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1、玉溪市民族(mnz)中学 陈 婧 河流(hli)地貌的发育共二十四页(一)河流(hli)的侵蚀地貌实验:拿出装泥沙的盒子和水,十人一组,把瓶里的水小心慢慢倒在泥沙上。仔细观察随着流水侵蚀(qnsh),泥沙上低洼处出现的变化 。 1.河流侵蚀的方向是什么?2.各种侵蚀会使河谷发生什么样的变化?方向河谷向下(下蚀)向源头(溯源侵蚀)向两侧(侧蚀)加深伸长展宽共二十四页沱沱河长江源共二十四页溯源侵蚀共二十四页 虎跳峡距离丽江纳西族自治县县城60公里,峡谷垂直高差3790米,是世界上最深的峡谷之一。江流最窄处,仅约30余米,相传(xingchun)猛虎下山,在江中的礁石上稍抬脚,便可腾空越过,故称虎跳
2、峡。共二十四页虎跳峡小瀑布共二十四页AB河谷发育中期凹凸(o t)岸差异明显凸岸凹岸ABVAVBB处河流(hli)以侵蚀为主,A处河流(hli)以堆积为主。即凹岸侵蚀,凸岸堆积共二十四页凹岸凸岸AB 如果要在A、B之间选择适当的位置(wi zhi)建一个度假村(只考虑水流力的方向),你觉得选在哪最合适?理由?共二十四页ABC山区(shnq)的谷口处中下游地区(dq)(上游)入海口思考:看ABC三个地区分别形成了怎样的河流堆积地貌?共二十四页洪积扇分布:出山口(shnku)(山麓)洪积扇共二十四页四川雅砻江边,摄影师为我们捕捉到这个世外桃源般的冲积扇。梯田如鳞片(ln pin)般沿山坡铺至江边,
3、田间阡陌交通,民房错落。 共二十四页洪积扇洪积冲积平原共二十四页(二)河流(hli)堆积地貌材料:大米、绿豆(l du)、小米的混合物,一本书, 一张白纸活动:步骤:(1)将白纸平铺在桌上 (2)将书本打开并倾斜放于桌上 (3)将大米、绿豆、小米的混合物自书本的中缝中从高处向下缓缓倾倒观察:1.在白纸上形成的堆积体的外形特点2.堆积物的颗粒大小分布有什么特点 扇形混合物颗粒从里向外,逐渐变大共二十四页思考(sko):1、该实验能否(nn fu)反映山前洪积扇的外形特征?2、该实验能否反映山前洪积扇不同颗粒物的分布规律?(提示:流水搬运物体的重量与水流速度的6次方成正比)可以在流水的作用下,沉积
4、的颗粒物大小从里向外逐渐变小不能没有流水的作用共二十四页河漫滩平原(pngyun)分布(fnb):发育于河流中下游共二十四页河漫滩平原(pngyun)共二十四页河漫滩平原(pngyun)枯水期丰水期河漫滩凸凹共二十四页河漫滩共二十四页三角洲共二十四页(二)河流堆积(duj)地貌(发育(fy)于山前)(发育于河流中下游)(河流的入海口)河漫滩平原洪积冲积平原三角洲共二十四页总结(zngji)河流(hli)地貌的发育河流侵蚀地貌河流堆积地貌三种侵蚀方式:下蚀、侧蚀、溯源侵蚀沟谷、瀑布、峡谷、曲流洪积冲积平原河漫滩平原三角洲共二十四页讨论:世界上还有一些河流的入海口处并没有(mi yu)形成三角洲,
5、那么会有哪些原因呢?原因(yunyn):1、入海口处地势落差大,水流急2、流域内植被覆盖率高,含沙量少;泥沙在流域内其他地方沉积3、河口处潮流搬运能力强4、海岸较陡等共二十四页谢谢!祝同学们学习(xux)愉快!共二十四页内容摘要玉溪市民族中学 陈 婧。玉溪市民族中学 陈 婧。实验:拿出装泥沙的盒子和水,十人一组,把瓶里的水小心慢慢倒在泥沙上。沱沱河长江源。虎跳峡距离丽江纳西族自治县县城(xinchng)60公里,峡谷垂直高差3790米,是世界上最深的峡谷之一。江流最窄处,仅约30余米,相传猛虎下山,在江中的礁石上稍抬脚,便可腾空越过,故称虎跳峡。B处河流以侵蚀为主,A处河流以堆积为主。如果要在A、B之间选择适当的位置建一个度假村(只
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