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文档简介

1、实用心理学教学大纲第七章 人格与自我 (5学时)名词:人格 认知方式 气质 性格 自我了解:一、人格理论二、认知方式、气质、性格概念重点: 一、人格特性与结构 二、人格差异 三、人格成因 四、自我概念及提升自我能力的方法难点: 一、人格成因与差异 二、自我概念及提升自我能力的方法体会应用: 一、以你周围的人(生活、家庭、单位成员)为例说明各具特色的人格差异。 二、应用自我理论分析自身的人格特征与结构,如何进行调节,形成健康人格?第八章 社会行为 (5学时)名词:合群 依恋 多见效应 孤独 从众 听从重点: 一、合群的概念与研究 二、人际吸引的基本原则三、影响人际吸引的主要因素 四、爱情与孤独

2、五、从众、听从、服从难点: 一、人际吸引的基本原则与影响因素二、从众、听从、服从体会应用: 一、举例说明与他人建立友好的关系是使工作和生活成功的保证。二、你认为人的外貌在人际交往中的作用重要吗?三、举例说明影响听从行为的六种因素。第九章 群体行为 (5学时)名词:社会促进作用 社会抑制作用 社会惰化 社会认同 去个体化 内聚力 社会困境了解:一、关于竞争与合作的研究二、领导的作用重点: 一、社会促进作用和社会抑制作用 二、群体中的个性 三、群体定义、结构与基本特征 四、竞争与合作的条件与决定因素 五、领导结构、类型六、形成领导的条件难点: 一、社会促进作用、社会抑制作用 二、群体对个体行为的影

3、响 三、竞争与合作的条件与决定因素体会应用: 一、举例说明一个社会困境问题,谈谈你对解决这个问题的想法。 二、举例说明社会促进作用和社会抑制作用。 三、举例说明什么样的领导是个好领导。第十章 心理健康 (4学时)名词:DSM 人格障碍 边缘人格障碍 恐惧症了解:一、 心理障碍的理论重点: 一、心理健康的定义、标准 二、心理障碍的表现与分类体会运用: 一、现代人为什么要重视心理健康? 二、根据在生活中所见到的一个心理障碍的例子,你认为用本章介绍的哪一种理论来解释最有说服力?第十一章 心理压力与应对方式 (5学时)名词:应激 应对 应激生活事件 A型行为 社会支持重点: 一、应激的定义和表现 二、

4、应激生活事件、后果与疾病 三、应激的生理反应与免役系统 四、应激的应对方式及效果难点: 一、应激的生活事件、后果与疾病 二、应激的生理反应与免役系统体会运用: 一、举例说明两种不同的应对方式:解决问题的办法与调整情绪的方法。 二、你生活中的应激主要是什么?你通常采取哪种应对方式,请解释其有效性。 三、你认为应激过后对你的生理状态有何影响?该如何调节?第十二章 心理发展与社会化 (4学时)名词:心理发展 关键期 印刻 最近发展区 代沟 社会化与个性化 亲社会行为 角色扮演 移情训练重点: 一、心理发展的定义 二、毕生发展的关键期、最近发展区 三、毕生发展阶段 四、社会化定义、历程难点: 一、毕生发展的关键期、最近发展区 二、毕生发展阶段 三、社会化定义、历程体会运

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