2024年学前儿童科学教育知识题库及答案（含各题型）

案(含各题型)D、布鲁姆A.长期系统性观察B.个别现象的观念D.比较性观察B.鸡D.羊6.【填空题】区角活动包括()和游戏性区角活动等二类。育。具体地说，科学教育是系统传授数学、(),实现人的科学化的教A.普通测量B.观察测量C.正式量具测量亮为什么是圆的”,这类问题属于()A.社会科学的学科特点C.儿童心理学的学科特点A.哲学依据B.心理依据C.学科依据D.社会依据15.【单项选择题】学前儿童科学教育评价C.匹配测试、情境问题测试16.【单项选择题】学前儿童科学教育的C.要用儿童化的语言解释科学的道理17.【填空题】学前儿童在较长的时间内，持续地对某一物体或现象这种观察称为()。19.【填空题】在学前儿童科学教育中，观察一般可分为个别物体和划的借本题解析：试题答案1)动作水平的加减，指幼儿要以实物等直观材2)表象水平的加减。指幼儿可不借助直观的实物和动作，而依靠头3)概念水平的加减。也可称作数群概念水平的加减运算。概念水平A.科学游戏B.分类和测量C.科学实验D.观察法感官动接26.【问答题】什么是“STS”教育?幼儿园“STS”教育的特点有哪些?本题解析：试题答案“STS”教育是近年来世界各国科学教育改革中组织实施的科学教育。特点：首先，幼儿园“STS”教在学前儿童的经验层次上的；其次，幼儿园“STS”教育是儿童科学28.【单项选择题】各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5—6岁年龄班的要求是()。B.比较物体的不同点D.比较物体的不同点和相同点各种总结备情况()一般常用的记录形式有()A.表格式、卡片式、口语式B.表格式、卡片式、转盘式C.插袋式、表格式、卡片式D.插袋式、转盘式、表格式有各种方法对儿童进行指导，而在一切指导之前最重要的是()B.观察、分析儿童的行为C.保证儿童有充足的活动机会37.【填空题】把青菜、西瓜、桔子、萝卜、香蕉等放在一起，让儿菜，这是()。发展观察力”的目标属于()A.大班目标B.中班目标C.小班目标D.托班目标41.【填空题】测量的类型包括()、()和()。A.信息资源B.材料资源C.人力资源D.组织资源解更好的了解自然界；(2)带着问题做实验，探究性的学习的方式，帮44.【单项选择题】顺口溜数数是为……教学打基础。()而是相统一的。它们相统一的基础就是儿童自身的()。本题解析：试题答案1)口述应用题是学前儿童掌握加减运算的工具和基础47.【填空题】科学区角活动的内容一般可类、科学玩具类()、制作创造类。童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的()目标。得现象和变化的科学教育方法是()A.分类法B.观察法C.科学实验52.【填空题】学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行()的早力资源、()资源、自然资源、组织资源、组织资源和信息资源等。55.【单项选择题】以内数的相邻两数中存在……关系()A.绳子C.直尺D.钟表教育目标()。本题解析：试题答案5～6岁材料非正规性科学活动产生的作用是()B.更注意到集体活动的优势C.更有利于发挥教师的作用进行64.【单项选择题】挑选分类活动一般适用于()A.大班B.中班C.小班D.小班和中班A.“你有什么主意?”B.“它像什么?”C.“你们发现了什么?”D.“它们有个共同的名字叫什么?”编科的科学教育目标()。本题解析：试题答案5～6岁72.【单项选择题】数学区域活动的关键在于……()儿童学科学具有()B.好探索的特点D.好动的特点74.【判断题】把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。()进行，这种做法是()A.可以采纳B.不正确的C.不知道D.只适用于大班儿童C.在非正规性科学活动中，教师不提供材料，C.开放性、科学性、趣味性、整合性师或A.雾和雪C.彩虹85.【填空题】()是指学前儿童由外界情景诱发引起，并围绕着偶然A.10分钟内D.30-40分钟87.【填空题】1999年，由中国科协提出了一项为期50年的国民科本题解析：试题答案2049A.10分钟内B.10-15分钟/<本题解析：试题答案(1)材料的投放要有明确的主题并且紧扣具体(2)投放材料难度形成一定的层次；(3)投放材料的开放性；(4)同种材料与多种材料的灵活运用。92.【填空题】评价者事先明确观察行为和事件的类型，等候行事件的发生，并作记录，然后进行分析的是()评价方式。是学前儿童科学教育内容选择的()要求。94.【填空题】学前儿童科学教育的内容()和科学技术教育等四个方面。95.【填空题】学前儿童科学教育中常用的评价方的条目上做出记号进行评定的是()和艺术作品，下例作品中不属于文学作品的是()。99.【单项选择题】书写数字是结合……教学进行()B、加减法习的是()A.观察人体的外部结构及其功能B.认识大脑活动的机制和功能分区D.知道人有生老病死A.美工区活动B.音乐区活动C.科学区活动D.远足活动积极性和创造性，使学前儿童真正成为()。编科C.实验的结果应是已有的科学结论B.分类和测量C.科学实验本题解析：试题答案5～6岁解C.家长在学习过程中干预较多学性、有效性和()。B.教育评价离不开价值的判断D.教育评价是一种纯客观的活动系的方法，这是采用了()选编科学教育内容。进行，这种做法是()A.可以采纳B.不正确的C.不知道B.心理依据C.学科依据明显不同点的要求应主要放在()本题解析：试题答案4-5岁118.判断题 数的守恒教育一般安排在大班进行。()119.【单项选择题】在为幼儿选择饲养的动C.应选择一些适合室内饲养的动物本题解析：试题答案1)数学教育帮助学前儿童正确地认识世界2)数学教育促进学前儿童的思维发展3)数学教育促进学前儿童的情感和个性发展A.肺水肿，停止输液B.空气栓塞，立即左侧卧位C.过敏，皮下注射地塞米松E.低血容量性休克，立即补充血容量的影响，正确判断10以内物体的数量。126.