版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学校新冠疫情处置预案为妥善处置各级各类学校发现的新冠疫情,保障师生身 体健康和校园安全稳定,按照有关法律法规和规定,结合我 乡实际,制定本预案。一、组织领导保持现有疫情防控组织指挥体系,在乡疫情防控领导小 组统一领导下,各部门(工作组)分工协作,密切配合,共 同做好疫情处置工作。(一)教管中心。负责组织实施本方案。检查各级各类 学校按方案要求执行情况,督促各级各类学校制定具体的实 施办法,保障方案有效落实,指导各级各类学校做好在校师 生、幼儿的防控宣教和自我防护工作。(二)卫生院。负责组织开展疫情相关病例医疗救治、 现场医疗卫生处置等工作;协同相关部门做好疫点、疫区的 划定工作。指导各学校加强
2、卫生保健力量,做好各级各类学 校新冠疫情防控工作;开通师生发热门诊绿色通道,联系落 实医务人员;协调专家做好各级各类学校疫情防控指导与培 训、卫生处置,确保防控工作科学开展。(三)派出所。负责做好疫情防控期间各级各类学校复 学复课社会面防控工作。配合学校做好确诊病例、疑似病例、 密切接触者等重点人群轨迹排查;做好各级各类学校周边治 安交通管控,为新冠疫情防控期间各级各类学校正常开学提 供安全保障。(四)执法大队。负责督促客运企业做好交通运输工具 的检测维护,保证复学复课入园、入校人员运力充足及安全。 做好车辆消毒,督促客运企业落实车辆运行中驾驶员和乘客 务必全程佩戴口罩。(五)办。负责协助教管
3、中心督促指导各级各类学校复 学复课预案编制和演练。(六)市场监管所。加强对各级各类学校防控物资、生 活物资的市场监管,确保进入校园的物资质量合格;强化对 各级各类学校食堂、超市的监管,保障校园食品安全。二、准备(一)物资准备。各级各类学校应根据实际规模、师生 数量,准备充足的医用口罩、洗手液(肥皂)、消毒药械、 测温仪、医用外科手套、防护服、护目镜等防控物资(储备 一周使用量),并建立库存和使用台账。(二)设置“三室”。各级各类学校应结合实际情况设 置“三室”即:卫生(保健)室或医务室(大学设校医院) 隔离观察室(校内)、临时观察室(校门口),并配备必要的 防护和消杀物资设备。(三)人员准备。
4、各级各类学校应组建医疗保障组,由 医务人员、疾控人员、校医(保健教师)、后勤人员组成, 属地医务人员、疾控人员实行24小时电话值守。各级各类 学校安排专门医疗保障车辆,随时待命,负责对发热师生进 行转送。(四)环境准备。各级各类学校应建立预防性消毒、日 常清洁、消毒制度,做好校舍通风、消毒和卫生管理。(五)建立对口联系机制。教管中心与卫生院统筹建立 各级各类学校与区疾控中心、发热门诊、定点医院对口联系 机制,确定联系人,明确联系方式,及时互通信息,确保对 接和转送工作顺畅。(六)建立“日报告、零报告”机制。复学后,各级各 类学校施行“日报告”与“零报告”制度,无疫情也应零报 告。各级各类学校于
5、每日9时前,向区教委、乡党政办上报 前一日024时疫情情况;党政办汇总后于每日10时前,向 乡主要领导上报。三、处置(一)出现可疑症状人员处置晨午检排查第一类情况:一旦发现有干咳、乏力、鼻塞、流涕、 咽痛、腹泻等症状的师生,或师生自感不适,应立即将可疑 人员带入校内隔离观察室、卫生(保健)室或医务室。第二类情况:在每日体温监测中,如果发现体温N37.3 r,但无干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状 者的师生,或师生自感发热,应立即将患者带入校内隔离观 察室。休息1530分钟,再次测量体温。第三类情况:如体温n 37.3 r,并伴有干咳、乏力、 鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的师生,无需再次测
