部编版小学五年级上册语文《习作1我的心爱之物》教案3篇

1、Word - 9 -部编版小学五年级上册语文习作1我的心爱之物教案3篇 二、审题指导（出示课件2） 1.读题目，你都了解到了什么？ （板书：心爱之物） 2.你认为这次习作的重点应在什么上下功夫？ （板书：心爱之物的形状心爱之物得到的过程我和心爱之物之间发生的事） 三、组织材料。（出示课件3，4） 1.想想什么是自己的心爱之物，是什么缘由让你对它产生这样的感情。按要求预备。 要求： （1）说一说它是什么。 （2）说一说你的心爱之物是什么样子的，你和它之间发生过怎样动人的故事。 2.汇报自己的选材。 （1）请习作较好的同学先汇报，其他同学仔细听，依据自己的理解进行较为客观的评价。 （2）再请中等和

2、有肯定困难的同学进行汇报。同学和老师之间进行准时评价，友善地提出不足之处。 四、突破难点（出示课件5） 1.刚才我们已经说过，要写好这篇文的章重点是写清心爱之物的样子、得到的过程以及你和它之间发生的故事。怎样把这些写下来，形成一篇文章呢？ 2.就刚才同学们的故事，大家提出修改方案。 小组进行争论，汇报争论结果 3.老师总结：描写心爱之物样子的时候，我们要抓住它的形状特点进行描写；简要介绍得到它的过程；具体介绍你们之间发生的故事。 （板书设计：心爱之物得到的过程（略写）我和心爱之物之间发生的事（详写） 五、动笔练习（出示课件6） 依据你刚才的材料进行写作练习，留意要把过程写得生动详细。 六、小结

3、：（出示课件7） 这节习作课，我们学习了写“我的心爱之物”这样的文章，我们在介绍自己的心爱之物的时候，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，感情真挚。 板书设计： 我的心爱之物 心爱之物的形状 心爱之物得到的过程（略写） 我和心爱之物之间发生的事（详写） 【篇二】部编版学校五班级上册语文习作1我的心爱之物教案 教学内容： 这次作文的要求是写自己最心爱的一种东西。要讲清晰它的特点，抓住这个物品的形状特点、来历以及你觉得心爱”的理由写清晰。由这一东西产生的联想，能够让别人读了你的文章体会你的思想感情。 学情分析： 同学都有自己的心爱的东西，也都有自己的宠爱之情。也会由此而产生联想。但要把它表达出来却

4、有困难。不简单把它写清晰。所以老师要对同学进行指导，认真观看，绽开想象，写出感情。 教学目标： 学问和力量目标 1、本组学习了联想的的写作学问，再这次作文中要得到应用。 2、巩固本单元的的写作学问。 过程和方法 1、课前让同学找到自己宠爱的东西认真观看写好初稿。 2、老师依据同学的初稿，找出范文，利用事物投影，引导同学分析评讲文章。 3、同学分组修改。 情感、态度、价值观 1、培育同学认真观看的态度。 2、擅长表达自己的真情实感。 教学的重点和难点 1、重点：指导同学认真观看。 2、难点：引导同学绽开联想。 教具预备 1、作文描写的事物。 2、例文两篇。 教学过程 一、组织教学： 同学们，愿不

5、情愿将自己心爱的东西与他人一块观赏？那就把你写的文章拿出来吧。 二、导入新课，明确要求。 1、同学们的手稿我都看了。我觉得同学们写得都不错。象刘静、侯美燕、姜少丹、王路、周玉珊等同学尤其突出。但是我也发觉作文中存在的问题。 （1）命题不好，有的同学是这样命题的：写自己新爱的一种东西你认为好不好？ （2）字、词、句存在的问题，每个同学的作文中都存在，需要仔细修改。 （3）没有达到这次作文的要求。 2、同学们记得这次作文的要求吗？ 师出示要求： （1）写自己心爱的东西 （2）写清特点 （3）写出联想 师出示同学带来的玩具课件：玩具米老鼠（让同学观看）。同学们喜爱它什么？请同学回答。 生答：耳朵特殊

