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文档简介

第 17 周 授课时间 2015 年 6 月 23 日 NO 1课 题能说会写 读书时怎样动笔教学目标1、通过讨论使学生初步了解在读书时应标些什么。让学生明白应该爱护书籍，不应乱涂乱画。2、培养学生爱护图书并养成良好的读书习惯。教学重点掌握简单的标注方法课前准备多媒体课件教学方式交流 探究教学设计教学过程师生活动创设情景引出话题自读提示自由讨论观看几名学生在读书时不同表现的录象，引出本课口语交际话题。明确本次口语交际的话题和基本要求。1、小组讨论，可讲讲自己在读书时习惯写、画些什么。2、总结出几种常用方法：（1）不认识的字常点“.”标注，便于查字典。（2）妙词佳句常画上。（3）遇到不懂的地方，用？在旁边画上。（4）书的空白处可以写一写心得体会。（5）自己补充的资料也可以写在书上。 课件出示板书课题明 确交 流归 纳了 解探 究小组讨论总 结1、如何进行实际性标注。2、师生评说。3、出示几篇乱涂乱画的书页，学生发表意见。看书的时候应该爱护书籍，不要乱涂乱画。说 一 说小 结板书设计能说会写读书时怎样动笔积累 质疑 体会教学反思检查签字

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