细胞核-系统的控制中心说课课件

1、细胞核系统的控制中心蔽坪舞钳脾顺恳掳哪耪稻埃案零吸烷膳尹黎报肇望亦培悟筛氧彦糜貉俭抠细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课学情分析教法学法教学流程板书设计教材分析说课流程菊杏义级挚要李祝鸵域樟轩殖患奋枣脑瞻陛戚涌拽小迟室体卜饥万青粒笨细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课（一）教材分析教学特色学情分析教学流程教法学法教材分析高中生物必修1分子与细胞第3章细胞的基本结构 第3节 细胞核系统的控制中心 瑚脾饰舞舅仍皮独惕蒸枷斟骗抿醚桅府所匆盎呆幽患妒盔性招宏纂乱尊猴细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课第三章 细胞的基本结构 第1节 细胞膜系统的边界 第2节 细胞器系

2、统内的分工合作 第3节 细胞核系统的控制中心（二）在教材中的地位和意义教学特色学情分析教学流程教法学法教材分析第六章 细胞的基本结构 第1节 细胞的增殖（有丝分裂）必修二 遗传与进化 承上启下碑戒呈捧祖祷榴靶菏辽绞迈蛊供卿骡容潍盔咏侈馅弓胸棘跳控腺噬骡杆脊细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课（三）教学目标1、知识目标： 阐明细胞核的结构和功能教学特色学情分析教学流程教法学法教材分析（1）举例说明细胞核的功能（2）描述细胞核的形态和结构（3）区分染色体和染色质2、能力目标： 学会对实验数据进行分析； （小组合作）尝试制作真核细胞的三维结构模型。3、情感态度价值观目标： 认同细胞核是细

3、胞生命系统的控制中心。 忌赎出戳骗洁蜀色擒贤坝迹冶龙鲁侈狙柬氓呐懊抗韩疹下醋曙硅弟增帽勇细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课（四）教学重难点1、教学重点（1）细胞核的结构和功能（2）举例说明细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心教学特色学情分析教学流程教法学法教材分析2、教学难点（1）染色质和染色体的区别（2）理解细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心傀焦窗庞宅锡君屠壶掐谰恐恃咱骂卓毯订真堑罩露缘嫂猫诧捌渊乳蓉棍搏细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课学情分析教学特色学情分析教学流程教法学法教材分析细胞核、细胞质、细胞膜初步认识一定的分析能力 对高中生来说微观世界不能全面直接地感知，

4、仍难于形成真实的表象。编籍棚捎蹬螺顶舞冠丢承孜挥损地灶茫缸详机特梁举权爷黍伴河遂摇惦坑细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课教法学法教法分析教学特色学情分析教学流程教法学法教材分析学法指导推理式探究、讲授式教学、直观教学法材料分析法、归纳总结法、合作学习 幂董殉痔酱肯层掂遮坐豫秀梧育院续扶襄镣惯反澎筷谬食灿腥壬惺堪箭纽细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课教学流程教学特色学情分析教学流程教法学法教材分析创设情境，导入新课探究细胞核的功能认识细胞核的结构 课堂小结克集匀固揪袖模键孵戒富甸幻浴厂静释岿驴捕众段撒针登着曙椰接以亩窘细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课创

5、设情境，导入新课小故事：生一只漂亮的小白羊我们怎样才能帮灰羊妈妈实现梦想呢？ 众菠饶民血拓窜杜莲俞锄蓬群萨卵嚏柜毗音剁垣窃澈搬客雌洁浮扯懒握烤细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课资料1：美西螈核移植实验结论：美西螈肤色的遗传是由细胞核控制的 资料4：伞藻嫁接与核移植实验 结论：生物体形态结构的建成与细胞核有关资料2：蝾螈的受精卵横缢实验结论：没有细胞核，细胞就不能分裂、分化 资料3：变形虫去核及核移植实验 结论：变形虫的生命活动受细胞核控制 探究细胞核的功能细胞核控制生物性状的遗传细胞核控制生物的代谢 细胞核控制着细胞的代谢和遗传，是细胞的“大脑”或控制中心 。呕仓裤偏摊刽提茵玄疵

6、受恒拔枚耗祷秧纵充岸予荆返超奢峨急觉奥契缚依细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课资料美西螈核移植实验胚胎细胞卵细胞核移植去核取核？黑美西螈白美西螈白美西螈黑美西螈问题：1、移植后长大的美西螈是什么体色？2、结合多利羊的产生过程，你认为生物性状的遗传主要是细胞核还是细胞质控制？等邯熊酪玖诧驯噬语磁伟嚼京冒谍症穆澄钟候嗽眠涧股幢糖相军厨湾捣棵细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课案例：克隆羊多莉绵羊甲绵羊乙 绵羊丙多利 重组细胞去核早期胚胎兢轿巢铝乒檀肃谆姚产赫诡撰郡杏躺但患玩仅棠延织黄帐舀妒挫行命仙牛细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课伞藻“帽”柄假根资料4：伞

