任务一用刮痧为患者实施康复治疗

1、任务一 用刮痧为“患者”实施康复治疗学习情境一：用刮痧为“患者”实施康复治疗 1.课前预习 2.案例导入 3.模拟治疗 4.总结评价 5.布置作业 6.见习实习教学活动设计一、课前预习 同学们通过查阅相关资料，小组学习，已经初步掌握刮痧的基本知识。这次课我们的教学目标是 1.说出刮痧的概念；2.阐明刮痧疗法的作用机理；3.描述刮痧的操作要领；4.分析判断适应症和禁忌症；5.概括刮痧法注意事项。熟练为“患者” 实施刮痧治疗。知识目标技能目标二、案例导入案例：王某，男性，35 岁。洗澡后站在屋檐下，受到风寒湿邪的侵袭，感觉肩胛骨缝酸痛连及腰部，开始症状较轻，近两年逐渐加重，现在腰背怕凉、怕风，不能

2、弯腰，不能久坐久站，阴雨天更加严重。学习任务：1.该病人的中医诊断是什么？ 2.该病人可以用刮痧治疗吗？如可以，如何进行治疗？如不可以，应采取什么治疗方法？三、模拟治疗步骤一：诊断、辨证 痹证的主要治疗方法有除内服药物治疗外还有针灸、刮痧、熏洗等疗法。 本案例患者的中医诊断为风寒湿痹。 痹证是因风、寒、湿、热等外邪侵袭人体，闭阻经络而导致气血运行不畅的病证。主要表现为肌肉、筋骨、关节等部位酸痛或麻木、重着、屈伸不利，甚或关节肿大灼热等。其风气胜者为行痹，寒气胜者为痛痹，湿气胜者为着痹。可以用刮痧治疗。三、模拟治疗步骤二：刮痧准备1.选择腧穴：本案例选穴足太阳膀胱经的背部腧穴及督脉的腧穴。（选择

3、的穴位的依据是腧穴的近治作用。） 2.选择工具：牛骨刮痧板一块（用水牛角或木鱼石均可，操作中不会产生静电和毒副作用。）及活血剂（也可选用刮痧油、红花油、石蜡油等）。三、模拟治疗步骤二：刮痧准备3.选择体位：根据所选穴位的部位，应选俯卧位。（选择体位以术者能正确取穴、便于手法操作，同时患者感觉舒适为原则。临床常用体位有卧位和坐位。卧位又可分为仰卧位、侧卧位、俯卧位，坐位又可分为仰靠坐位、侧伏坐位、俯伏坐位。）4.消毒：刮痧板的消毒、术者手指消毒（75%乙醇棉球涂擦）、施术部位消毒（在所选穴位上用75%乙醇棉球从中心向外圈试擦）。 三、模拟治疗步骤三：模拟治疗让患者卧于床上，先涂抹活血剂，用活血板

4、在肺俞、脾俞、肝俞、膈俞、肾俞等穴由上而下轻刮至腰骶35遍，然后在由内向外刮试58遍，用中度或者重度的手法重复以上治法，直至皮肤表面出现青黑紫块，有痛感。三、模拟治疗步骤四：刮痧后给予患者健康指导嘱患者刮痧后，半小时内不要冲冷水澡，可洗热水澡。另外要避免风寒，多饮热水发汗或利小便, 以引邪外出。 每星期刮拭12 次, 待痧退后可行第二次治疗。四、总 结 、 评价 刮痧是中国传统的自然疗法之一，可起到调整经气，解除疲劳，增加免疫功能的作用。应严格掌握其适应症、禁忌症和注意事项。有时也可能偶然出现某些异常情况，如晕刮、瘀血等，必须立即进行有效处理。根据课前查阅材料及课堂操作体会，总结出刮痧的适应症、禁忌症、注意事项，会正确处理异常情况。 总 结四、总 结 、 评价 同学们，请根据你们的发言情况和实际操作技能的熟练程度对同学们进行评价。课下继续练习，准备技能考核。 评价成绩包括学生互评、教师评价、技能考核三部分，将评价成绩计入期末考试总成绩。 评 价 五、布置作业 1.自学挑痧法、放痧法。 2.预习：用拍痧法为“患者”实施康复治疗，通过查阅资料、小组学习，初步掌握拍痧法的基本知识。 六