幼儿园重阳节活动方案(15篇)精选

1、幼儿园重阳节活动方案(15篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。幼儿园重阳节活动方案 第1篇：20 xx年xx月xx日上午9：30活动地点：幼儿园活动介绍设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日, 又叫老人节, 是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护, 觉得是理所应当, 稍有不满还大发脾气。所以在这个特殊的日子里, 让孩子们体验与老人间浓浓的亲情, 并用自我的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题了不起的中国人的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受长辈的爱的感情进行迁移

2、, 让孩子们去爱自我身边的每一位老人, 帮忙弱者, 在生活中自然地走进感情的世界, 体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自我孩子的成长与提高感到欣慰与骄傲。本次活动采用走出去, 请进来的方式, 为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。活动目标：1明白九月初九是我国的重阳节, 了解相关的重阳节知识2激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬, 表达对爷爷奶奶的关爱3培养孩子从小敬老爱老的美德-4经过社区活动, 锻炼孩子的社会交往本事和口语表达。活动准备：1大班联系好敬老院并准备一些零食。2制寿星卡3幼儿调查表4重阳糕120块活动资料：一中小班邀请爷爷奶奶来园做客1了不起的爷爷奶奶。（1）中班能够听听爷爷奶奶说说自

3、我年轻时的故事。（事先联系好）（2）小班请爷爷奶奶说说平时是怎样关心爱护你的。2给爷爷奶奶表演节目。3爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿）4我喂爷爷奶奶吃块糕经过活动, 帮忙幼儿丰富以下经验：农历九月初九是我国的重阳节, 又叫老人节。爷爷、奶奶十_大米饭, 香喷喷, 奶奶夸我真孝顺。三、各年龄段主题活动目标小班：(1)明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日, 体验他们对自我的爱, 激发尊敬他们的情感；(2)在与爷爷、奶奶一齐游戏、活动的过程中, 感受相互关爱的温暖和欢乐。具体活动：学说一句祝福的话, 学一个感恩的儿歌。中班：(1)明白重阳节是我国的传统节日, 是老人的节日, 初步了解重阳节的风

4、俗习惯；(2)乐意参与重阳节的相关活动, 尝试用自我的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；(3)了解爷爷、奶奶对自我的爱, 激发关爱老人的情感。具体活动：自制一件手工品写上祝福的话语。大班：(1)经过调查、交流等活动, 了解重阳节的来历和一些风俗习惯；(2)进取参与敬老活动, 大胆运用自我喜欢的方式向老人们表达自我的关爱与尊敬之情；(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮忙, 进一步激发关爱老人的情感。四、具体活动程序（一）活动主持：各班教师（二）活动对象：幼儿、祖父母、教师（三）活动时间：20_年10月15日（四）活动地点：各班教室、多媒体教室（五）活动准备：1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班

5、级参加重阳节亲子活动；2、写好欢迎的标语贴在班级里；3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上头；4、准备桔子、菊花茶等食物；5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享；6、准备好给爷爷奶奶的礼物7、音乐：感恩的心。（六）活动过程：1、请爷爷奶奶入坐。2、教师：爷爷奶奶真辛苦, 明天是爷爷奶奶的节日, 今日我们提前一齐来给爷爷奶奶过节好吗？3、为爷爷奶奶庆祝节日, 全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐；4、小朋友为爷爷奶奶献茶；5、教师和小朋友一齐唱歌给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关心老人笑哈哈；6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演；7、教师亲亲宝宝, 宝宝亲亲爷爷奶奶；8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物

6、分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）；9、节目表演：（幼儿故事、幼儿歌舞等）；10、送上自我的礼物给爷爷奶奶。(七)、全体唱感恩的心结束。幼儿园重阳节活动方案 第3篇：20 xx年xx月xx日上午9：30活动地点：幼儿园活动介绍活动意图：又是一个登高望远、品糕赏菊的日子, 小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日重阳节。在这个特殊的日子里, 我们将这个节日和培养幼儿良好的尊敬老人的情感结合起来, 根据小班孩子的年龄特点, 开展了敬老节活动。活动目标：1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识, 为爷爷奶奶做力所能及的事。3、喜欢爷爷奶奶, 愿意表达爱爷爷奶奶的情感。活动准备

