《念奴娇-赤壁怀古》省级语文优质课一等奖课件

1、念奴娇 赤壁怀古苏轼作者介绍壹诵读音频叁创作背景贰课后练习陆知识拓展伍诗词鉴赏肆念奴娇 赤壁怀古返回作者介绍壹 苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，谥号“文忠”，眉州眉山（即今四川眉州）人。北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人，豪放词派代表人物，与南宋辛弃疾并称“苏辛”。他还是唐宋八大家之一，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。念奴娇 赤壁怀古 王安石变法期间，苏东坡因与当权派政见不和，被人告发作诗讽刺新法、诽谤朝政，因而被捕入狱。这就是历史上的“乌台诗案”。在被囚128天之后，贬为黄州团练副使，交由本州安置，不得干预公事。 在黄州，苏轼过的实际上是一种较自由的囚犯生活，处境相当困难。但苏轼生性豁达，

2、性格豪放，历经人生坎坷，依然达观淡然。在此期间，写就一词二赋念奴娇 赤壁怀古赤壁赋后赤壁赋，千古流传。创作背景贰返回念奴娇 赤壁怀古大江东去，浪淘尽 ，千古风流人物。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空 ，惊涛拍岸 ，卷起千堆雪。羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。故国神游， 多情应笑我，早生华发。江山如画，一时多少豪杰。人生如梦，一尊还酹江月。诵读音频叁返回念奴娇 赤壁怀古诗词鉴赏肆大江东去，浪淘尽 ，千古风流人物。滚滚长江 多少英雄豪杰、风流人物，如江水浪花般，在时代的长河中汩汩滔滔，但终又随江水消失在时间长河。既为长江赤壁写景，又是起兴怀古之笔。 气

3、势磅礴，意境深远，为后文怀古、抒怀铺垫。历史长河 联想起兴继续念奴娇 赤壁怀古诗词鉴赏肆故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 由旷远深沉的想象转而聚焦到眼前所谓的赤壁，聚焦到少年建功的周瑜身上。一时多少豪杰。既然豪杰无数，词人为何单单对周瑜着以重墨？横槊赋诗的曹操驰马射虎的孙权雄才大略的刘备运筹帷幄的诸葛亮还有司马懿继续诗词鉴赏肆 石 空， 涛 岸， 起千堆 。穿拍惊卷雪 写景：雄奇壮观、气势磅礴。 起笔开阔，大江汹涌奔腾，让人联想到三国时代的动荡和赤壁大战的惊险，为英雄人物的出场提供了环境背景，表现了作者的博大胸襟和豪迈气概。念奴娇 赤壁怀古乱：山崖的险怪穿：山峰的高耸惊：巨浪的汹涌拍：怒涛的力

4、度卷：波涛的强劲有力雪：浪花的纯白夸张拟人比喻形声色乱继续念奴娇 赤壁怀古诗词鉴赏肆江山如画，一时多少豪杰。由景及人，起承上启下的过渡作用人道是 三国赤壁乱石穿空惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画一时多少豪杰过渡继续念奴娇 赤壁怀古诗词鉴赏肆遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。以美人衬英雄，更突出周瑜的年轻有为，风流倜傥、春风得意。侧面描写继续念奴娇 赤壁怀古诗词鉴赏肆羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。外貌神态的描写，表现周瑜的风流儒雅、指挥若定的儒将风范，突出其非凡的才干和功勋。正面描写继续念奴娇 赤壁怀古诗词鉴赏肆故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。怀古伤己34岁47岁雄姿英

5、发 东吴都督功名成就幸福美满早生华发 团练副使功业未就屡遭坎坷时运不济 壮志难酬饱经挫折慨叹人生继续念奴娇 赤壁怀古诗词鉴赏肆壮景怀古抒情结构返回念奴娇 赤壁怀古知识拓展伍关于本词的三大“错误”时间空间装扮?继续念奴娇 赤壁怀古知识拓展伍关于本词的三大“错误”时间空间装扮 “小乔初嫁了。”据三国志记载，周瑜纳小乔应在建安三年，而赤壁之战发生在建安十三年。当时的小乔已经嫁给周瑜十年。 诗人用“初嫁”，也是追求艺术效果，营造英雄美人，少年得志，意气风发，风流倜傥的人物形象，与诗人自己形成更加强烈的对比，进而抒发内心的感慨。继续念奴娇 赤壁怀古知识拓展伍关于本词的三大“错误”时间空间装扮 黄州西山麓

6、，石色如丹，传说为曹操败处，所谓赤壁者。但据考证，此处名为赤鼻矶，又名赤壁矶，在今湖北黄冈市。而三国古战场赤壁应是今湖北赤壁市境内。 后人把这两处分别称为“文赤壁”和“武赤壁”。 作者说：“人道是”，可见，并没有完全肯定传言。作者也许是有意为之，利用传言做素材，怀古抒情。继续念奴娇 赤壁怀古知识拓展伍关于本词的三大“错误”时间空间装扮 “羽扇纶巾”是人们印象中诸葛亮的形象。诗人用来描写周瑜，是不是错误呢？ 其实，诸葛亮的特定形象是小说三国演义塑造的。实际上，魏晋时期很多武将都习惯做儒生打扮，这是当时的一种习气。 诗人这样描写，也是凸显周瑜的儒雅风流。返回念奴娇 赤壁怀古课后练习陆继续1.下列句子中含有通假字的是（ ）A.羽扇纶巾B.一尊还酹江月C.樯橹灰飞烟灭D.遥想公瑾当年B尊樽念奴娇 赤壁怀古课后练习陆继续2.下列句子中不是倒装句的是（ ）A.故国神游B.多情应笑我C.人道是，三国周郎赤壁D.多情自古伤离别C神游于故国应