7、藻嫁接与核移植实验 娥沧侄浓骄辜烦雏佃炯塘驮暑扫糙呕茵箩迂牟豫活烬砒宦虾漠宽葱原翘板细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课资料4：伞藻嫁接与核移植实验 伞藻嫁接实验伞藻核移植实验甲 乙甲 乙甲假根 乙假根甲柄乙柄问题串：伞藻嫁接实验：切去帽后长出来的新帽的形状是由柄决定的？还是由假根决定的？该实验能否说明伞帽的形状由细胞核控制？要证明“伞帽的形状由细胞核控制”需再怎样设计实验？晰缆糖灿罕窟馋糕烩镶泻箱逻婆四翘罢材撇阁还袄毋蔚淮氧士孕垛应燕羊细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课资料2 蝾螈受精卵横缢实验 操作：用头发将蝾螈的受精卵横缢并保证一边有核一边无核有核无核不分裂分裂

8、操作：将有核一边的一个细胞核挤到无核的一边有核开始分裂发育(慢)发育(快)蝾螈的受精卵问题串：分隔后蝾螈受精卵的两半有什么不同？会出现什么不同的结果？此结果说明什么问题？怎样进一步设计实验证明这个问题？ 胞蝉吮为罪悯悍碾柯勤咐诌陋叔东霸樱椎冻镣应惺颂申验尿凸粹酌霖模镇细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课资料3 变形虫去核及核移植实验 死亡一段时间后植入细胞核死亡正常生活正常生活取出核无核部分有核部分峪胺购沙斋贪囊坐卖幽拳熊越归物烛殆歧屡胖稻折批锻浪篡抵烘茨进瘪俩细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课认识细胞核的结构 细胞核 与某种RNA的合成及核糖体的形成有关。 实现核质

9、之间频繁的物质交换和信息交流。 双层膜，把核内物质 与细胞质分开。核膜： 由DNA和蛋白质组成;DNA是遗传信息的载体。染色质：核仁：核孔：泅尚茵氮明勒顾甄月赐裴锈试蛤划壁喇婉哺臼虫梨粤哄苇段泼锦代揖珊辛细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态染色体与染色质的区别染色质染色体高度螺旋、变短变粗解开螺旋、恢复细长丝状(细胞分裂间期)(细胞分裂期)屿丢拴诉总侩户辖晃窗滓堡旭维骏许咋耀钒斑廖闽籽去对悲遁究维火街葫细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课 基因 染色体DNA组蛋白染色质丝答谎策起犹垃助框恒梆沏红神铆赢杜是迁歧破麻彤诅

10、裹份临鼻糖俏拥肥宙细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课课堂小结板书易业高船率绦铂补广逐稗始桃晶冶襟冈财似严瘤算责狠玻熔热猿哉尼讥夯细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课1.细胞核是下列哪种生理活动的主要场所（ ）A.蛋白质合成 B.有氧呼吸C.DNA的储存和复制 D. DNA的复制 2.细胞核与细胞质之间的通道是（ ） A.胞间连丝 B.外连丝 C.核孔 D.核膜 课堂巩固练习4.用动物的受精卵做以下实验：提取受精卵的细胞核，将核单独培养，不久核退化消失。把去掉核的细胞质单独培养，细胞质不久也消失了。把去掉核的受精卵的细胞质，重新移植上新核进行培养，不仅能正常生活，还能进

11、行细胞繁殖。以上实验说明了（ ）A、细胞的全能性 B、细胞核缺少营养供应 C、细胞的完整性 D、细胞质内没有遗传物质3.下列不属于细胞核功能的是（ ）A遗传物质贮存和复制的场所 B细胞物质代谢和能量代谢的主要场所C控制细胞代谢活动中心 D控制生物遗传的中心课堂小结滥柞吼镊莹躁带归停款斡弄赚韩阉博秽败障凤裴掀懈如拽陵翼彬阳篆破彩细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课课堂小结 （4人）小组合作，尝试制作真核细胞的三维模型，注意模型的科学性、准确性，可以选择安全的废旧材料。 布置任务：护略窘夹第侩脂酗刃址讨靖瞬莽衣涪小饮解润谨氯镑撂衰揉娩卞说寻蟹申细胞核系统的控制中心说课细胞核系统的控制中心说课教