夯实法治基石 (5)

1、 有一人羊被偷了，有村民来检举，官员说检举有奖，村民却不要奖赏，只求对偷羊贼不要惩罚太重，因为偷羊的是他父亲。官员大怒，认为他不孝，竟然揭发自己的父亲，实在是大逆不道，下令将他砍头。案例展示一：偷羊案例展示二： 2017年11月23日，东营市利津县人民法院对曹明刚涉嫌受贿、贪污案依法作出判决，被告人曹明刚因犯受贿罪、贪污罪被依法判处有期徒刑十年零六个月，并处罚金六十万元。新课导入：他们分别是依据什么来实行管理的？人治与法治的区别人 治法 治基础个人专制和独裁民主特点随意性、多变性、不平等性统一性、稳定性、权威性后果 不能很好的体现民意，易造成社会的不稳定。 可以公平、公正的处理问题，维护民意，

2、推动社会有序发展 结合课本46页，思考：第一框 夯实法治基石学习目标： 1.通过自主预习，使学生基本知道本节课主要学习的内容，培养学生的自学能力。 2.通过探究讨论，使学生知道法治的要求、意义及做法，知道建设法治中国正在进行，培养归纳整合能力。 3.通过当堂练习，巩固所学知识，自觉树立法治观念，增强守法意识。1、什么是法治？3、怎样实行法治？（要求）4、怎样建设法治中国？（要求）阅读教材P4450，思考下列问题：自主预习：2、为什么要选择法治道路？ （意义、作用）（完成优佳学案31页填空）目标导学一：选择法治道路1、法治：即依法治理。（1）认真观察图片，想一想：这些生活场景背后有哪些默默付出的

3、公职人员？ （2）在这些公职人员的辛勤付出的背后，究竟是什么保证了社会生活的安全、有序、自由？探究1：观察图片，思考下列问题： 我们为什么要选择法治道路？ 法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们依法享有权利和自由，使人们安全、有尊严地生活 2、为什么要选择法治道路（法治的意义）是发展市场经济、实现强国富民的基本保障 法治是现代政治文明的核心是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式是实现中华民族伟大复兴的必然选择法治要求实行良法之治。判断标准？ 3、怎样实行法治（法治的要求）良法：反映最广大人民群众的意志和利益 反映社会发展的规律 维护公民的基本权利 符合公平正义 促进人与社会的

4、共同发展法治还要求实行善治。目标导学二：描绘法治蓝图 1、我国的法治进程 （课本48页，相关链接）怎样建设法治中国？依法治国是党领导人民治理国家的基本方略探究2：阅读两则案例，说说我们该怎样建设法治中国？案例一：十八大以来法院依法纠正34件重大冤假错案，涉及54名当事人。 聂树斌，1995年，年仅20岁的聂树斌因涉嫌杀人、强奸妇女被判处死刑并于当年执行，其母连续多年上访申诉，引起社会强烈关注；2016年，最高法院最终做出无罪判决。此时，距离聂树斌死亡已经22年。正义也许会迟到，但从不会缺席。虽然聂树斌已无法复生，但改判是对其家人多年不懈努力的慰藉，彰显了人民法院对公平正义的不懈追求。每一部法律

5、法规都得到严格执行每一个司法案件都体现公平正义 案例二：在一次会议中，我负责接待美国圣安东尼奥市的市长卡斯特罗。办理入住手续时，他的烟瘾犯了，坐立不安。他的助手说：“再忍耐一会，等到房间里就可以抽烟了。”我说：“在这里抽吧，这里没有禁止吸烟的规定。”市长说：“这是酒店大厅，公共场合是不能抽烟的，这是法律规定的。”我说：“建议你去洗手间抽。”市长摇摇头说：“洗手间也不是自家的，再等会吧。” 原来，美国将公共场合禁止抽烟写入法律，对违法者最高可判处十五天监禁。卡斯特罗市长即使在中国，也会自觉遵守美国的法律。这种对法律的自觉崇尚和捍卫精神非常值得我们学习。每一位公民都要成为法治的崇尚者、遵守者、捍卫

6、者！使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 2、建设法治中国（做法、要求）使每一部法律法规都得到严格执行使每一个司法案件都体现公平正义使每一位公民都成为法治的忠实的崇尚者、遵守者和捍卫者必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一科学立法严格执法公正司法全民守法夯实法治基石是什么为什么法治就是依法治理法治的意义怎么做法治的要求建设法治中国课堂小结：1法治是人类社会进入现代文明的重要标志。法治能够( )保障人们实现所有权利为人们提供良好的生活秩序让人民能够建立起基本、稳定、持续的生活预期保障人们在各个领域依法享有广泛的权利A B C DB课堂练习：优佳学案32-33页选择题2.法治要求实行良法之治。良法应当 ( )反映最广大人民群众的意志和利益反映社会的发展规律，符合公平正义维护个人的所有权利，促进人与社会的共同发展最大限度地维护社会秩序、增进人民福祉A B C DD课堂练习：3党领导人民治理国家的基本方略是 ( ) A.依法治国 B.对外开放 C.德治 D.科教兴国A随堂练习4全面推进依法治国的总目标是 ( ) A.全面建成小康社会 B.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 C.实现科学