庄子与惠子游于濠梁之上

1、 中美建交初期，一次答记者会上，一位美国记者问周总理：“中国有多少钱 ？” 周总理告诉他：“有18元8角8分。”当他看到众人不解的样子，又解释说：“中国人民 银行发行的面额为10元、5元、2元、 l元、5角、2角、 l角、5分、2分、1分的10种主辅人民币，合计为18元8角8分关于庄子庄子与惠子游于濠梁之上寨坝镇中学 李元维庄子（约前369前286）名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人。战国时哲学家，道家学派主要代表人物。与老子并称为道学之祖。 庄子是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。庄子具有很高的文学价值。文章多采用寓言、故事形式，文笔汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。富有浓厚的文学气息和浪漫主

2、义色彩。其经典著作庄子（亦称南华经）在道学和文史上对后 世颇有影响。初读课文庄子与惠子游于濠梁之上 庄 子 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”庄子与惠施在濠水的桥上游玩。 庄子说：“白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。” 惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢?” 庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢?” 于:在是:这安:怎么惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本，子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”惠施说：“我不是

3、你，本来就不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的!” 庄子说：“请从我们最初的话题说起。 你说你哪儿知道鱼快乐的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。” 固:本来循:从说起本:最初的话题云者:如此如此之:它,指代鱼之乐 2. 庄子坚持认为“出游从容”的鱼 儿很快乐，表现了他怎样的心境？再读课文，思考1.指出下面两个句中“安”的意义有何不同？ （1） “子非鱼，安知鱼之乐？” （2） “汝安知鱼乐”1.（1）句是惠子针对庄子知“鱼之乐”而发起的疑问，安的意思是“怎么（能）”； （2）句是庄子针对惠子的问话的回答，安的意思是“哪里”。这句话不从直接回答惠

4、子的推论，而是偷换了概念，收到很好的表达效果。 下一页 2. 庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化。他认为一切事物都是相对的，人的认识也是如此，他来到濠水之滨，“从容出游”感到快乐，于是见到“出游从容”的鱼也快乐。所以庄子说自己是到了濠水时才感到鱼的快乐，否则哪能见到鱼的快乐呢？“天地与我并生，而万物与我为一。” 庄子齐物论 关于这场“濠梁之辩”的结果，有人说是庄子赢了，有人说是惠子赢了，你认为是谁赢了？庄子：智辩，重欣赏，对外界认识 带有欣赏的态度惠子：好辩，重分析，对事物有一 种寻根究底的态度，重知识 的探讨。人们把孔子称为“圣人”，却把庄子称为“神人”。 于丹庄子心得从庄子身上我们看到了道家所倡导的自然、宽容。易中天庄子有许多内容已演化为寓言和成语，保留在现代汉语中。下列寓言和成语都出自庄子：鹏程万里扶摇