金工实习报告-数控车

1、燕山大学工程训练项目报告项目编号：数控车16B项目名称：葫芦数车加工指导教师： 现场指导： 实训时间：2017年11月2日14时2017 年11月3日14 时实训地点：燕山大学工程训练中心数控车16B葫芦加工项目任务书一、工件图34.465(i.31附表：材料种类及成本材料单价（元/千克）备注尼龙6640、使用的设备与工具序 号名称型号数量费用（元/小时）备注1数控车床CKA61361402外圆车刀90011有力按10元计算3切断刀11有力按10元计算4卡尺200mm10.055钢板尺300mm10.00567三、评分标准评分项1、加工精度 （20 分）2、加工效 率（20分）3、工艺编程（4

2、0分）4、安全操作（10 分）5、劳动纪律（10 分）2评分具体内 容包括尺寸精 度、形状精 度、位置精 度、全调动误 差、表向粗糙 度等。在保证安 全操作的 前提下，加 工工件熟 练度，用时 多少。是否按照 图纸完成 工2编程。是否按要求着 装，安全合理 操作机床和使 用工装夹具， 是否有危害工 训安全的非法 操作及打闹行 为等。是否迟到早退，能 配合指导教师有 序实训，保持工训 场地卫生，工具和 夹具摆放合理，是 台存在玩手机等 影响工训的行为。四、评分办法1、实行学生组内互评和工训指导教师综合评价相结合的办法，学生互评要遵守公正公开公平 原则，实事求是原则。2、学生组内互评分数比例：优秀

3、率（90分以上）不高于组内人数20% 75分以下人数不低于组内人数10%对不按上述要求打分的学生团体综合评价系数按0.5记。每名学生签字确认组内发生分歧，由指导教师裁定。3、工训指导教师就学生组团体整体进行评价，给出评价系数。考评依据：任务完成质量、工作效率、操作规范、安全规范、主动性、团队意识、环境卫生、劳动纪律等。4、组内自评成绩*团体成绩系数为项目总成绩。5、盗用以前学生成品工件的、抄袭和剽窃他人项目报告书的，均按 0分记。6、报告书雷同的、两组学生工训成绩均按 0分记。葫芦数车加工项目报告一、任务分析1、项目内容及其要求内容：了解什么是数控车床，熟悉对数控车床的使用，掌握各项指令的操作

4、。要求：小组同学在对数控车的操作大致熟悉后， 共同在数控车床上完成加工一个 葫芦状工件。2、设备与工具，及其规格型号数控车床CKA6136外圆车刀90度切断刀卡尺 200mm钢板尺 300mm3、设备与工具使用规范，及其安全事项(1)、工作前检查机床运转情况，检查工具及刀具是否夹紧，清除掉机床上的杂 物。(2)、装卡工件时务必要把卡盘上的工件夹紧，防止脱落。(3)、机床在运转的过程中不准用手去清理屑物，以免弄伤手臂。(4)工作结束后记得关闭电源，刀具回到起始点。安全事项：操作过程中认真遵守规则，不要嬉戏打闹，不要一边操作一边玩手机, 这样容易发生安全事故。二、工艺方案设计(C、D)1、新建一个

5、文件，把所要加工的工件的程序编码输入到这个文件里面并保存好。2、安装工件，把工件装在三爪卡盘上，经过校正，夹紧，使其回转中心与主轴 中心重合。3、启动按钮，先把刀具调到参考点再对刀，调好转速，速度不宜太快。4、检验所输入的程序是否无误，若检查出有问题则需及时修改直至无误为止。5、在机床按照程序加工完成之后，清理台面，把工具放回原处。三、实施过程、工作分工与成本核算（IO）实施过程：先熟悉程序的编辑，掌握各个按钮的的操作指令，了解各个部分的使用规则以及注意事项。然后看懂所要加工的工件的图纸， 在稿纸上初步写好程序 编码。之后将它输入到数控机床的控制台中，安装毛胚料。最后启动机床，按照 程序进行车削加工。工作分工：主要是编写程序，主要是把程序输入控制台，负责安装和拆卸工件 以及清理机床。成本核算：数控机床：40/小时外圆车刀和切断刀：1元/小时卡尺：0.05元/小时钢板尺：0.005元/小时实习工16小时 共计672.88元四、心得通过这次短暂的数控车削加工实习，我们深刻掌握了数控车削加工的基本原理，熟悉了数控车削设备，在与小组成员互相配合的过程中，加深了对知识的理解，数控车削加工是在车床上利用工件的旋转以及刀具的直线运动，在编好的程序下按照步骤加工出所需的工件，以此减轻人工的需求