因数与倍数练习课导学案_第1页
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1、PAGE PAGE 3第三课时 因数与倍数的练习课学案课型：练习课 班级： 姓名： 学习目标：1.巩固因数和倍数的概念和特征。 2.能熟练地求一个数的因数和倍数。学习重、难点：能熟练地找一个数的因数和倍数。学习过程：一、复习引入： 同学们，在“因数和倍数”中，我们学习了哪些知识？二、基本练习1、填空。 36 是4 的( )数： 5 是25 的( )数：2.5 是0.5 的( )倍。2、下面各组数中，有因数和倍数关系的有哪些?说一说。 18和3 120和60 45和15 33和73、24 , 35 的因数有哪些?4、把下列各数填入相应的括号中。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 1

2、5 16 18 20 24 30 36 6036的因数 （ ） 60的因数（ ） 5、说一说。谁是谁的因数?谁是谁的倍数? 36 和9（ ）28 和4（ ）6、判断。(对的在括号里画“”，错的画“X )( l ) 3 是因数，9 是倍数。( ) ( 2 ) 8 是16 的因数。( )( 3 ) 4.2 是0.6 的倍数。( ) ( 4 ) 15 的因数只有3 和5 。( )( 5 ) 13 的因数只有l 和13 。( )( 6 )在140 的数中，36 是4 最大的倍数。( )三、深化练习 填上各数的因数和倍数。 因数 倍数(写出5 个)63 的因数（ ） 倍数（ ） 13 的因数（ ） 倍数

3、（ ）28 的因数（ ） 倍数（ ）6O 的因数（ ） 倍数（ ）12的因数（ ） 倍数（ ）四、知识拓展：我来填一填1、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是( )。2、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是( )。3、一个自然数比20小，它既是2的倍数，又有因数7，这个自然数是( )。4、如果a的最大因数是17，b的最小倍数是1，则a+b的和的所有因数有( )个;a-b的差的所有因数有( )个;ab的积的所有因数有( )个。5、比6小的自然数中，其中2是( )的因数，又是( )的倍数。6、个位上是( )的数，都能被2整除;个位上是( )的数，都能被5整除。7、在自然数中，最小的奇数是( )

4、，最小的偶数是( )。8、三个连续偶数的和是186，这三个偶数是( )、( )、( )。9、我是54的因数，又是9的倍数，同时我的因数有2和3。( )10、我是50以内7的倍数，我的其中一个因数是4。( )11、我是30的因数，又是2和5的倍数。( )12、我是36的因数，也是2和3的倍数，而且比15小。( )13、 根据算式254=100，( )是( )的因数，( )也是( )的因数;( )是( )的倍数。14、48的最小倍数是( )，最大因数是( )，最小因数是( )。15、一个自然数的最大因数是24，这个数是( )。16、在 27、68、44、72、587、602、431、800中。奇数是： 偶

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