第三节　解决环境问题的基本思想

1、第三节 解决环境问题的 基本思想学习目标导航环境观发展的四个阶段崇拜自然改造自然征服自然谋求人地协调崇拜自然改造自然征服自然谋求人地协调时期采猎文明农业文明工业文明20世纪后半叶生产力水平生产力低下，发展缓慢生产力不断提高科技突飞猛进，生产力迅速提高生产力继续以惊人的速度向前发展人类活动采猎文明时期，以动、植物为取食对象步入农业文明，开发利用土地、水、气候等资源进入工业文明时期，人类试图主宰自然界，牺牲自然，积累财富重新审视自己的经济行为，关注环境和发展问题人地关系恐惧和依赖依附性减弱，对抗性增强不协调，人地矛盾激化谋求资源、环境和发展相协调人口数量十分有限开始增长人口迅速增加人口继续迅猛增加

2、环境问题不严重地理环境趋于恶化环境污染，生态破坏，危及人类生存公害泛滥，人类开始认识环境问题，逐步解决环境问题01合作探究全球商业性捕鱼“简史”说明什么道理？这两幅漫画再现了什么环境问题？为什么？02合作探究“我们有两只手,一条扁担两肩头,那么一定能够战胜这个穷山恶水,一定能够战胜这个自然灾害。”这曾经是被广为推崇的言论,它体现了哪种环境观?提示:这属于传统环境观,它反映了人类试图成为自然界的主人,是“征服自然”的传统环境观,是一种人地对立的环境观。一新环境观环境观的概念：1新环境观与传统环境观的差异：2 人类的环境观（也称为 ，或 ） 是指人类在长期与环境的共存与斗争中逐渐认识环境而形成的，

3、人类对与其赖以生存的环境相互关系的自然观人地关系论基本认识。新环境观与传统环境观的差异：传统的环境观新的环境观人地关系基本观点后果人地对立“天人合一”或“人地归一”征服自然（到了工业社会，人类才真正实现了征服自然的愿望）。砍伐森林、开垦草原、开发矿山、拦河筑坝、移山填海，一时间，人类似乎成为自然界的主人。认为人类是自然的儿子而不是主人，人类只有保持同自然界(环境)的平衡与协调才能生存与发展。资源枯竭和环境破坏向人们发出警告，公害病频发就是对人类的报复。人们不得不对自己“征服自然”的行为进行反思。良性方向发展03体验评价03体验评价CCA观看视频，分析丹麦的经济发展模式发生了怎样的转变，为什么会

4、发生这种变化呢？提示：在20世纪,人类经受了人口膨胀、资源短缺、环境污染和生态破坏等一系列问题之后,不得不重新审视自己的行为,从而促进了人类环境观的转变。预习交流可持续发展的原则03概念及基本思想01可持续发展的内涵02二、树立可持续发展观 在春季三个月里，为使山上的草木与河湖中的鱼鳖得以生长，不允许携带工具登山砍伐和下河湖捕鱼。 春三月，山林不登斧斤以成草木之长，川泽不入网罟以成鱼鳖之长。 竭泽而渔,岂不获得,而明年无鱼;焚薮而田,岂不获得,而明年无兽。 用排干湖水的办法捕鱼，怎能捕不到鱼？但明年就无鱼可捕了。用烧荒的办法打猎怎能得不到猎物？但明年就无兽可猎了。 故知足不辱，知止不殆，可以长

5、久。 知道满足才不会遭到折辱，懂得适可而止才不会遭到失败，才会长久持续。可持续发展的思想在中国源远流长二、树立可持续发展观（1）概念：既满足 的需求，又不对 满足其自身需求能力构成危害的发展。 谋求社会的全面进步。(3)中国古代的可持续发展思想。当代人 后代人鼓励经济增长；保证资源的可持续利用和良好的生态环境；（2）基本思想：2.可持续发展的内涵社会系统经济系统人的管理调控生态系统物质产品、资金等劳力、科技等生活废弃物环境资源生产废弃物环境资源经济持续发展是条件社会持续发展是目的生态持续发展是基础3.可持续发展的原则（1）公平性原则同代人之间代际之间物种之间地区之间公平（2）持续性原则经济活动社会发展保持在资源和环境的承载能力之内处理好关系合理开发和利用保持适度规模 自然资源 人口经济与环境（3）共同性原则 地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题。 需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策。04体验评价BC传统环境观新的环境观可持续发展观课堂小结人地对立征服自然“人地归一”原则内涵概念“天人合一”基础落实DGFABHEC控制人口数量，提高人口素质。环境方式CDB05课