2022年最新鲁科版(五四制)八年级物理下册第九章简单机械-功专题攻克试卷(无超纲)

1、鲁科版（五四制）八年级物理下册第九章简单机械 功专题攻克 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F，使木杆从

2、OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（） A先变大，后变小B先变小，后变大C一直是变大的D一直是变小的2、下列说法中正确的是（） A做功越快的机械，它的机械效率越高B滑轮组的机械效率高低与动滑轮重力大小无关C功率大的机械一定比功率小的机械做功快D杠杆的动力臂越长越省力3、如图所示，是四种类型剪刀的示意图，其中，属于铁匠师傅用来剪铁皮的剪刀是（） ABCD4、下面是对八年级学生小乐的描述，其中表述科学且估测合理的是（） A质量约为500NB正常步行速度约1.1m/sC双脚站立时对水平地面压强约 100PaD从一楼登上三楼克服重力做功约 45000J5、在同样的水平面上，两人分别去推静止

3、在水平面上重100N的同一课桌。小芳用10N的水平推力，课桌沿水平面以2m/s做匀速直线运动；小明用20N的水平推力，课桌在水平面上也做直线运动。则下列说法正确的是（） A小芳推课桌时，课桌受到的摩擦力大小为100NB小芳推课桌时，推力做功的功率为20WC小明推课桌时，课桌所受的摩擦力大小为20ND小明推课桌时，课桌沿水平面以4m/s做匀速直线运动6、下列所示几种情形中，人对物体做功的是（） A运动员举看杠铃原地不动 B小明同学提着水桶水平方向行走 C投篮后篮球在空中飞行 D小华同学沿水平方向推动小车7、撑杆跳是使用撑杆做一系列动作使人体越过一定高度的田径项目，它可依次分解为如图所示几个连续的

4、过程。在运动员手握撑杆保持相同的姿态水平匀速助跑的过程中（） A撑杆属于省力杠杆B以运动员为参照物撑杆是静止的C运动员对撑杆做了功D蹬地时后脚受到摩擦力的方向向后8、以下四幅图中，对物体做功了的是（） A人推小车在水平路面上通过一段距离 B人用力搬石头，石头没有被搬动 C叉车把货物沿水平面匀速移动一段距离 D人提书包站在水平输送带上通过一段距离 9、如图，甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论。小敏想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计（弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计）。下列四套装置中能实现的是（） ABCD10、小球从某

5、高度处由静止下落，若不计空气阻力，在下面的四个选项中，描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图像是（）ABCD第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、物理学中，常用新的物理量对不同事物进行描述，例如为了描述物体运动的快慢，我们引入了速度这个物理量。为了描述 的快慢，我们引人了物理量 。2、小明同学用300N的水平推力在水平地面上推着重为500N的箱子，在10s内箱子匀速前进了0.5m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为 J，小明对箱子做功 J，小明对箱子做功的功率是 W。 3、如图所示，轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，B点处施加一个竖直向上的力F=30N，杠

6、杆在水平位置平衡，且OB：AB=2：1，则A点处所挂物体的重力为G= N，它是 杠杆。（选填“省力”或“费力”或“等臂”）4、小明所在的实验小组为“探究影响滑轮组的机械效率的因素”，组装了如图所示的实验装置。已知每个钩码重为0.5 N，施加在绳子自由端的拉力为0.75 N，不计绳重和摩擦，则动滑轮重为 N；若增加钩码的个数，则滑轮组的机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。5、小华用如图装置使8N的重物以0.3m/s的速度匀速上升，所用拉力为5N，此时动滑轮的机械效率是 ，拉力的功率是 W；若用该装置提升10N的重物，其机械效率的大小将 。（变小、变大或不变）三、计算题（5小题，每小

7、题8分，共计40分）1、随着科技的发展，无人驾驶汽车已进入人们的生活。无人驾驶汽车通过车载激光雷达摄像头等传感器实现自动驾驶。一重为 1.2104N的无人驾驶汽车，静止时四个轮子与地面的接触总面积为0.12m3，在某次平直道路测试过程中，汽车以36km/h的速度匀速行驶18km，牵引力大小为4103N。求：（1）汽车静止时对水平道路的压强；（2）汽车在测试过程中牵引力做的功；（3）汽车牵引力的功率。2、工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体10s内匀速提高10m，若所用的拉力为150N，不计绳重和摩擦。（1）拉力做的有用功是多少？（2）拉力做的总功是多少？（3）拉力的功率是多少？（4）该滑