6、大，象两把大扇子，它笑咪咪的，心里肯定有兴奋的事等等 师导，有个同学依据这个玩具写了一篇作文。 出示课件：我心爱的米老鼠 要求同学轻声阅读作文，结合本次作文的要求，思索一下，这篇作文达到了这次作文的要求没有？ 小组争论。 师请同学回答，并结合要求详细谈一谈小是怎样达到要求的。 生：写清了米老鼠的特点，写出了宠爱之情，联想好等等 师小结：这篇作文为什么写得好？请同学回答。由于这篇作文符合这次作文写作的要求。所以这是一篇胜利的习作。 师出示课件：小闹钟病文 要求默读作文，结合本次作文的要求，进行争论，说说这篇作文达到了这次要求没有？请同学回答。 生答：没有联想，没写清特点等等 同学们能不能把这篇作

7、文修改成一篇符合要求的作文？发给同学作文材料。 分组修改。把修改的小闹钟的作文放在实物投影上讲给同学们听。 3、师小结：依据刚才的评改，同学们有没有信念改好自己的作文？朗读自己的作文，看看自己的作文存在什么问题？ 同学回答自己作文中存在的问题。 生进行修改。 师巡回指导。 生沟通修改状况。 4、请同学们谈这次作文的体会。 师结：作文是修改出来的，只有反复修改才能成就一篇好文章。 三、作业：连续修改，誊清。 【篇三】部编版学校五班级上册语文习作1我的心爱之物教案 教学目标 1.引导同学学会审题，明确写作对象。 2.把握描述物品的方法，并运用到写作中。 3.叙事要做到内容详细，感情真挚。 教学重点

8、： 学会审题，把握通过形状、颜色、功能等方面介绍物品的方法，并能实际运用。 教学难点： 叙事要做到内容详细，感情真挚。 教学过程： 一、激趣导入 同学们，每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么？把它呈现给大家吧。 二、自主学习，合作探究。 要想把自己的心爱之物介绍给大家，就得把握一些描述的方法。现在，老师先给大家做一些提示： 1.它的样子：外形、颜色、数量、光泽、质地 如玩具熊：它是棕色的，胖胖的，两只眼睛圆圆的，似乎会说话的样子。它坐在沙发的角落里，悄悄地凝视着我们，那样子可爱极了。 2.它的特点： 特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如形状、用途等，所以，

9、假如要想让自己的物品与众不同，就肯定要抓住它的特点。 3.你和它之间有意义或好玩的事情： 你和心爱之物发生过什么难忘的事？比如，你的小闹钟，有一次，你赖床的时候，它硬是把你叫起来，所以，你上课就没有迟到。从今以后，你就再也不赖床了。 4.你对它的感情： 选择这件物品，肯定是你“心爱”的，写作的时候，肯定要把这种感情写进去。 三、小嬉戏 一个人说一件物品，另外一个人猜。 四、写作提纲： 第一步：起一个好听的题目。 其次步：点出你的心爱之物是什么。 第三步：描写心爱之物的形状、特点等。 第四步：写出你和它之间的趣事或有意义的事。 第五步：结尾，点题。 五、范文 我的心爱之物字典 我有一个心爱之物，

10、那就是字典！这本字典是我姐姐送给我的。它已经伴随我4年了，我始终把它爱护得很好，每天都会去关照它一下！ 我的字典外观可美丽了！字典的封面大部分是红色；左右两侧有绿、黄、蓝三种颜色组成的，上面还印着四个白色的大字：“新华字典”。这本字典长13厘米；宽约9厘米；厚3厘米。字典的价钱约12元，可它的价值远远高于它的价钱。 这本字典虽然这么小，可是它的作用可大了！ 有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪；有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。不仅如此，我还能在字典里查出数学的、历史的、地理的等等许多方面的学问。啊，别看字典这么小，它的肚子里藏了这么多东