6、量体温, 应立即送校内隔离观察室隔离。以上情况由各级各类学校医疗保障组结合流行病学史 等情况初步诊断,如不能排除的,应及时与卫生院联系进行 排查工作。报告出现需要送医的情况,医疗保障组应立即将相关信息 (包括出现症状时间、地点、班级、姓名、症状、人员属性 等)报告校领导、教管中心、卫生院、区疾控中心、乡党委 政府驻校联系人,同时联系学生家长或教职工家人。处置送诊期间:可疑症状者转离后,医疗保障组应按相关 要求对隔离场所、所在班级、办公室或其他相关区域、转运 车辆等做好消毒消杀、健康教育、风险沟通工作。可疑症状 人员为学生或教师,所在班级可以开展正常教育教学,但尽 量减少班级人员流动,医疗保障组
7、应密切关注可疑人员同班 或同办公室所有人员健康状况。排除新冠:保持常态消毒工作,所在班级正常教育教 学;可疑人员为学生或教师,应提供医院诊断(传染病患者 还需提供复课证明),经各级各类学校医疗保障组认可后, 才能复课复教,同时医疗保障组应将排除情况及时报告教管 中心。诊断为疑似、确诊、无症状感染病例:参照下述流程 处置。(二)发现确诊病例、无症状感染者、疑似病例处置报告医疗机构应及时将诊断情况告知各级各类学校;各级各 类学校医疗保障组应立即向教管中心和卫生院报告;教管中 心接报后应立即向乡政府和区教委报告;乡政府按规定向区 疫情防控领导小组报告。启动处置乡政府接到病例信息报告后,立即启动处置机
8、制,组织 医疗卫生机构开展流行病学调查、医疗救治等卫生处置工作, 组织教管中心和各级各类学校做好校园消杀、健康教育、风 险沟通等工作,组织公安、交通、执法大队、办、社事办、 平安办市场监管等部门做好风险管控、保障等工作。疫点/疫区划定及管理乡政府根据流行病学调查情况及时划定疫点或疫区;疫 区涉及跨乡镇的,由乡疫情防控指挥部综合协调办公室上报 区疫情防控领导小组办公室。疫点、疫区设定后应实施严格 管控或临时封锁。散发病例牵涉到的班级应立即停课;出现 聚集性疫情,需采取大面积停班、停校封控措施,由乡政府 研究决定,并报区疫情防控领导小组备案。医疗救治在乡政府统筹安排下,疑似病例应送涪陵中心医院隔离
9、 治疗;确诊病例、无症状感染者应按市疫情防控领导小组要 求集中收治医院隔离治疗。相关人员转运应按相关规范执行。密切接触者管理乡政府统一组织实施密切接触者送区集中隔离医学观 察点观察。教管中心、卫生院应会同党政办、派出所等部门 组织实施密切接触者的追踪和管理,并指导做好个人防护和 消毒处理。分区分类调整发现确诊病例后,区政府将立即上调疫情所在乡镇人民 政府、街道办事处风险等级。疫情结束后,按相关标准和要 求及时下调风险等级。疫点/疫区解除疑似病例排除新冠的,疫点或疫区随之解除。确诊病例、 无症状感染者末例病例经过14天后无新的病例出现,或相 关危险因素消除后,经区政府分析研判,报市疫情防控领导
10、小组批准后解除疫点、疫区。复课疑似病例排除新冠的,各级各类学校按相关要求恢复正 常教育教学。确诊病例、无症状感染者或聚集性疫情导致停 课的,需疫点或疫区解除后,各级各类学校才能按相关要求 恢复正常教育教学。舆论引导病例信息发布由市卫生健康委统一依法发布。区委网信 办应加强舆论监测,积极引导舆论。派出所严厉打击造谣生 事等违法行为。各级各类学校要适时告知学生家长和社会, 并积极做好沟通和思想疏导,化解家长疑虑和社会焦虑,对 被集中隔离人员实施关怀关爱。学校疫情防控预案例文为进一步做好各种传染病的预防和控制,提高对院内各 种突发传染病及公共卫生事件的应对与处置能力,确保广大 师生员工的健康安全,依
