暑期社会实践报告范例

1、暑期社会实践报告系部名称:材料科学与工程学院 专业：化学专业班级： 姓名： 学号： 实践课题：公民环境生态意识调查实践单位：白杨街道实践时间：2011/6/29-2011/7/3活动背景： 环境生态的好坏间接地、潜在地、长远地对人类的生存和发展产生影响。环境生态的破坏会导致人类生活环境的恶化。然而近些年来人们已经意识到环境生态对人类的重要性，但，为什么对环境破坏的行为还是屡禁不止？为什么环境污染情况还是没有得到很好的改善？我们就根据此问题，开展了这项暑期社会实践调查。初步探求环境问题不能得到根本上解决的原因。活动目的及意义：1、 了解和调查*市区、流动人员、网民、大学生的环境生态意识；2、 对

2、调查结果进行汇总，对得到的结果进行分析进而初步得出人们对生活环境的对待态度，以及一些环境意识的生活常识。；3、 写论文，宣传。旨在改善人们的环境生态意识。；4、 走进社会，增进与他人交流的能力，增强我们的公民社会责任感。；活动内容：第一天： 第一小组(下沙商贸城): 2011年6月29日星期三，材料科学与工程学院生态与化学协会暑期社会实践小分队来到商贸城，就“公民环境生态意识”这一问题展开了问卷调查。当我们小分队的三位成员走到商贸城里时，一开始都不好意思开口。在短暂的犹豫后，勇敢地迈出了第一步向一位保安叔叔走去。这位叔叔很乐意地接受了。有了一个好开头，我们信心满满，投入到其中好景不长，我们的行

3、为很快被另一个保安制止了。无奈，我们把目标转向了路人。因为逢假期，天公又不作美，下起了淅淅沥沥的雨，行人欲断魂啊！这无疑加重了对我们的考验。我们撑着伞，趟着水，淋着汗，一家一家，一个一个地问下去，不放弃任何一个机会。雨愈下愈大，行人越来越少，我们不得不返校。虽然，这次完成的不多，但是我们收获不少。这途中发生了许多感人的事。有两位同是计量10级的学生，她们认真完成这份问卷时，错过了她们要等的车；一位行人蹲在路边一道一道写着，全然不顾滴下来的雨点打在身上；还有一位热情的叔叔，识的字不多，面对满满的题，还是认真地答着，不懂的地方还时不时询问我们回想起他们一个个认真答题时的样子，我们很感动。不管他们来

4、自哪里，他们扮演着什么样的角色，可以看出，他们对自己赖以生存的家园还是很关心的。他们明白，他们做的不只是一纸题目，更是对我们赖以生存的家园的一份责任！ 第二小组(下沙校园):早上8点半我们出发前往下沙的几所高校，虽然现在大多数的学校都已经放假了，但我们还是对今天的调查活动很有信心，因为我们觉得大学生这个群体相对素质较高，对环境生态还是比较重视的。但出乎我们意料的是。当我们走到传媒的校园内对遇见的同学表达来意并希望他们能配合的时候，很多人都是拒绝的，而能为我们做的也是草草了事，感觉很不重视。当然，在放假回家的这个阶段，他们这样的态度也是可以理解的。尽管如此，我们也还是努力的硬着头皮，哪怕再遭到别

5、人的白眼。我们问了很多路人，也走了很多店铺，还是小有成效。 第三小组（城站火车站）：今天早上八点半我们一起坐上了开往城站的k525路公交车，刚上车天是灰蒙蒙的，心里盼望不要下雨，可天公不作美，刚到城站的时候就下起了瓢泼大雨，我们一行就马上就跑进候车大厅准备开展我们的工作。 火车站等车的人很多，等车的人们的知我们的来意都很配合我们的工作，大家做的也很认真，因为文化程度都有些差异，有些人不懂的问题还向我们提问。我们感觉很高兴。至少从一个侧面能看出人们对环境生态意识还是很重视的。但好景不长，一个警察以破坏公共秩序的理由将我们赶走，我们向他解释我们的来意他们还是拒绝了我们，我们只好回到学校。但我们今天

6、的收获还是很大的。 第四小组（*大厦，西湖）：我们九点半登上b1的车，车刚开动就下起了雨，我们不禁开始担心今天的雨会不会对我们的行程造成影响，正在我还在考虑的时候，我们的车已经到达了我们的第一个目的地*大厦。可外面的雨已经倾盆而下，我们只好躲到了*里，没想到，*大厦*内有很都和我们一样躲雨的人们，我们马上开展了问卷调查工作。人们很配合，都认真的完成我们的问卷。有些老奶奶眼睛不好，在我们的帮助之下也还是认真的完成了我们的问卷。 第二站我们来到了西湖风景区，到了西湖雨也小了，虽说是阴雨天，西湖的游客还是很多的。看着西湖美景，我们也没忘我们的任务。我们开始对凉亭里的游客发起“进攻”。在凉亭内的游客在

7、休息，我们见他们休息一会之后，我们开始向他们表达来意，他们也很配合的完成了我们的问卷。第一天的工作很顺利的完成，我们都感到很开心。第二天：第一组：2011年6月30日星期四，是我们生态与化学协会暑期社会实践的第二天。我们再次出发，展开“公民环境保护意识”的调查。今天，我们沿着学源街向路人、店家、店员做调查。虽然这是第二天，不过还是怀着忐忑的心情。我们一路上找那些不赶时间，暂没有生意的店家为目标。第一个是药店的老板娘，她很爽快地接受了我们的问卷。天气很怪，一会儿就阴转中雨，再加上闷热的空气，我们都开始不安：他们应该更不愿停下来吧！对面来了一女生，我们还是迎上去了。她很友好地说好的，让我们很是激动