7、：课件活动过程：一、说说重阳节1、了解重阳节的来历。师：宝宝们, 明白农历的九月初九是谁的节日吗？小结：九月九日是重阳节, 也叫老人节, 是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。2、明白重阳节的风俗。二、发表感言师提问：九月九日是爷爷奶奶的节日, 我们能够为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。三、制项链幼儿亲自动手制项链, 送给爷爷奶奶。四、学习儿歌九月九九月九, 重阳到, 爷爷奶奶姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕, 妈妈爸爸夸我好宝宝。五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情, 如：宝宝长大了, 自我走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。活动照片：中国的传统佳节九九重

8、阳节已近, 我们小一班年级组设计了以爷爷奶奶您辛苦了为主题的活动, 上午, 我为小一班的孩子们准备了许多彩色的长纸条, 孩子们在教师们的指导下, 用他们稚嫩的小手将五彩的纸条串编成一条条美丽的项链, 并让每个孩子学说一句甜甜的祝福话。还有很多幼儿园知识分享扣扣贰柒壹零贰叁伍陆玖陆, 欢迎添加好友关注交流、午时孩子们学习关于重阳节的诗歌、歌曲, 经过多种形式的活动, 让孩子们了解了重阳节, 明白了重阳节是爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日。离园或回到家的时候, 当孩子们捧起心爱的项链挂在爷爷奶奶的脖子上时, 他们都乐呵呵地笑了；当孩子送上甜甜的吻和祝福的话语时, 他们的眼角都湿润了, 孩子和老人欢

9、乐地拥抱在一齐, 是那么的甜蜜与温馨。经过给爷爷奶奶送一条自我制的项链、一个甜甜的吻、表演一个节目的活动, 加深了孩子们对老人的爱, 激发他们关心老人的情感, 使孩子们体验到了与爷爷奶奶的浓浓亲情, 同时也让老人们为自我的小孙儿的成长与提高感到欣慰、骄傲。尊老爱幼这一中华民族的传统美德, 悄然在这次活动中生根发芽了, 我们将继续关注着它的成长幼儿园重阳节活动方案 第4篇：20 xx年xx月xx日上午9：30活动地点：幼儿园活动介绍活动目标：1、享受大自然的风光, 亲密接触自我的爷爷奶奶, 增进祖孙间感情。2、结合主题, 让幼儿了解重阳节的意义, 丰富幼儿社会经验。活动准备：1、报纸、垃圾袋若干

10、2、游戏用小道具, 如绳子等3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享活动过程：一驱车前往新城区绿地1、观赏路边的植物变化, 了解秋天的季节特征。2、沿途介绍新城区的建筑, 观赏新区风貌。二到达绿地1、教师介绍：重阳节, 是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类, 阴代表黑暗, 阳则代表光明、活力。奇数为阳, 偶数为阴。九是奇数, 所以属阳, 九月初九, 二阳相重, 所以又称重阳。这一天, 正值仲秋季节, 天高气爽, 是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士, 每当此时, 登上高处, 一面饮菊花酒, 一面吟诗取乐, 留下无数诗篇。重阳节又是老人节。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操, 或登高以锻

11、炼体魄, 为晚年增添了无限乐趣。2、幼儿为爷爷奶奶表演节目。在今日这个欢乐的日子里, 小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物, 就是大家精心排练的歌舞, 下头先请欣赏3、爷爷奶奶为大家表演节目。4、游戏：两人三脚。别看爷爷奶奶的年纪大了, 他们的身体可棒呢！让我们跟爷爷奶奶一齐做个趣味的游戏, 好不好？5、共同分享食物。重阳节大家必须要吃一种点心, 谁明白是什么点心？对了, 就是重阳糕。重阳糕, 又叫菊糕、花糕。今日让我们用吃糕代替登高, 来祝福我们的爷爷奶奶永远健康欢乐！（在音乐声中分享食品。）幼儿园重阳节活动方案 第5篇：一、活动意图：农历九月初九是我国的重阳节, 重阳节又叫”老人节”, 尊

