小班美术《甜甜的棒棒糖》教学设计_第1页
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文档简介

1、活动名称甜甜的棒棒糖年龄段小班领域艺术活动目标1.欣赏各种各样的棒棒糖，感知棒棒糖颜色和造型的美。2.能用团圆压扁搓长盘条等简单泥工技能制作棒棒糖。3.体验自己动手操作的乐趣。活动重点能用搓长盘条的方法制作棒棒糖活动难点搓条的长度，盘条的方法课前活动设计1.区域活动中，利用橡皮泥玩各种游戏。例如，玩过家家游戏，进行简单的动手操作练习，提高手的灵活性。2.请家长带领幼儿逛超市，有目的观察感知各种形状和颜色的棒棒糖，适当品尝一下，认识颜色，知道味道和形状。活动准备1.物质准备小熊头饰棒棒糖图片实物展板橡皮泥泥工板小木棒盘子盒子课件音乐2.经验准备同课前活动设计活动过程1.设置“小熊棒棒糖商店”的情

2、景，激发幼儿的兴趣。教师扮演小熊，邀请幼儿到自己的棒棒糖商店去参观。提问小朋友你们喜欢吃棒棒糖吗？为什么呀？我的棒棒糖商店开业了，我请你们去参观一下好吗？2.出示各种棒棒糖的图片，引导幼儿欣赏棒棒糖形状和颜色的美。（1）幼儿自由参观，随机交流提问你都看到了什么样的棒棒糖？是什么颜色的？像什么？你猜猜它可能是什么味道的？（2）有目的引导幼儿观察并说出棒棒糖的结构。提问这些为什么都叫“棒棒糖”？小结上面是甜甜的糖，下面有一根细细的棒棒，所以叫棒棒糖。这样小朋友吃起来会更方便，不容易被噎到。3.创设情境，和幼儿一起探索棒棒糖制作的方法，体验动手的快乐（1）创设情境提问“我的好朋友要过生日了，我想送给

3、它一些棒棒糖。可是我的棒棒糖快要卖光了，你们能帮我做一些吗？”（2）幼儿运用已有经验，探索球型扁圆形棒棒糖的做法提问这种球形棒棒糖，你会做吗？你想一想要先做什么？再做什么？小结先来团圆做出糖，再来轻轻插小棍。（同样方法探索扁圆形棒棒糖的做法）（3）重点讲解演示螺旋形棒棒糖的制作方法提问这个棒棒糖像什么？请你给它起个好听的名字吧！再请你仔细想一想它该怎么做呢？教师边念儿歌边示范讲解双手搓得细又长，细又长，然后再来卷一卷，卷一卷，最后插上小木棍，我的棒棒糖做好了。可带领幼儿徒手练习一下，也可请个别幼儿尝试操作一下，了解幼儿的掌握情况。4.幼儿制作棒棒糖，教师巡回指导。教师运用“小熊”的角色身份，鼓

4、励幼儿根据自己的已有经验能力和喜好，大胆动手制作自己喜欢的棒棒糖。指导幼儿将做好的棒棒糖放在相应的位置上，并对小熊说“这是我做的，xx味的棒棒糖。”5.展示交流与分享（1）“小熊”和幼儿一起共同欣赏作品提问谢谢小朋友帮我做了这么多棒棒糖，在这里面你最喜欢哪个棒棒糖？为什么呀？（2）教师运用“小熊”的角色身份，讲评有亮点的作品。（3）小熊分给大家棒棒糖表示感谢，让幼儿体验成功后的喜悦和棒棒糖带来的甜蜜。（4）幼儿拿到棒棒糖后，提问棒棒糖能多吃吗？为什么？吃完棒棒糖要做什么事情？小结小朋友不能多吃糖，吃完要马上刷牙或者漱口。（5）和小熊说再见后结束。课后延伸1.区域活动时，布置“糖果屋”游戏情境，鼓励幼儿大胆尝试制作其它造型的棒

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