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文档简介

1、 “个人精备课”导学案课 题没有括号四则混合运算课 型复习课整理教师靳国栋学习目标1通过习题，进一步巩固没有括号四则运算的运算顺序，提高学生的计算能力。2进一步巩固运用四则运算解决实际问题，提高学生解决问题的能力.学习重点熟练运算顺序，正确解决实际问题学习难点同上学习方法独立思考，小组合作评价方案评价设计： 1通过提问、课堂展示达成学习目标1。 2通过习题达成目标2。评价样题：1脱式计算。120-6055 125-256 1024163164-135+85 128-6816 20+120248课前准备口算题卡教 学 预 设一、说说下面各题的运算顺序，再计算。1165025821 360-144

2、243 11695025802 502582要求：1、让学生划出运算顺序，同桌批改。2、选择其中的两题进行计算。3、反馈讲评小结：运算顺序不同，计算的结果就完全不同，因此在进行计算时一定要注意运算顺序。二、根据要求添括号改变式题的运算顺序。301201552说出题目的运算顺序。要求改变运算顺序：1、-2、-3、-4、-5、-在反馈讲评时，着让学生说说计算的思考过程。三、在里填上适当的数，然后列成综合算式2712406132825016826讲评：你在列综合算式时有什么好方法？四、应用题1、文具三生产一种彩笔，60盒可以装720支，照这样计算，500盒可以装多少支？60盒-720支你能用两种方法计算？500盒-？支讲评时着重让学生理解每一步计算结果所表示的意义。改问题：3000支彩笔要装多少盒？五、总结收获作业设置课本9页 练习一8、9题板书设计没有括号四则混

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