男同学女同学

1、第一单元 第一课第三框 男同学 女同学有人说，企业文化不过是一些标语和口号，您认为呢？如何将文化落地？学习目标：正确认识男生女生的性别差异。了解男生女生的性别优势，学会优势互补。重点：学会优势互补。难点：正确认识男女生的差异。（一）他和她1、男生女生的 是与生俱来的，对于青春期特有的身体变化，我们应 而 的接受。2、对性别角色的认识，可以帮助我们了解 的不同特点，学会如何 形象，如何与 ，但性别 也可能在某种程度上影响自身潜能的发挥。(二)优势互补1、男生女生拥有各自的 。欣赏对方的 ，有助于我们 。因此，我们不仅要认识 ，而且要发现 ，互相 ，让自己变得更加优秀。2、不同性别的个体虽然有差别

2、，但是我们不应因自己某一方面的优势而 ，也不应因自己某一方面的欠缺而 。男生女生因相互 ，相互 ，相互 ，共同进步。自主学习预习教材P14-17，找出下列问题的答案。生理性别特征平静欣然自己与异性塑造自我异性相处刻板印象性别优势优势不断完善自己自己的优势对方的优势取长补短自傲自卑理解帮助学习考考你！世界上有多少人？谁能用准确的数字表示出来？答案： 2个男人和女人是他还是她玩具熊芭比娃娃女生的玩具变形金刚和赛车射击抢男生的玩具打篮球踢足球男生喜欢的运动跳绳踢毽子女生喜欢的运动男生喜欢的游戏女生喜欢的游戏青春期男生和女生的差异有哪些？（2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式

3、等方面，越来越多地表现出自己的特点。差 异（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。（1）我们常说“男女有别”，男女之间的区别叫什么？表现在哪些方面？问 题性别的表现：男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。（2）男女生理和心理差异表现在哪些方面？问 题心理性别特征：性别角色方面的差异。 讨 论性别的含义：性别，在人类生活中指男女两性的区别。生理性别特征：男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。胡须生长、喉结突出、骨骼粗大、声音低沉乳房生长、骨盆宽大、皮下脂肪丰富、嗓音尖细男女第二性征的表现思考怎样正确看待男生女生生理性别特征？男生女生的生

4、理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。为什么根据描述，我们会想到某个性别？性别刻板印象性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法提到下面这些表述，你会想到哪个性别？飘逸的长发；细心认真；娇小柔弱；情绪化、感情用事；幼师、护士提到下面这些表述，你会想到哪个性别？高大魁梧；决策果断；富于冒险精神；雄心勃勃；警察、战士 辨别: 性别刻板印象是好还是不好？重要提示:关于性别刻板印象性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。总之：减少性别刻板印象的影响性别角色，

5、是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。性别角色可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，不能过于受刻板印象的影响。认识性别角色的意义？好处坏处男生的优势女生的优势优势互补王婆卖瓜自卖自夸分组讨论:男女生各自的优势体能:好、大独立、勇敢、坚强、 责任心强、大胆、抽象思维强、果断、有恒心、有毅力男生女生各自的优势细心、温柔、善良、体贴、观察能力强、具体形象思维能力强、敏感、善于理解他人、善于记忆男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。怎样正确认识

6、男女生的性别优？我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。小欣和王力是同桌，王力擅长数学，小欣擅长英语。材 料 一我凭什么要帮你解答英语习题！这么简单的数学题你都不会2在活动课上，大男的衣服刮破了，需要用针缝一下。大男极不熟练地穿针，不小心扎了手。小女的凳子坏了，需要钉个钉子。小女笨拙地用榔头敲打，不小心砸在了手上。哎，他们两个无奈地摇了摇头。后来，两个人互相帮助，任务顺利完成。材料二两则材料给你带来了什么启示？思 考钉钉与缝针如何正确对待性别差异： 不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生

7、女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。课堂小结男同学女同学他和她优势互补 正确认识男生女生的差异:认识青春期的性别角色:正确认识性别优势:正确认识性别差异:生理差异、性格特征、兴趣爱好、思维方式等好处:了解自己与异性的不同，完善自我；坏处:受性别刻板印象的影响取长补短，让自己更优秀互帮互学，共同进步1、曾经有人问英国著名诗人塞缪尔约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（ ）A、 男孩比女孩聪明 B、女孩比男孩聪明C、男孩和女孩各有自己的优势和不足 D、男孩和女孩一样聪明C2、性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，这表明人们对性别角色的（ ）A、认同和挑战 B、期待和看法 C、歧视和要求 D、选择和排斥B3、小海擅长逻辑思维，数学学得好，小晶有语言天赋，语文学得好，他们上学放学一起走，