欣赏与设计练习_第1页
欣赏与设计练习_第2页
欣赏与设计练习_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、实验小学“和乐课堂”导学案课题：欣赏与设计练习课型：练习主备人：司月玲审核人：杨艳学习目标：1、通过收集图案，小组交流，会辨别图形的变换。2、学生会利用旋转、平移、轴对称进行图案设计。学习重难点：利用旋转、平移、轴对称进行图案设计教学具准备： 班班通评价设计：1、通过观察、提问完成教学目标1，达成率为90%。2、通过动手操作、小组交流达成目标2，达成率为95%。评价样题：课本第9页4题课本第10页7题方法习得：欣赏图形的变化美动手设计美的能力“五趣”课道学习流程问题激趣（3分钟） 欣赏美丽的图片:他们都是怎么得来的？（旋转和平移） 探究生趣（10分钟） A看右图填空：（1）指针从“12”绕点A

2、顺时针旋转600到“2”；（2）指针从“12”绕点A顺时针旋转（ ）到“3”；（3）指针从“1”绕点A顺时针旋转（ ）到“6”；（4）指针从“3”绕点A顺时针旋转300到“（ ）”；（5）指针从“5”绕点A顺时针旋转600到“（ ）”；（6）指针从“7”绕点A顺时针旋转（ ）到“12”。展示享趣（10分钟）1、用线连一连绕点“O”旋转而成的图形。OOO旋转1800 旋转900 2、小组展示后在全班展示：将三角形、正方形旋转多少度与自身重合？反馈引趣（10分钟）下面的现象中是平移的画“”，是旋转的画“”。（1）索道上运行的观光缆车。（ ） （2）推拉窗的移动。（ ）（3）钟面上的分针。（ ） （4）飞机的螺旋桨。（ ）（5）工作中的电风扇。（ ） （6）拉动抽屉。（ ） （此环节达成目标1） 总结与反思：通过本节课的学习你有什么收获？练习得趣（7分

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论