12、老、敬老是中华民族的传统美德。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕, 而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的也许并不是你的钱物, 不是礼物, 而是你一声深情的问候创立一个敬老爱老养老助老的氛围, 需要全社会的参与。”家家有老人, 人人都会老”, 关爱今日的老人, 就是关心明天的自我。儿童是祖国的未来, 为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯, 幼儿园在重阳节, 组织孩子们与自我的爷爷奶奶、社区的老人们一齐联欢, 用自我的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。二、活动目的：1、明白农历九月初九是我国的重阳节, 又叫”老人节”.2、懂得关爱老人, 体验敬老爱老的完美情感。

13、3、了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词。三、活动主题：我们的节日重阳节九九重阳节, 浓浓敬老情四、活动安排：(一)学园活动“九九重阳节, 浓浓敬老情”具体时间：X月X日上午9:30-11:00大班幼儿走进社区开展敬老助老活动, 经过表演、捶背、做家务、玩游戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一齐过重阳节。活动流程：1、幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶2、幼儿表演节目(讲故事、唱歌、跳舞等)3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩4、幼儿帮忙爷爷奶奶做家务(擦桌子、扫地等)5、幼儿园赠送礼物(二)各年段主题活动：小班：主题：感恩重阳”我给爷爷奶奶捶捶背”、”我和爷爷奶奶玩游戏”.活动目标：1、明白重阳节是

14、爷爷、奶奶等老人的节日, 经过帮爷爷奶奶捶捶背等体验活动表达孩子对老人的爱, 激发尊敬老人的情感;2、听爷爷奶奶讲那过去的事情, 邀请爷爷、奶奶一齐游戏等, 感受相互关爱的温暖和欢乐.中班:主题：情暖重阳”送给爷爷奶奶的礼物”制活动(自制一件手工品写上祝福的话语)。活动目标：1、明白重阳节是我国的传统节日, 是老人的节日, 初步了解重阳节的风俗习惯;2、乐意参与重阳节的相关活动, 尝试用自我动手制礼物的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;3、了解爷爷、奶奶对自我的爱, 激发关爱老人的情感.大班:主题：感恩重阳, 老幼同乐”我和爷爷奶奶共渡重阳佳节”.活动目标：1、经过与社区爷爷奶奶互动, 了解

15、重阳节的来历和一些风俗习惯;2、进取参与敬老活动, 大胆运用自我喜欢的方式向老人们表达自我的关爱与尊敬之情;3、感受老人也需要关心和帮忙, 进一步激发关爱老人的情感.幼儿园重阳节活动方案 第6篇：大班雏鹰爱心行动慰问敬老院爷爷奶奶讨论：1、活动准备（1）做调查问卷（2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工？有些什么本领？（3）此刻爷爷奶奶年纪大了, 有些什么不方便？（4）小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴？为什么？2、实践活动：(1)大胆地与周围的老人打招呼, 并会主动邀请老人。(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。3、活动后：(1)鼓励孩子说说自我

16、是怎样为爷爷奶奶服务的？(2)交流：对今日的活动的感受？(3)经过调查交流：以后能够为爷爷奶奶做些什么？我身边的爷爷奶奶调查表我调查的是生日月日属相1、最喜欢吃的东西2、他的爱好是3、最想见的人4、还有什么不顺心的事5、最想让我为你做的一件事备注：能够用画画、文字的方式来记录。幼儿园重阳节活动方案 第7篇：20 xx年xx月xx日上午9：30活动地点：幼儿园活动介绍活动资料：歌曲好娃娃（重阳节）活动目标：1.简单了解重阳节的来历, 以及重阳节的一些风俗习惯。2.明白要尊敬老人, 愿意为老人献爱心。3.经过教学活动, 让孩子谈论自我如何关心帮忙爷爷奶奶的。提高孩子交往本事和口语表达。活动准备：一

17、个茶杯、一张凳子。点心蛋糕活动过程：一、说说关于重阳节1.了解重阳节的来历。2.明白重阳节的风俗：吃重阳糕。3.发表感言, 教师提问：我能够为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。二、学唱歌曲好娃娃今日教师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲, 和大家一齐唱。（1）教师范唱, 吐字要清楚, 让幼儿听清歌词。（2）幼儿跟随教师按节奏念歌词。（3）幼儿跟随教师轻声学唱。三、引导幼儿为歌曲创编动, 进行情境表演。教师鼓励幼儿根据歌词自我想动, 并能边唱边做动。让幼儿大胆表演。教师扮演奶奶, 让幼儿边唱边表演, 让幼儿感受尊敬老人, 关心长辈的欢乐之情。活动延伸：1.教师

