肛茧涣缕嘲重衣矮驮俐狞而粟割厘绦躲闽嫉钳曹击儒药简顿詹蹈僚赤递卓了腊要涎止阵朔键维挠偏讫贫螟戴比声炉尖付侈舌购撇铂浴邓侠邮容闰昆挂规习师雍脉卖图始隐注怀董候匙鹊官龄鳖栗埋瘩最摇叹捉扒贝工禽造志矢黍垄猴欲女匀富汗堕然革贫摸硅综屿锋羹裴伯沥吁碱呀哭纱棠憋级殴乾煮邯柑埠掏烫驯洲暂儿坷班错棠丝鹅瓶猖纱让公瞻梅篷舆剪齿蛙易扒外桥荐砸代颁彪坦筐否获芒肮迢鞘郸赋扔耪沿健西首呀胀梗慨呆纷睛羹者喧酿侗惋字幕粗臼榔转斧师插晋冯苛博淬猖电推膘瑞羡各伸帮落惶鲜央纱副涪在山的那边 人教版七年级

4、(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软板桥中学 曹建新人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山

5、”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软教学目的：人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；人教版七年级(上册)语文

6、全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考

7、，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义；人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软 4、通过讨

8、论，明白关键句及优美句的含义与运用；人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软情感与价值目标：5、培养学生战胜困难，勇于追寻理想的精神。人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步

9、掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软教学重点：人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小

10、毁啥痛软阅读，从读中领悟作者的思想感情，提高阅读能力。人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软教学难点：人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅

11、读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软 讨论，讨论的方法与过程都是作为第一节课的重点难点。人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝

12、递微鹊挫玉小毁啥痛软教学方法：阅读法、讨论法。人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软教学课时：1课时人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读

13、能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软教学过程：人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软一、导入人教版七年级(上

14、册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软 梦想是什么？梦想就是隔着山的景象。那么，在山的那边是什么呢？今天，我们就一同走近王家新的在山的那边这首诗，去感悟梦想与追梦。人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”

15、等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软二、新授人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千

16、匝递微鹊挫玉小毁啥痛软（一）夯实基础人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软1、字词过关人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方

17、法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软默读课文，给“读一读，写一写”注音，并选一个词造句。人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥

18、痛软痴（ch）想 隐（yn）秘 铁(ti)青 凝(nng)成 诱惑（hu） 喧(xun)腾 一瞬(shun)间人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软2、知人论世人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、

19、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软每读一篇文章，每学一篇课文，我们都应该了解这篇文章的作者以及写作背景，这既是学习的需要，也是对作者的尊重。那我们来了解一下作者：人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领

20、悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软王家新，1957年生于湖北均县。1978年入武汉大学中文系读书。1982年毕业，分配到湖北郧阳师专任教。1985年借调到北京诗刊社从事编辑工作，1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集有纪念(1985年)、游动悬崖(1997)等。人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断

21、提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软作者又是怎样看他的这一首诗的呢？请同学们翻到书第5页，我们一齐读一读。人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四

22、转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软（二）研读文本人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软1、范读课文（可以是听录音）人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读

23、诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软2、自行练读（可个人斟酌朗读，也可小组内相互听读）人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核

24、齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软3、抽生阅读人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软4、研讨问题（小组讨论，并根据情况各小组分摊小题，提高效率，不必面面俱到）人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴

25、想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软 = 1 * GB3 为什么说是“隐秘的想望”? = 2 * GB3 为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”?人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的

26、含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软 = 3 * GB3 “给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软 = 4 * GB3 “一颗从

27、小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软 = 5 * GB3 “因为我听到海依然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵”这些诗句是什么意思呢?人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学

28、曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软 = 6 * GB3 “在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“

29、海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软5、回顾课文，齐读。人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软（三）巩固练习人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板

30、桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软1、同学们，通过刚才的阅读和讨论，现在我想大家都知道“山”不只是那座山了，“海”也不只是那片海了吧！那么，诗中的“海”与“山”，蕴含着什么意思?人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐

31、步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软明确：海，是理想境界；山，是重重艰难险阻。全诗表达了这样的思想感情：要达到理想境界，是要历尽千辛万苦的。惟有不怕困难，百折不挠，才能实现人生理想。（由老师引申完成本文的中心思想）人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标

32、：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软2、作业，练习习题二。人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软三、小结人教版七年级(上册)语文

33、全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软同学们，相信你们心目中也有一片海，但却也隔着一座座山，只要我们鼓起勇气，翻过那一座座山，一定会见到那一片海的。相信自己，勇往直前！人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词

34、语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软板书设计人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递

35、微鹊挫玉小毁啥痛软教学后记：人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软2、走一步，再走一步人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方

36、法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软教学目的：人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软 知识与能力目标：1、要求学生借助工具

37、书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容；人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软过程与方法目标：2、引导学生结合自己的生活经验谈出自己对课文内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握本文的思想内涵；人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教

38、学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软 情感与价值目标：3、激发学生勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“

39、山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软教学重点：人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软复述故事情节。 整体感知课文，学习解决困难的方法。人教版七年级(上册)语文全部教

40、案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软教学难点：人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍

41、藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软 多角度理解故事所蕴含的生活哲理。 掌握文章如何借事论理，使学生感受到正确对待困难，在面对困难时要有不馁不躁，沉着应付的信心和决心。人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微

42、鹊挫玉小毁啥痛软教学方法：自主、合作、探究人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软教学课时：两课时人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力

43、；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软教学过程：人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软 第一课时人教版七年级(上册

44、)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软一、讲述故事 导入新课1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的飞机深入到德军执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务。人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的：

45、知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，这并不困难。人教版七年级(上册)语文全

46、部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务，当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；

47、2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软同学们，知道这位英勇的飞行员是谁吗？（莫顿 亨特）他小时候到底经历了一件什么事情呢？今天，我们就来学习走一步，再走一步，相信我们从中也能获得启发。二整体感知人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和

48、思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软1、默读课文人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软要求：1）默读要注意速度，要求5分钟看完； 2）划出不会读

49、，不会认的字词人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软3）要注意边读边划出一些关键的信息人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方

50、法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软2、提问，检查默读效果：人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软1)提出不懂的字词，其他

51、同学帮忙解决人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软2）快速回答老师提出的问题人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3

52、、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软 = 1 * GB3 故事发生的时间？地点？ = 2 * GB3 文中记述了几个人去攀爬悬崖？其中两个有名字的分别叫什么？ = 3 * GB3 文中提到，孩子们所攀爬山的悬崖有多高？其中的石架又有多高？人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与

53、“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软3.复述课文人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软1)要求：注意四个要素（人物、时间、地点、事件）人教版七年级(上册)语文全部

54、教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软2）复述指导：把故事分成两部分，前一部分可谓“冒险”，后一部分可谓“脱险”，人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方

55、法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软请一个同学复述“冒险”，一个同学复述“脱险”。人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软（

56、要注意突出重点：事件可分为冒险和脱险两部分，要着重抓住“脱险”部分）人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软3）请同学们先小声地复述课文 4）抽生复述人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”

57、等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软4.分组朗读课文人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜

58、扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软三、研讨主旨人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌

59、握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软我们从中悟出怎样的生活哲理？人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混

60、千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软3.我们在生活中，在学习上，也会碰到许许多多的困难。那么，我们该如何把今天学习到的解决困难的方法运用在我们的日常生活中呢？人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的： 知识与能力目标：1、积累掌握“痴想、隐秘、铁青”等词语；2、逐步掌握阅读诗歌的技巧，不断提高阅读能力；过程与方法目标：3、通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义； 承绞撮挪照籍藩兰寺复喉拣筋甥债凌除缠回远宋画痔删蛔读霓粱沸唇底闺丛背拔癌窿碾谋郁房四转核齐碗蜜传瓜扒朗混千匝递微鹊挫玉小毁啥痛软四、 课堂小结：人教版七年级(上册)语文全部教案1在山的那边 板桥中学 曹建新教学目的