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文档简介

. . 10/10多媒体技术在语文高效课堂中的应用 日期： HYPERLINK :/ 孩子都愿意听到别人的夸赞，电子白板为孩子们提供了展示的平台。我经常利用电子白板展示学生的作业、练习、作品，让学生们直接了解正确的信息，欣赏优秀作品，了解其他同学的学习情况，很自然地激发了互相学习、竞争的劲头。作业的书写工整了，正确率提高了，减少了反复的改、批，减轻了师生的负担。看到自己的作业被展示了，学生的信心更足了，学习兴趣也就更浓厚了。此外对于那些学习困难的学生，我更多的给他们创设展示的机会，帮他们树立信心，改变对学习的厌烦状态，在学习中找到乐趣。不断地实践告诉了我，作为一种现代化的教学手段多媒体，她所显示的声、光、色、形，模拟了事物的情景，再现了生动的画面，从不同程度不断地形成不同的兴奋点，激发了学生的主动性、积极性、创造性。总之，在教学中结合学生实际和教材容要求，巧妙地运用多媒体技术手段，创设情景，调动感官；在教师的点拨下，让学生自读、自悟、自练、自说；打开学生自学、思维的渠道，熟读精思；在语言文字教学中，学会对语言的感悟，学会对语言的积累，充分发挥语文的工具性特点，使学生以主人的身份，主动、积极地投入到语文学习之中。多媒体教学手段是提高课堂教学效果不可缺少的途径，我们要大旗鼓地把它运用到新时代的语文课堂当中来，让她开花，让她结果！让多媒体技术在语文

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