第8课“从开眼看世界”到维新变法 (3)

1、课 题： 从“师夷长技”到维新变法学 科： 历史年 级： 高二年级教 师： 孟佳学 校： 舒兰市第十八中学如何拯救我们的国家？第14课从“师夷长技”到维新变法（第一课时）课标要求：了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解不同救国主张在近代中国社会发展进程中所起的作用。重点：“师夷长技以制夷；中学为体，西学为用”难点：地主阶级抵抗派和洋务派向西方学习的差异分析整体感知 一、开眼看世界：坚船利炮下的惊醒二、中学为体、西学为用：内忧外患中的警醒一、开眼看世界地主阶级抵抗派背景：清朝统治危机四伏，统治者提倡程朱理学，禁锢人们思想。欧美资本主义国家崛起，对外进行侵略扩张。直接原因：倡导者：

2、林则徐、魏源国内：国际：鸦片战争中国战败，惊醒中国人。开眼看世界第一人林则徐主要活动：1、设立译馆，翻译西方书籍。2、编译出四洲志各国律例3、提出创立新式海军师夷长技以制夷魏源魏 源“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”魏源海国图志序海国图志以制夷师夷长技方法内容目的学习西方抵御列强侵略一战舰二火器三养兵练兵之法 （军事技术） 墙里开花墙外香这本书当时在中国实践很少，传到日本之后却受到热烈的欢迎。日本人从这本书了解到当时的世界的模样，为日本人了解西方各国打开了一扇天窗。这本书对日本后来的明治维新，起了很大的思想启蒙作用，明治维新之后，日本变强大了，反过来侵略了

3、中国，这确实是个历史的悲剧啊。小组合作探究林则徐、魏源“开眼看世界”的影响？进步性：开启了近代向西方学习的思想潮流。局限性：仅学习军事技术，没有涉及到变革封建制度；以维护清朝封建统治为根本目的；仅限于理论宣传，几乎没有实践。二、地主阶级洋务派中学：以孔孟儒学为代表的中国传统文化，特别指封建伦理道德； 西学：近代以来西方传入的资本主义文化，主要指近代科学技术；中学为体，西学为用：以封建伦理道德为决定国家命运的根本，采用西方的先进科学技术。手段根本目的：挽救清政府统治师夷长技以自强中学为体、西学为用背景：1、第二次鸦片战争结束后，清政府面临内忧外患。2、清政府出现分化。倭仁（顽固派）：“立国之道，

4、尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺。”洋务派学习西方科技是“以夷变夏”，将毁灭封建法统和伦理道德。李鸿章（洋务派)：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”小组合作探究1、顽固派和洋务派各自的观点是什么？2、双方争论的焦点是什么？有何共同点？顽固派：反对西方学习的科技洋务派：主张西方学习的先进科技焦点：要不要学习西方的科技共同点：维护清朝的封建统治。军事工业民用工业近代海军近代学堂京师同文馆北洋海军福建海军南洋海军江南制造总局福州船政局安庆内军械所开平煤矿想一想，中体西用的主张有什么影响

5、？汉阳铁厂轮船招商局湖北织布局上海轮船招商局京师同文馆江南制造总局北洋舰队4. 影响：（1）进步性：中体西用将“师夷长技”思想付诸实践，迈出了中国近代化的第一步。 （2）局限性： 局限于学习西方科学技术，没能触及封建制度， 导致洋务运动失败。 嫁接用：西方的科学技术（新）体：固有制度和思想文化思想要旧，本领要新中体西用林则徐、魏源洋务派 同异指导思想抵御外国侵略为主镇压农民起义为主几乎没有实践实践、开展洋务运动军事军事、工业、教育、海军都代表 利益都主张学习 根本目的都是学习范围是否实践直接目的小组合作探究 结合课本P69学思之窗，比较抵抗派林、魏与洋务派思想的异同？地主阶级西方科学技术维护清

6、朝统治师夷长技以制夷中体西用， 师夷长技以自强 器物（技术）鸦片战争师夷长技以制夷林则徐 魏源中学为体，西学为用师夷长技以自强地主阶级洋务派第二次 鸦片战争总结平台1、19世纪40年代中国知识界萌发“向西方学习”的新思想，产生这种思想的直接原因是（ ）A西方资产阶级思想的传入 B西方的洋枪洋炮惊醒了有识之士C对西方资本主义制度的认识 D维护清朝的封建统治2、有人认为：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及”，提出中体西用的思想，提出此观点的是（ ） A林则徐、魏源等人 B李鸿章、张之洞等人 C康有为、梁启超等人 D慈禧、光绪等夯 实 基 础3.某学者曾说:“他的思想中有着发展资本主义

7、经济的微弱呼声,有过倾慕资产阶级政体的闪光,然而,他却跳不出封建忠君思想的窠臼,可悲地扮演了为封建社会炼石补天的角色。”这位学者评价的是()A.魏源 B.曾国藩 C.洪仁玕 D.郑观应4、李鸿章自称：“一生风雨裱糊匠”，他裱糊的“屋子”和所用的“材料”是（ ） A 清朝封建统治 西方先进科技 B 清朝封建统治 君主立宪制度 C 清朝封建统治 民主共和制度 D清朝封建统治 火药 枪炮 养兵练兵之法能 力 提 升时期思想著作发端（萌芽）时期19211927提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命的主张中国社会和阶级的分析湖南农民运动考察报告初步形成土地革命时期（国共对峙十年）19271937“农村包围城市，武装夺取政权”“星星之火可以燎原”“工农武装割据”成熟抗日战争时期19371945提出新民主主义革命的科学概念中共七大被确立为指导思想论持久战新民主主义论论联合政府发展解放战争时期七届二中全会：党和国家的工作重心由乡村转