领导学习贯彻三项机制心得体会范文三篇_第1页
领导学习贯彻三项机制心得体会范文三篇_第2页
领导学习贯彻三项机制心得体会范文三篇_第3页
领导学习贯彻三项机制心得体会范文三篇_第4页
领导学习贯彻三项机制心得体会范文三篇_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、领导学习贯彻三项机制心得体会范文三篇【1】领导学习贯彻三项机制心得体会鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制,是从严管党治党下对干部人事制度的再完善、再深化,也是激发干部干事创业热情、解除干事创业顾虑、压实干事创业责任的重要举措,为我们推进全面从严治党、加强干部队伍建设提供了重要遵循。激励鼓励机制侧重解决干部内生动力不足的问题,容错纠错机制侧重解决干部的后顾之忧,能上能下机制侧重解决干部干事创业压力不够的问题,既有优胜劣汰的力度,也有保护关爱的温度。碑林区将认真贯彻落实“三项机制”,让能者上、对错者容、使庸者下,最大限度调动干事创业的积极性、主动性和创造性。一是鼓励激励增动力。坚持精神激励、物质

2、激励、政治激励三管齐下,最大限度调动广大干部攻坚克难的积极性。以先进典型来引领。以评优树模推动争先创优,对工作优秀、业绩突出、群众满意的单位和个人进行表彰奖励、颁发奖牌、授予称号、宣传报道,营造学习先进、尊重先进的良好氛围。以物质奖励来鼓劲。完善考核办法,在奖励上尽量向基层倾斜,对名次进位较快、单项工作突出的单位,适当设置“争先进位奖”“突出贡献奖”,营造创先争优、比学赶超的浓厚氛围。以提拔重用来带动。着力在基层一线培养干部、锤炼干部,大力选拔自觉践行“三严三实”、政治强、懂专业、善管理、敢担当、作风正的优秀干部,充分调动各种类型、各年龄层次干部积极性。二是容错纠错促担当。突出保护敢想、敢干、

3、敢闯的“三敢群体”,切实为创新者容、为担当者容、为实干者容。建立机制。细化容错免责的条件、程序、范围和容错标准,跟进防错、纠错机制,对真干事、真改革的干部,即使出现一定的失误和偏差,在年度目标责任考核、干部提拔使用、个人评先评优等方面不受影响,让干事创业的干部打消顾虑、轻装上阵。营造氛围。对照11种容错情形,正确区分失职与失误、敢为与乱为、负责与懈怠、为公与为私的界限,鼓励探索、宽容失误,最大限度地为敢担当、敢负责、敢创新的干部营造宽松环境。坚守底线。以严守法律法规为前提,对动机不纯、目的不正、触碰了道德底线、法律红线和党纪高压线的错误,严肃追究,制定完备的权责清单和负面清单,切实做到有据可依

4、。三是能上能下树导向。进一步细化标准、规范程序、疏通渠道,让有为者有位、不为者失位。让干成事的能够“上”。注重考核结果的运用,对考核等次靠前、群众认可度高、工作实绩突出的干部,坚决予以提拔重用,不让老实人吃亏,真正让想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的获重用。让不作为的坚决“下”。坚持日常考核、动态考核和结果考核相统一,细化对党政领导干部进行调整的情形,探索末位淘汰制,让身居其位不作为的干部坚决“下课”。 让不适应的及时“转”。对不适应、不会为、不敢为的干部及时调整,在做好思想疏导的同时,根据被调整干部的个人品行、实际能力和群众口碑,合理安排新的岗位,努力做到人岗相适、人尽其才。【2】领导

5、学习贯彻三项机制心得体会省委、市委制定出台党政干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”后,莲湖区各级领导干部认真学习贯彻落实“三项机制”,引导广大党员干部打消思想顾虑、大胆担当作为,不断调动工作积极性,充分激发干事创业激情。及时安排部署迅速组织学习省委、市委“三项机制”文件印发后,莲湖区立即召开区委常委会议,专题传达学习省委“三项机制”文件,并对贯彻落实工作进行安排部署,要求全区上下迅速学习传达,深刻领会精神,认真贯彻落实。在区级领导层面,举办区委中心组学习扩大会议,区委主要领导带领区级领导干部、区级中层正职干部就“三项机制”出台的背景、目的、意义和具体实施等进行专题学习和政策解读,区委常

6、委班子成员带头学习,逐人发言讨论,通过谈认识讲体会,做到了统一思想,吃透精神。在区级中层干部层面,要求各党委(党组)把“三项机制”学习宣传作为“两学一做”学习教育的重要内容,全区各部门各单位召开专题会议,传达学习省市委“三项机制”有关文件,区级中层领导班子组织开展专题讨论,进一步强化对“三项机制”的认识和理解。在一般干部层面,各单位通过开展全体领导干部会议、分组讨论等形式多样的集体学习活动,教育全区领导干部充分了解省市委建立和实施“三项机制”的意义和作用,做到学习全覆盖。在相关部门层面,对纪检、组织、考核等有关部门的领导和干部,要求吃透政策规定,全面掌握“三项机制”原则、标准和程序,深入讨论具