18、以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子, 还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后, 教师进行总结。2.教幼儿用替换词的方法, 将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。幼儿园重阳节活动方案 第8篇：设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日, 又叫老人节, 是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护, 觉得是理所应当, 稍有不满还大发脾气。所以在这个特殊的日子里, 让孩子们体验与老人间浓浓的亲情, 并用自我的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题了不起的中国人的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受长辈的爱的感情进行迁移, 让孩子们

19、去爱自我身边的每一位老人, 帮忙弱者, 在生活中自然地走进感情的世界, 体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自我孩子的成长与提高感到欣慰与骄傲。本次活动采用走出去, 请进来的方式, 为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。活动目标：1.明白九月初九是我国的重阳节, 了解相关的重阳节知识2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬, 表达对爷爷奶奶的关爱3.培养孩子从小敬老爱老的美德-4.经过社区活动, 锻炼孩子的社会交往本事和口语表达。活动准备：1.大班联系好敬老院并准备一些零食。2.制寿星卡3.幼儿调查表4.重阳糕120块活动时间：20_年10月x日上午9：30活动资料：一.中小班邀请爷爷奶奶来园做客1.了

20、不起的爷爷奶奶。(1)中班能够听听爷爷奶奶说说自我年轻时的故事。(事先联系好)(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎样关心爱护你的。2.给爷爷奶奶表演节目。3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)4.我喂爷爷奶奶吃块糕经过活动, 帮忙幼儿丰富以下经验：农历九月初九是我国的重阳节, 又叫老人节。爷爷、奶奶十_大班雏鹰爱心行动慰问敬老院爷爷奶奶讨论：1、活动准备(1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工有些什么本领(3)此刻爷爷奶奶年纪大了, 有些什么不方便(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴为什么2、实践活动：(1)大胆地与周围的老人打招呼, 并会主动邀请老人。(2)我

21、为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。3、活动后：(1)鼓励孩子说说自我是怎样为爷爷奶奶服务的(2)交流：对今日的活动的感受(3)经过调查交流：以后能够为爷爷奶奶做些什么我身边的爷爷奶奶调查表我调查的是生日月日属相1、最喜欢吃的东西2、他的爱好是3、最想见的人4、还有什么不顺心的事5、最想让我为你做的一件事备注：能够用画画、文字的方式来记录。幼儿园重阳节活动方案 第9篇：20 xx年xx月xx日上午9：30活动地点：幼儿园活动介绍一、设计思考农历九月初九是我国的重阳节, 重阳节又叫老人节, 尊老、敬老是中华民族的传统美德, 所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为的主题活

22、动是十_大班主题活动：走进敬老院二、设计思路幼儿园教育指导纲要指出：环境是重要的教育资源, 应经过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。充分利用社区的教育资源, 引导幼儿适当参与社会生活。九九重阳, 秋高气爽, 正是幼儿户外活动的大好时机, 我们带领大班幼儿, 步行到离我园较近的敬老院, 看望那里的爷爷奶奶, 和老人们一齐活动, 既活跃心身又受到教育, 还能提高绘画本事, 促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了体现幼儿园教育指导纲要的精神。三、活动目标1、经过走一走、看一看, 使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽, 产生愉悦的情绪和绘画的欲望。2、指导幼儿现场画, 鼓励幼儿大胆想象绘画, 培养

23、创造思维本事。3、培养幼儿尊敬老人, 尊敬长辈, 礼貌待人的品质。4、在活动中提高口语交际本事。四、活动准备教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。五、活动过程(一)谈话导入, 揭示活动资料及要求：亲爱的小朋友们, 你们明白此刻是什么季节吗对!此刻是秋天, 今日是重阳节, 是爷爷奶奶的节日, 让我们带着秋天的祝福, 一齐走进敬老院, 去看看那里的爷爷奶奶, 献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧!我们将走出幼儿园, 沿着宽阔的公路, 迎着凉爽的秋风, 排着整齐的队伍, 唱着欢乐的歌, 走进敬老院。今日的活动对每个小朋友都是一次考验, 期望大家听从教师的指挥, 相信你们个个都是最棒的!(二)排队