【填空题】我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导类、科学玩具类()、制作创造类。标准答案：(1)全面性与整体性(2)连续性与一致性(3)可行性与本题解析：试题答案(1)全面性与整体性(2)连续性与一致性(3)可行性与可接受性(4)社会性与时代性(5)辩证统一性依本题解析：试题答案1).数学教学活动一般都采用集体活动的形式2).学前儿童数学教学活动一般都以以下方式进行，即教师通过提出3).学前儿童数学教学活动过程就是幼儿学习的过程，也是幼儿游戏C.观察蚂蚁搬家D.观察大雾天气一个133.【填空题】下面哪一个不属于幼儿园园地()。134.【填空题】科学教育活动中学前儿童的活动B.太阳能发光、发热C.太阳、地球和月球的关系D.太阳黑子理论138.【填空题】()的方法是指在科学教育过程中运用(),作为学前具体程。141.【填空题】科学技术有以下两个方面的功能，第一是(),第二运B.观察并记录不同种类的云和天气变化的关系B.活动的时间、地点固定不变C.活动的过程不容易受外界因素干扰146.【填空题】在“不同衣料的服装”的活动(),这是根据科学教育活动设计的整合性要求而设计的。游戏中的()A.感知游戏B.情景游戏C.分类游戏是()。A.设置情境B.采集样本C.记录信息并得出结论D.提出问题的发数越少，这是…关系。()童科学教育的目标必须具有()A.整合性B.灵活性C.年龄层次性D.可操作性2)学习加小数、减小本题解析：试题答案1)学习加法比减法容易2)学习加小数、减小数容易，学习加大数、减大数难3)理解和掌握应用题比算式题容易哪些?教本题解析：试题答案1).幼儿在小组活动中，虽进行的是同一内容161.【填空题】测量的类型包括：()、()和()。学教育内容的()A.科学性和启蒙性要求B.广泛性和代表性要求C.地方性和季节性要求D.时代性和民族性要求前儿童学科学具有()A.好奇的特点B.好探索的特点D.好动的特点164.【填空题】文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用(),作165.【填空题】“做中学”项目特别强调以()()()等几个环节。166.【填空题】科学技术有以下两个方面的功能，第一是(),第二是(探索过程而产生的在认知、情感和()等方面的发展和变化。验，并在经验的基础上，建立()水平的初级科学概念。B.活动的时间、地点固定不变哪些?教本题解析：试题答案1).幼儿在小组活动中，虽进行的是同一内容3).在小组活动中，教师主要任务是观察、了解个别幼儿的活动，并前阶段，主要是学习()法、比较观察法和典型特征观察法。C.兔D.羊量多少和功能多寡的维度是()B.开放——封闭C.冷硬——柔和之外(1)应尽可能进行现场的观察；(2)调动学前儿童的各种感官参与观察；(3)引导学前儿童多角度地观察事物与景象；(4)指导学前儿童学习观察方法。以及()原则。()等三种。导(1)在引导学前儿童了解周围环境的同时，了解人体自身；(2)让学前儿童感受技术、崇尚科学；(3)在认识周围环境的同时，进行环来；(5)从学前儿童的身边取材。A.认识昆虫B.认识土壤C.认识各种各样的电梯182.【填空题】()是指学前儿童由外界情景诱发引起，并围绕着偶很多学习行为进行观察及评价的方式是()前儿童学科学具有()A.好奇的特点B.好探索的特点D.好动的特点是关于()。的完本题解析：试题答案1)科学教育的目标是以科学素质为出发点培养2)科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构；3)科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行。科学整体。这是加法和减法关系()191.【填空题】年龄目标是儿童发展的()在学前儿童科学教育目标192.【单项选择题】STS指的是()B.科学技术教育C.现代科学技术D.科技产品A.10分钟内分钟分钟分钟器或有这一步骤不涉及的问题是()C.评价什么D.怎样评价197.【单项选择题】 适合幼儿园种植的植物应是()A.儿童常见的、生长期长的植物B.儿童不常见的、生长期长的植物C.儿童常见的、生长期短的植物D.儿童不常见的、生长期短的植物本题解析：试题答案绳子199.【名词解释】学前儿童科学教育评价标准答案：学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的本题解析：试题答案学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过200.【问答题】操作材料对学前儿童发展有何重要意义?/材料才学前儿童科学教育中的意义?标准答案：1)操作材料是学前儿童学习科学的工具；本题解析：试题答案1)操作材料是学前儿童学习科学的工具；2)操作材料可以促进学前儿童智力的发展；3)操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力。C.让儿童重复人类历史上的科学探索过程哪些方面?适本题解析：试题答案(1)选择适合的社会资源。选择时，要充分地(2)能配合学前儿童学习能力、兴趣及需要。选择时，应以能启发203.【填空题】()是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供次性菜，这是()。育内师或C.开放性、科学性、趣味性、整合性B.学前儿童科学教育活动过程的评价D.学前儿童科学情感和态度的评价或测量，并对观测结果作出评定的方式是()。213.【填空题】学前儿童就是指辅助科学教育进行的(),用来帮助应与()和()相一致。材料A.三个阶段之间的界限分明B.三个阶段按顺序依次过渡C.三个阶段可以相互蕴含D.三个阶段不能互相转化美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的()要求而设计A.家庭活动与幼儿园活动C.思想活动与思维活动具持的态度，具体可采用以下方法：(1)直接回答(2)引导思考、鼓励探索(3)指导阅读(