8、轮组的机械效率为多少？3、如图（a）所示，不计滑轮重及摩擦，重为15牛的物体A在竖直向下的拉力F作用下10秒内匀速上升2米求：（1）此过程中拉力F所做的功和功率（2）若改用动滑轮提升物体A至同样高度，如图（b）所示，求拉力F所做的功4、爸爸给小林买了一部电动平衡车。小林从家骑该电动平衡车以l2km/h 的速度匀速行驶，用15min到达了新华广场。小林的质量为40kg，求：平衡车参数材质镁合金高弹性车架净重10kg（含电池组）最高车速18km/h充电时间约4小时轮胎个数2轮胎总触地面积5cm2（1）小林在新华广场水平路面上骑行时，车对地面的压强是多少？ （2）若骑行平衡车时所受阻力为人和车总重的

9、0.1倍，则小林在新华广场中以最高速度骑行时，平衡车动力的功率是多少？ 5、如图，某工人用 的力在 内将物体速提高了 ，此时滑轮组机械效率为 （不计绳重及摩擦），求： （1）拉力所做的功；（2）拉力的功率；（3）物体的重力；（4）动滑轮的重力。四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）1、如图所示是洋洋和聪聪利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。（1）实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡； （2）杠杆平衡后，若洋洋在杠杆的左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，则杠杆的 (选填“左”或“右”)端将会下沉，要

10、使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变左右两侧钩码个数的前提下，只需将 即可； （3）洋洋和聪聪又分别设计了两种实验方案，洋洋的方案如图丙所示，聪聪的方案如图丁所示。你认为的实验方案更好 ，请说明你的理由 ； 图中弹簧测力计示数更大一些； （4）实验中洋洋发现：如果在杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上的力，这个力在探究实验时 (选填“会”或“不会”)影响到杠杆的平衡，请说明理由 。 -参考答案-一、单选题1、【答案】A【解析】【解答】杠杆转动过程中克服自身重力做功，质地均匀的木杆其重力的作用点在木杆的中点，方向始终竖直向下。当木杆由OA位置转动到水平位置的过程中，木杆重力不变，其力臂变大，力F的力

11、臂不变，由杠杆的平衡条件可知，力F变大；当杠杆从水平位置转动到OB位置，木杆重力不变，其力臂变小，力F的力臂不变，由杠杆的平衡条件可知，力F变小。故力F先变大后变小。A符合题意；BCD不符合题意。故答案为：A。【分析】当阻力和动力臂一定时，阻力臂变大，动力变大；阻力臂变小，动力变小。2、【答案】C【解析】【解答】A做功越快，说明功率越大，因机械效率高低与功率大小没有必然关系，所以机械效率高低无法判断。A不符合题意；B在物重一定时，动滑轮越重，克服滑轮重力做的额外功越多，有用功在总功中所占的比例减小，机械效率降低，即滑轮组的机械效率高低与动滑轮重力大小有关，B不符合题意；C功率是表示物体做功快慢

12、的物理量，所以功率大的一定做功快。C符合题意；D由杠杆平衡条件知，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长越省力。D不符合题意。故答案为：C。【分析】功率是描述物体做功快慢的物理量，它等于单位时间内所做的功，功率大则做功快，功率与效率大小没有关系；机械效率反映了机械的性能优劣，是有用功与总功的比值，机械效率与做功多少没有直接关系。3、【答案】C【解析】【解答】根据题意知道，需要剪铁皮，所以，力应较大，即为了省力，需要选择省力杠杆，由图知道，只有C剪刀的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，B选项的动力臂与阻力臂差不多，AD选项都是费力杠杆，故为了省力，可用来剪铁皮，C符合题意。故答案为：C。【分析】动力臂大于

13、阻力臂的杠杆为省力杠杆，省力杠杆可以省力，但是费距离，动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆，动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆，费力杠杆可以省距离，但是费力。4、【答案】B【解析】【解答】A中学生的质量约为50kg，A不符合题意；B中学生正常步行速度约1.1m/s，B符合题意；C中学生双脚与地面的接触面积约为400cm2，中学生的质量约为50kg，则双脚站立时对水平地面压强约为 C不符合题意；D每层楼的高度约为3米，从一楼到三楼上升的高度为h=3m2=6m从一楼登上三楼克服重力做功约为W=Fs=Gh=mgh=50kg10N/kg6m=3000JD不符合题意。故答案为：B。【分析】该题目考查的是重力、