11、据传染病防治法、突发公共卫 生事件条例、学校卫生工作条例等文件精神,结合我院 的工作实际,特制定本预案。确保一旦发现疫情,及时采取 有效措施,控制传染源,切断传播途径,坚决防止疫情传播 及蔓延。本预案适用于在全院范围突然发生各种重大传染病,群 体性不明原因疾病,重大食物安全及其它严重影响公众健康 事件的处置。一、领导小组组长:院长副组长:分管副院长成员:总务处处长、总务处副处长、学生处处长、医务 室负责人、餐饮负责人、宿管中心主任、保卫科科长报告人:二、主要职责(一)通过多种形式对学生进行健康知识和传染病预防 知识的教育。做好常见传染病防治宣传工作,增强师生卫生 防疫意识和自我保护能力。(二)
12、定期与当地爱国卫生委员会配合开展“三管四灭” (管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂)为中心的爱国卫生运动,搞好环境卫生,在卫生防疫部 门的指导下做好环境消毒工作。(三)有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防 接种工作。(四)教育学生养成良好的个人卫生习惯,不与传染病 人接触,生病及时就医;教育学生坚持锻炼,增强对疾病的 抵抗能力。(五)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。(六)做好学相关部位的检测、消毒、空气流通及其它 疾病预防工作。(七)院医务室应建立与开发区医院、开发区疾病控制 中心等相关单位的有效联络机制。三、处理预案(一)响应行动凡学院内发生重大传染病等事件,
13、立即启动预案,队伍 全部到位,迅速开展救助工作,并及时向总务处及学院有关 领导汇报,并按有关程序向当地卫生部门及疾病控制中心上 报。(二)现场急救1、学院发生突发各类传染病事件,领导小组成员应立 即到达现场,在统一指挥下,组织医疗卫生救治。在第一时 间内立即通知区疾控中心。2、迅速将病员转移到安全地区。3、要本着先救重后救轻的原则开展工作。4、对突发传染病,要在救治的同时做好隔离和疫源地 的消毒。5、对危重病人做到及时转院。6、必要时要尽早求助上级医院的帮助。7、学生或教职工在校内出现传染病,在领导小组的统 一安排下,要求传染病者立即戴防护口罩、手套,到学院隔 离室休息,并立即通知疾控中心。四、院医务室的工作措施及要求(一)提高全体医务人员的认识,加强领导,高度重视, 把预案方案落实到实处。(二)经常开展专业技术人员处理突发公共卫生事件能 力培训,提高快速应对能力和技术水平。(三)全体队员必须坚守工作岗位,做到突发事件能招 之即来,来之能战。(四)提高警
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 湖北省武汉市高中地理 第二章 地球上的大气 2.1 大气受热过程教案 新人教版必修1
- 2023六年级数学下册 四 比例第4课时教案 苏教版
- 2024年创新发展投资合同
- 2024年国际原油买卖合同(FOB)
- 2024国际银行业务外包合同
- 2024年大数据分析与应用委托协议
- 2024年商业综合体排水沟施工合同
- 2024年城市基础设施建设项目bot合作协议
- 2024学校商店摊位租赁合同书(详细规定租赁合同的履行地点和方式)
- 2024年农产品供应链管理与销售承包合同
- 人教版音乐八年级下册-第四单元 神州音韵(四)-教案设计
- GB 30254-2013高压三相笼型异步电动机能效限定值及能效等级
- 学生心理“一生一策”方案
- Q-PCR讲解解读课件
- 【公开课教案】《职业价值观探索》教学设计
- 高中音乐《影视音乐》教学教学课件
- 围墙护栏建设安装施工组织设计方案
- 工匠精神第二讲工匠精神内涵课件
- 项目部印章使用授权书
- 文明礼仪主题班会课件(共23张)
- 航站楼管理部《机场使用手册》实施细则
评论
0/150
提交评论