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文档简介

1、锦城四中_七_ 年级_科学 _学科导学案（教师版）主编：_阮丽萍_ 审核：_ 使用时间：_ 第_课时课题 第七节 地形与地形图（第一课时）意见与建议学习目标：1、知道主要的地形类型，能说出主要地形类型的特点。2、能理解等高线的意义，能绘制简单的等高线地形图。3、能判读简单的等高线地形图。预习：“比一比 谁的预习最仔细”请你阅读书本114页，结合社会上所学的知识，完成下列内容。1、常见的地形主要有山地、 、盆地、 和 。 地形类型 地形特点山地高原盆地丘陵平原2、阅读书本115页至116页，了解等高线地形图的意义，并会判读简单的等高线地形图。例1：根据下表描述的地形特点，填写相应的地形类型：地形

2、特点地形类型海拔在200米以下，地面平坦，起伏很小四周高山环绕，中间低平相对高度超过200米，坡陡顶尖，连绵起伏相对高度在100米以下，坡缓顶圆海拔很高，顶面平坦宽广例2：例3：读等高线地形图，完成下列各题：填写字母所示地形部位的名称 A： B： C： D： （2）乙山顶比甲山顶高 米（3）图中是否有峭壁存在？ 。若有，请用字母E在图中标注出来。（4）A、B、C、D地形部位中，能发育成河流的是 ，原因是 。课后练习：1、关于等高线的叙述中，不正确的是（ ）A、在同一等高线图中，所有相邻的两条等高线的相对高度都相等B、一般来说，等高线不能相交C、陡崖地形在等高线地形图上是两条以上等高线重合之处D、在等高线地形图上，每条等高线都必须标明高度数据2、读等高线地形图，回答下列问题： （1）写出C处的地形名称 （2）试在地形图上标出山顶的位置。（用 表示） （3）A点和B点的高度 （填“相等”或“不相等”） （4）一位登山运动员要想登上山顶，可以分别从A点和B点出发，请问从那一点出发会省力些？ 。3、下列一组等高线判读正确的是（ ）4、读等高线地形图，完成下列各题：（1）写出A、B、C的地形名称： A B C （2）山坡EF比山坡GF （填“陡”或“缓”）（3）

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