7、体工作流程环节,做到学习先一步、理解深一层、讨论准一点。通过多层面、多方式的学习讨论,全区各级领导干部深刻理解了让能者上、对错者容、使庸者下的“三项机制”核心要义,充分调动了干部干事创业的积极性、主动性、创造性。强化宣传解读营造良好氛围莲湖区在“三项机制”宣传工作中,紧抓舆论思想引导,依靠传统媒介和新媒体等宣传阵地,多措并举,不断加强“三项机制”宣传解读力度。一是灵活运用传统媒介广泛宣传。在全区转发省市委“三项机制”文件,原原本本宣传文件内容;在各单位宣传栏内张贴文件原文、陕西日报专题评论等内容,做好宣传解读;在区级刊物上对各单位学习贯彻中好的做法进行专题报道,提供学习借鉴经验。二是综合运用新

8、兴媒体强化宣传。在区政府门户网站开通专栏对“三项机制”进行原文宣传;在莲湖党建微信平台、政务微博、qq工作群上设立交流平台,征求干部意见建议。三是充分运用学习讨论成果进行宣传。对各部门各单位党政主要领导就学习贯彻“三项机制”撰写的署名文章,在组工信息等区内刊物择优刊载,把结合莲湖区情的所思所想与全区干部交流分享。通过对“三项机制”的广泛宣传,有效提高了党员干部的知晓率,掀起了宣传贯彻的热潮。严格督促检查狠抓贯彻落实一分部署九分落实。莲湖区通过建立单位自查、职能部门检查、区级领导带队督查的“三级联查”机制,确保学习贯彻“三项机制”的工作部署落到实处。一是单位自查,做到心中有数。各部门各单位按照区

9、委统一安排,进行学习宣传和贯彻落实,对标区委要求,对本单位有关情况进行自查,找出短板不足,及时采取措施进行整改。二是职能部门检查,做到查漏补缺。“两学一做”学习教育各督导组、区纪委、区委督查室、区政府督查室、区考核办等职能部门,利用“两学一做”学习督导、目标考核检查、工作督查等时机,专项或联合对各单位学习贯彻情况进行督促检查,发现问题指出不足,指导帮助单位进行整改,做好工作落实。三是区级领导带队督查,做到全面审验。区级领导深入包抓街道部门,对学习贯彻情况进行专项调研督查,全面了解相关单位学习讨论宣传情况和贯彻落实具体措施,确保各项要求不搞变通、不打折扣。完善机制制度确保政策落地莲湖区加强与上级

10、部门沟通,结合区情实际,及时研究具体实施细则,确保“三项机制”在莲湖可操作、能落地、见实效。明确由区考核办、区纪委、区委组织部分别负责鼓励激励、容错纠错和能上能下实施细则的制定工作,限定时限要求,夯实工作职责,督查任务落实。落实激励鼓励制度,充分释放激励导向效应,积极探索将政治激励、待遇保障、情感关怀等方式有机结合,注重对干部的关心关爱,充分保障干部职工权益,在后备干部选拔、评优晋升等方面,向政治坚定、工作勤恳、实绩突出的优秀干部倾斜,最大限度地调动和激发干部干事创业的精气神。落实容错纠错制度,严格区分失职与失误、敢为与乱为、负责与懈怠、为公与为私的界限,通过细化容错情形、建立负面清单、规范程

11、序流程,为保护敢作敢当、勇于创新的干部提供制度保障,让敢担当,敢创新的干部卸下思想包袱,鼓励干部敢想、敢试、敢干。落实能上能下制度,进一步明确了领导干部不适宜担任现职的六大类情形和具体标准,对政治素质不过硬、为官不为情节重、工作履职不到位、测评排名在后位、道德品行表现差等情况作了详细规定,提出了量化标准,对不适宜担任现职的划出了硬杠杠,对调整程序进行了明确规范。【3】领导学习贯彻三项机制心得体会党十八大以来,习近平总书记多次强调要坚持“三个区分开来”,即把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误,同明知故犯的违纪违法行为区分开来;把上级尚无明确限制的探索性实验中的失误和错误,同上级

12、明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来;把为推动改革的无意过失与为谋取私利的故意行为区分开来。4月21号下午,省委书记娄勤俭与部分县(市、区)委书记座谈,提出建立激励、容错、能上能下三项机制。我市社科专家高度评价了三项机制的建立,并积极建言:加快构建容错机制,释放出更多的创新活力。市委党校、市情研究中心副主任宋少燕认为,容错是激励的保障,改革开放的历史是试错的历史,容错是激励的保障。合理的奖惩、失败、失误,容忍错误要区分开来;违纪、违规,这些区分开来;开拓创新与违纪违规要区分开来,这个时候建立三项机制,能鼓励广大干部愿干事、敢干事。西安社科院社会学所所长张永春认为,三个区别,很全面,很科学,为老百姓谋利益,一定要宽

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论