我们所了解的环境污染公开课课件1

1、-第四单元 让生活多一些绿色我们所了解的环境污染10活动一：从“白色污染”说起 在日常生活中，塑料制品随处可见。你见过哪些塑料制品呢？塑料的性能实验方式塑料性能用眼看 用手摸鼻子闻用水浸 塑料制品的有利之处 塑料制品给我们的生活带来了什么便利？塑料垃圾的危害景观污染破坏土壤危害动物 生活中能不能没有塑料 塑料垃圾危害这么大，我们能不能完全不使用塑料制品？如果学校里没有塑料制品 如果医院里没有塑料制品如果家里没有塑料制品如果小组讨论德国于1991年实施包装条例，首次就废弃包装的重新利用及利用比率进行了全面规定，并强制要求生产商必须负责其产品包装的回收和处理。如今德国人上街买菜、购物，大都手提布袋

2、子或竹篮子，大大减少了塑料袋的使用量。2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007 年12月31日，国务院办公厅印发了关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。相关链接塑料制品的替代品 可降解塑料是指在生产过程中加入一定量的添加剂，稳定性下降，较容易在自然环境中降解的塑料。 玻璃是由多种无机矿物制成的，不含有有害的化学物质，并且玻璃很容易重复利用。 在生活中，我们应该怎样减少白色污染呢？ 1.妥善处理使用过的塑料用品，不随地丢垃圾。

3、 2.减少使用塑料用品，去超市购物时自带布袋。 3.开展垃圾分类回收，有效控制日常生活中所产生的污染。 4.积极向身边的亲友宣传减少白色污染的重要意义。减少白色污染从我做起活动二：环境污染大搜索 环境污染指自然的或人为的破坏，使环境中的某种物质超过环境的自净能力从而产生危害。环境污染扰乱、破坏了生态系统和人类正常生产和生活条件。 在我们的生活中，除了“白色污染”，还有哪些环境污染呢？ 环境污染按环境要素分类，有大气污染、水体污染、噪声污染、农药污染、辐射污染、热污染。 同学们进行的是哪方面的调查，拿出来与大家分享一下吧！小组交流我们的发现产生的原因造成的危害我们的建议我们的发现 农药污染就在我

4、们的日常生活中，家里每天吃的瓜果蔬菜等不同程度地受过农药污染。 我们采访了农业技术员王叔叔，他告诉我们，很多人抓不住最佳防治期，平时打农药不及时，不见病虫不施药，看见病虫才打药，在病虫蔓延时大量用药。这样不仅杀虫效果差，还造成很多污染。 没有科学地使用农药，例如过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。产生的原因造成的危害 1.威胁人们的健康。 2.危害动植物。 3.污染水源。 4.导致害虫和病菌产生抗药性，破环生态。 1.尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害。2.使用农药时，必须用符合国家标准的合格产品。3.严格按照说明书的要求使用农药。我们的建议 通过这次调查活动，你的收获是

5、什么？ 每一个环境污染的实例，都是大自然对人类敲响的警钟。为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代的健康，我们必须积极防治环境污染。（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的