14、速度、压强、功的估计，平时注意积累记忆即可。5、【答案】B【解析】【解答】A做匀速直线运动的物体和静止的物体所受合力均为0，由受力分析可知，课桌所受摩擦力等于推力，因推力为10N，故课桌所受摩擦力也为10N，A不符合题意；B由题意可知，小芳的推力为F=10N，课桌的运动速度为v=2m/s，故推力做功的功率为 B符合题意；C用20N的水平推力，课桌在水平面上也做直线运动，课桌在竖直方向上仍受力平衡，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即滑动摩擦力也不变，仍为10N，C不符合题意；D因推力为20N，而摩擦力为10N，故此时课桌在水平方向上处于非平衡状态，故将做变速运动，D不符合题意。故答案为：B。

15、【分析】做匀速直线运动的物体和静止的物体根据牛顿第一定律都处于不受力状态即合力为0，滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关。6、【答案】D【解析】【解答】 A、运动员举着杠铃原地不动，有力但没有移动距离，不做功，故A错误；B、小明同学提着水桶水平方向行走，小明对水桶力的方向与运动的方向垂直，没有做功，故B错误；C、投出的篮球在飞行过程中，球离开手后，人对球没有力的作用，不做功，故C错误；D、小华同学沿水平方向推动小车，有力作用在小车上，小车在力的方向上通过了距离，所以做了功，故D错误；故选D【分析】 做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离7、【答案】B【

16、解析】【解答】A将撑杆看成一个杠杆，动力臂小于阻力臂，所以撑杆属于费力杠杆，A不符合题意；B运动员手握撑杆保持相同的姿态水平匀速助跑，撑杆相对运动员的位置没有发生变化，所以运动员为参照物撑杆是静止的，B符合题意；C运动员对撑杆虽然有力的作用，但撑杆没有在力的方向上移动距离，所以运动员对撑杆没有做功，C不符合题意；D用脚蹬地时，脚相对于地面有向后的运动趋势，所以摩擦力方向与之相反，即摩擦力方向是向前的，D不符合题意。故答案为：B。【分析】描述物体的运动状态，需要事先选取参照物，如果物体相对于参照物位置发生了改变，那么物体就是运动的，如果物体相对于参照物位置没有发生改变，那么物体就是静止的。8、【

17、答案】A【解析】【解答】A、人推小车在水平路面上通过一段距离，则小车在向前的力的作用下向前移动距离，即推力做了功，故A符合题意；B、人用力搬石头，没有被搬动，有向上的力作用但没有向上移动距离，则没有做功，故B不符合题意；C、叉车对货物有竖直向上的力，货物在水平方向移动了距离，但没有在竖直方向上移动距离，则没有做功，故C不符合题意；D、人对书包由竖直向上的力，书包在水平方向移动了距离，但没有在竖直方向上移动距离，则没有做功，故D不符合题意。故答案为：A。【分析】判断是否做功的两个必要条件：对物体施加力的作用；在力的方向上移动一定的距离。9、【答案】D【解析】【解答】AC在AC两图中，钩码挂在拉环

18、上（即左边测力计倒置使用），因为弹簧测力计本身有重力，所以此时测力计显示的示数等于测力计自身的重力与钩码重力之和，则不能直接显示出钩码的重力大小，AC项不符合题意；B在B图中，钩码挂在挂钩上（即左边测力计正常使用），所以能直接显示出钩码的重力大小，右边的测力计倒置使用，此时右边测力计的示数等于左边测力计的重力与钩码重力之和，而左边测力计的示数等于钩码的重力，所以两边测力计的示数不相等，不能得出正确结论，B项不符合题意；D在D图中，钩码挂在挂钩上（即左边测力计正常使用），所以能直接显示出钩码的重力大小，设两测力计的重力均为G，由于定滑轮上的左边都是钩码和一个测力计在拉绳子，则绳子的拉力为 左边测

19、力计的示数为 手拉右边测力计的挂钩，由力的平衡条件可得，右边测力计的示数（即测力计受到向下的拉力）为 所以 能得出正确结论，D项符合题意。故答案为：D。【分析】定滑轮可以改变力的方向，不能改变力的大小；使用测力计时，要避免测力计自身重力对测量的影响。10、【答案】C【解析】【解答】小球从某高度处由静止下落，若不计空气阻力，小球做加速运动，在相同时间内物体下落的高度越来越大，物体的重力不变，由WGh可知，相同时间内重力对该球做功越来越多，结合选项可知C符合题意，ABD不符合题意。故答案为：C。【分析】自由下落的物体加速运动；物体加速运动时，在相同时间内做功增大。二、填空题1、【答案】做功；功率【