8、，那就为她打伞，算是感激吧！是的，热情友好是大家的本性，走完了一条街，我们的任务终于完成啦。完成了问卷调查，接下来的任务是数据统计。第二组：由于前一天的工作不是很顺利，还有一些问卷没有做完，我们决定今天再一次出发去将剩余的问卷发完。今天和昨天的情况差不多，只是学生更少了，但我们没有失去信心，遇到同学就上去讲明我们的来意，还好还有很多同学很配合我们的工作。可能是因为天气好的原因大家心情都比较好，所以我们的剩余工作也很好的完成了。做完问卷已经是下午了，我们拖着疲惫的身躯回到了寝室，但我们还是很高兴的，因为我们完成了问卷的任务，期待明天的数据统计工作。第三组：我们组昨天在城站已经顺利的完成了问卷的发

9、放调查工作，今天我们就开展数据统计工作，今天我们早上九点半，队长为我们开了今天工作的内容的会议，他要求我们按那几个被调查人员的基本信息逐一的进行数据统计。我们明白之后就开始了今天的工作。我们做好表格，一个人把问卷上人们选的选项报给我们，一个进行记录，最后一个人将数据绘制成表格。我们从中午一直做到晚上，数据统计工作终于做完了。虽然数据不是很多，但我们还是用了很长时间，我觉得应该是我们第一次做没什么经验，所以会有一点慢。这次统计工作也提升了我们的能力，我们还是很开心的，觉的这个暑期社会实践是很有意义的。第四组：我们今天的任务就是将在*大厦和西湖采集回来的问卷数据统计后制作成表格。今天我们十点开始了

10、数据统计工作，我们来到寝室的学生休息室开始我们的工作天气很热，但我们身边的调查问卷很多，所以我们也不敢开电风扇。我就这样忍着高温三个人配合着完成了数据统计的任务，我们将数据按性别、年龄、文化程度和居住地分别逐题的进行了数据统计，我们一直工作到下午，我们有一个队员因为家里有事就回家了。所以下午我们两个队员进行了数据的录入工作，一个将数据报给另一个人，工作很简单，很快就完成了。今天的工作总算完成了，我们都很开心。第三天：第一组：7月1日，天气晴朗。基于前两天调查问卷的良好收获，今天生态与化学协会暑期社会实践小分队开始了第二个步骤数据统计。队员们坐在书桌前面对厚厚的调查问卷，耐心地有条不紊地进行数据

11、统计。依据性别、年龄、文化程度等不同的分类标准，队员们对同一刀问卷翻腾了好几遍，每一张问卷的资源度被我们最大化的利用。今天的工作不同与前两天的，它不需要激情，而是十分的耐心与细心。于是，队员们默默地坐在书桌前，一干就是一下午。到了晚上，各小组的结果已出来了，就差最后一步大汇总。相信到了明天，最终结果就能揭晓，与大家见面了。其余三组：我们将总数据交给第一组等待总数据的统计结果。第四天：第一组将数据整理出来之后，我们讨论发现数据还是不够全面，高学历的调查人群比较少，所以我们决定我们几组队员在下沙的高校教师进行调查。一组对计量学院的教师进行调查，我们学校的老师得知我们这个关于环境生态意识的调研活动都

12、是很配合，他们有的放下了手中的工作来给我们做问卷我们真的很感动。另一组队员得知杭师还在考试，是下沙唯一一个还没有放假的学校。我们满怀信心的来到了杭师，可能是因为刚刚监考完，老师都不是很热情，都不挑配合。当我们来到心理实验室的一位老师得知我们的来意，对我们的活动很是感兴趣就欣然接受了我们的请求，帮我们做完了问卷，还给我们指出我们问卷里所存在的问题，我们感觉他提的很有道理。对他很是感谢。之后我们来到了外科医学院的大楼，由于临近中午，所以我们完成了几张问卷之后，在大楼里的老师就越来越少。我们只好回到学校。我们回到学校一分钟都没有耽误，马上将数据统计出来，进行汇总，明天我们将对数据深度的分析，并写出论

13、文。 第五天：经过我们前几天发放问卷，对问卷进行汇总，数据分析调查，发现问题，解决问题。今天我们终于要讨论论文的问题。今天我们所有组员九点在方圆南楼的心海方舟办公室开始我们的讨论，我们拿起我们的问卷，以及总的统计数据进行比较和分析，我们逐题分析，从中寻找问题，大家的热情都很高涨，讨论的十分热烈，最后我们也定出了我论文的基本方向，和我们想要解决的问题。我们的论文将在假期中完成，我们这几天的暑期社会实践工作终于完成了。实践结果： 通过这次的实践活动，根据问卷结果我们得出环境之所以我们一再的保护，而真正能解决的问题却不多呢？是因为我们公民的意识中，我们保护环境还是为了我们人类的发展，而不是地球自然的和谐。人们为了一己私利，就算意识到环境的问题，为了自身利益还是会置环境而不顾的。所以，我们要解决的就是人们根本上对保护环境的目的的想法不是满足发展的需要，而是为了保护每一个生命，为了和地球生态和谐共处。我的体会：经过这次的暑期社会实践的锻炼，我们不仅锻炼了自己在社会上与他人沟通的能力也更深一层次的了解公民对生态环境的想法和意识。地球是我们赖以生存的家园，虽然我们人类以一种前所未有的方式统治着这个星球，但我们的地球是我们共同的家，