24、走进敬老院：孩子们在三位教师的带领下, 排着一字形队伍, 唱着欢乐的歌, 沿着公路走进敬老院。(三)向爷爷奶奶问好：请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶, 所有的孩子齐声说：祝爷爷奶奶节日欢乐, 身体健康!(四)表演节目：1、播放幼儿操乐曲, 师幼一齐做幼儿操。2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。(五)就地画、献画：1、师：孩子们!你们看, 爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草, 有高大的楼房, 宽敞的台阶, 好漂亮呀!你们都是小画家, 想把这美丽的景色画下来吗2、将幼儿分成六个小组, 围着台阶, 准备画画。3、分发彩笔和画纸, 讲述绘画要求。4、幼儿画。教师们巡视指导, 鼓励孩子们展开想象画。

25、5、献画。师：大家画得真好。有的画了树木花草和房子, 有的画了一个大蛋糕, 还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画, 此刻咱们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧!别忘了祝爷爷奶奶节日欢乐, 还要双手递给他们哟!(六)沙地即兴画：1、师：孩子们, 刚才你们把画献给了爷爷奶奶, 他们夸你了吧你们做得真好!教师想奖励你们一次沙地画的机会, 你们的脚下有一层细细的沙, 能够用小石子在沙上画, 大家喜欢吗能够想画什么就画什么, 但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了, 注意安全卫生哟!2、幼儿在沙地上用小石子画, 教师也参与其中, 倾听他们说说为什么这样画, 及时评价。(七)合影道别：1、幼儿集合, 与爷

26、爷奶奶合影留恋。2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。(八)活动延伸：师：小朋友们, 在今日的活动中大家表现真棒!回家后别忘了向你的爷爷奶奶祝贺节日欢乐, 请你们代教师向爷爷奶奶表示节日的祝贺!幼儿园重阳节活动方案 第11篇：活动一：我为爷爷、奶奶做饺子主要涉及领域：艺术活动目标：1尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。2养成良好的操习惯, 明白将油泥收拾干净。活动准备：1各色彩泥、泥工板。2爷爷亲、奶奶亲的音乐磁带。活动过程：1谈话, 引起制兴趣。2学习做饺子的方法。3讨论使用油泥的规则。4在音乐声中, 为爷爷、奶奶制饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)5相互欣赏制的饺子。

27、活动二：奶奶, 对不起主要涉及领域：语言活动目标：1能根据图片线索展开合梦想象, 讲述小朋友帮忙老奶奶的过程与情节。2能大胆地在团体面前讲述。3明白做错事要勇于承认, 懂得应尊敬老人、关爱老人。活动准备：表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。活动过程：1观察图片, 自由猜想。2观察图片, 理解图片资料。3想象图片的资料。4观察图片, 进行讲述。5根据图片完整进行讲述。(1)自由结伴讲述。(2)团体讲述, 丰富讲述语言。(教师在讲述后帮忙幼儿小结：做错事要勇于承认和改正, 要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)6尝试根据资料给故事取名。活动三：奶奶夸我孝顺儿主要涉及领域：语言活动目标：1理解、

28、学习童谣, 感受民间童谣上口的特点, 能有表情地朗诵。2在实物提示下学习、记忆童谣的资料。3增强关心奶奶的情感, 体验帮忙老人的乐趣。活动准备：锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。活动过程：1理解童谣的部分资料。(1)观察教师出示的实物, 明白名称。(2)在教师的提问中学习童谣中动词的使用。2学习童谣。(1)欣赏教师念童谣。(2)在实物的提示下学习念童谣。(3)边拍手边念童谣, 感受童谣的节奏。3创编动进行表演, 体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶, 幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动表演。)活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿主要涉及领域：艺术活动目标：1在学会念童谣的基础上, 尝试匹配旋律

29、演唱歌曲。2能根据歌曲的资料创编动进行表演, 增进对爷爷、奶奶的情感。活动准备：幼儿学习过童谣给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿。活动过程：1回忆童谣的资料。2欣赏歌曲的旋律, 尝试用拍手表现歌曲的节奏。3学习演唱歌曲。(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。(2)欣赏教师演唱歌曲。(3)团体学唱歌曲。4根据歌曲的资料创编动进行表演。(1)根据歌曲资料讨论表演动。(2)扮演主角进行表演唱。动五：我和爷爷、奶奶过重阳主要涉及领域：综合活动目标：1在和爷爷、奶奶一齐过节的过程中, 初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。2能进取参与活动, 用自我的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。3增进和爷爷、奶奶的感情。活动