20、解析】【解答】物理中比较做功快慢的方法有两种：做相同时间的功，比较做功的多少；做相同的功，比较做功时间的长短这说明做功快慢是由做功多少和做功时间这两个因素共同决定的，所以物理学中为了描述物体做功的快慢，就引入了功率这个物理量【分析】 功率是指单位时间内所做的功，用来表示物体做功快慢的物理量。2、【答案】0；150；15【解析】【解答】重力的方向竖直向下，箱子在水平方向上通过了距离，而没有在竖直方向上通过距离，所以箱子的重力没有做功，即重力做功为0J。小明对箱子做功W=Fs=300N0.5m=150J则小明对箱子做功的平均功率 【分析】求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可

21、，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的时间即为功率。3、【答案】20；费力【解析】【解答】因为OB:AB=2:1，所以由杠杆平衡的条件得因为FG，所以此杠杆为费力杠杆。【分析】杠杆平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。4、【答案】0.5；变大【解析】【解答】由图可知绳子的股数n=2，根据公式 ，则滑轮重为G动=nF-G=20.75N-20.5N=0.5N根据公式推导式 可以看出，增加钩码的个数，相当于增大物重G物的值，滑轮组的机械效率将变大。【分析】根据滑轮组的拉力和物体的重力，可以计算绳子上的拉力大小；增大物体的重力，可以提高机械效率。5、【答案】80 ；3；变大【解析】【解答】由

22、图可知，n=2，则动滑轮的机械效率= = 100%= 100%= 100%= 8N5N2 100%=80%绳子自由端移动的速度v=nv物=20.3m/s=0.6m/s拉力的功率P= = =Fv=5N0.6m/s=3W该装置没有发生变化，所以在此过程中所做的额外功不变，由于物体的重力增加，所以有用功增大，由公式= 可知，有用功在总功中所占的比值将增大，所以若用该装置提升10N的重物，其机械效率的大小将变大。【分析】根据物体的重力和高度计算有用功，拉力和移动距离计算总功，有用功和总功的比值计算机械效率，功和时间的比值计算电功率。三、计算题1、【答案】（1）解：汽车静止时对水平道路的压强 P=FS=

23、1.2104N0.12m2=1105Pa（2）解：汽车在测试过程中牵引力做的功 W=FS=4103N1.8104m=7.2107J（3）解：汽车的行驶速度 汽车牵引力的功率 P=Fv=4103N10ms=4104W【解析】【分析】（1）汽车静止在水平道路时，压力大小等于汽车的重力，已知汽车的重力和受力面积，代入压强公式进行计算即可；（2）利用功的计算公式W=FS进行计算，注意路程的单位是m，需要换算单位；（3），利用功率的变形公式P=FV进行计算，注意速度的单位是m/s，需要换算单位。2、【答案】（1）解：拉力做的有用功 答：拉力做的有用功是 （2）解：重物和动滑轮有3股绳子承担，所以总功 答

24、：总功是 （3）解：拉力的功率 答：拉力的功率是450W（4）解：该滑轮组的机械效率 答：该滑轮组的机械效率为88.9%【解析】【分析】（1）根据W有=Gh计算工人做的有用功。（2）利用W总=Fs计算总功。（3）根据P=计算工人做功的功率。（4）根据计算滑轮组的机械效率。3、【答案】（1）解： （2）解：由题意： （或根据任何机械都不省功 ）【解析】【分析】（1）判断图a中的滑轮是定滑轮，使用定滑轮时不能省力，则拉力等于物体的重力，绳子自由端移动的距离为物体上升的高度，则根据公式W=Fs可求出拉力做的功；根据公式可求出拉力做功的功率；（2）判断图b中的滑轮为动滑轮，使用动滑轮时省一半的力，费2

25、倍距离，则拉力等于物重的一半，绳子自由端移动的距离为物体上升高度的两倍，则利用公式 W=Fs可求出拉力做的功。或者利用使用任何机械都不省功，则拉力做功等于重物重力做功。4、【答案】（1）解：车对地面的压强是 答：车对地面的压强是1106Pa；（2）解：骑行平衡车时所受阻力为 由于匀速行驶，阻力等于牵引力，故牵引力的大小为50N，该电动平衡车运动的速度为 则平衡车的功率为 答：平衡车动力的功率是250W。【解析】【分析】（1）处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积；（2）结合汽车受到的阻力与重力的关系求解阻力，汽车匀速运动，水平受力平衡，牵引力等于阻力；结合小车的速度和牵引力求解功率。5、【答案】（1）解：由图知，n=2，绳子自由端移动距离