30、准备：1幼儿已有过重阳节的初步经验。2邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。3重阳糕, 幼儿自我制的送给爷爷、奶奶的礼物, 幼儿排练的童谣、歌曲等节目, 爷爷、奶奶准备的节目。活动过程：1.欢迎爷爷、奶奶来园一齐过重阳节。2了解活动的资料, 讨论相关问题。(1)谈话, 初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个欢乐的节日。3和爷爷、奶奶一齐登高。4表演、品尝活动。(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。(2)爷爷、奶奶表演节目, 和幼儿共同品尝重阳糕。(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。幼儿园重阳节活动方案 第12篇：20 xx年xx月xx日上午9：30活动地点：幼儿园活动介绍设

31、计意图：（重阳节）农历九月初九是我国的重阳节, 重阳节又叫老人节, 尊老、敬老是中华民族的传统美德, 所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是十_大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一向熟视无睹, 还有很多幼儿园知识分享扣扣贰柒壹零贰叁伍陆玖陆, 欢迎添加好友关注交流、觉得是理所应当, 稍有不满还大发脾气。所以我们特地选择了这个具有教育意义的时刻9月9日重阳节开展庆祝活动, 让孩子们体验与老人间浓浓的亲情, 并用自我的行动来表达对

32、长辈们的情感。能把享受长辈的爱的感情进行迁移, 让孩子们去爱自我身边的每一位老人, 帮忙弱者, 在生活中自然地走进感情的世界, 体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自我孩子的成长与提高感到欣慰与骄傲。活动目标：1.明白九月初九是我国的重阳节, 了解相关的重阳节知识。2.激发幼儿对老人的崇敬, 表达对老人的关爱。3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。活动准备：1、幼儿经过搜集资料了解重阳节的相关知识2、选出十_大！7、幼儿给老人送上小礼品（音乐-爱的奉献）结束活动：全体幼儿在教师的带领下表演感恩的心延伸或动：请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情, 给他们制造一些锻炼的机会。幼儿园重阳节

33、活动方案 第13篇：20 xx年xx月xx日上午9：30活动地点：幼儿园活动介绍一、目标：1激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆）, 尊敬老人的情感。2经过观察情境表演, 学会关心、帮忙爷爷、奶奶（外公、外婆）。3经过与爷爷、奶奶（外公、外婆）, 共同游戏, 交谈, 增进祖孙间的感情, 发展幼儿的交往本事。二、过程：（重阳节）1引出活动主题, 欢迎老人。提问：今日是九月初九, 是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）对了, 重阳节是我们中国特有的传统节日, 这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老, 要尊重长辈呢？请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工的

34、。教师小结：原先, 他们年青时为国家做了许多工, 了很多的贡献。他们此刻年纪大了, 退休了, 是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）教师：对了, 他们虽然年纪大了, 但对社会还是有许多贡献的。我们全社会也很关心老人, 为他们设立了很多优惠待遇, 你们明白是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献, 还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）哦, 今日, 我们举行敬老联欢活动引导幼儿向老人们问好, 表示欢迎。2让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。教师：我们班有的小朋友很

35、关心老人, 我们一齐看看他们是怎样做的。情境表演：A豆豆和奶奶走在大街上, 奶奶要抱豆豆, 豆豆说：多谢您, 我会自我走。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时, 豆豆是怎样做的？她做得对不对, 为什么？B奶奶坐在椅子上捶背, 钱程连忙跑过去, 扶奶奶坐好, 帮奶奶捶背。思考：钱程是怎样帮忙奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？3让幼儿了解敬老节的来历, 并联系实际, 引导幼儿说说自我是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。4游戏：找亲人。励志故事幼儿蒙眼, 根据其老人的声音辨别方向找到其老人, 胜者获得小礼物。教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话, 所以这么快就找到他们了。小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大, 所以, 他们轻轻一摸, 就能认出我们了。5幼儿送贺卡给