一、力弹力 (4)

1、弹力 重点、难点 （1）明确弹力的定义（2）弹簧测力计的原理（3）弹簧测力计的测力过程及使用方 法做一做 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？想一想例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤哪些类似橡皮筋(或橡皮泥)?想一想类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤发现它们的共同特点了吗？试概括一下。类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴一、弹力1.物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.2.物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.弹力物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。小心喽！弹性限度一、弹力1.物体受力

2、时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.2.物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.(弹性有一定限度)手压弹簧、手有什么感觉？我们重点来研究一下具有弹性的物体当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？弹力是如何产生的进入新课1）形变与弹力演示一： 演示二： 提问：物体发生什么变化？从而得出的弹力的概念：物体发生弹性形变后会产生一个力，这种因发生弹性形变产生的力叫做弹力。让学生分别举出身边碰到的弹力 发生弹性形变时物体弹性弹力产生一、弹力1.物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.2.物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.(弹性

3、有一定限度)3.弹力:物体由于弹性形变而产生的力.4.弹力产生的条件:相互接触 发生弹性形变 (形变越大,弹力越大)5.弹力的表现:压力 支持力 拉力 推力走进生活联系生活中的物品和儿童玩具，哪些是利用弹性工作的？ 生活中在哪儿应用到了弹力？想一想 生活中在哪儿应用到了弹力？想一想 生活中在哪儿应用到了弹力？想一想例题1.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( )A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力例题2.关于弹力,下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹

4、簧能产生弹力ABD观察弹簧的伸长与外力大小的关系！观察两个对比实验,可得出什么结论?塑料板上压的重物越重、塑料板弯曲得越_。（大/小） 2、作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大。根据物体形变的大小可以测定力的大小 结论拉弹簧用的力越大,弹簧伸得越_。作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。 结论4、在国际单位制中，力的 单位是牛顿，简称牛， 符号N拿起两个鸡蛋的力大约是1N二、弹簧测力计1.测量力的大小的工具是:测力计2.弹簧测力计观察弹簧测力计2、弹簧测力计的原理1、弹簧测力计的作用3、弹簧测力计的构造4、弹簧测力计的使用活动进入新课2）形变大小与外

5、力的关系 向学生介绍测量力的工具实验室用来测量力的工具-弹簧测力计。 (1) 弹簧测力计的作用是测量力的大小的工具(2) 弹簧测力计的原理在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长就越长。二、弹簧测力计1.测量力的大小的工具是:测力计2.弹簧测力计(1).原理:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长越长.弹簧测力计提环刻度板(2)弹簧测力计的构造进入新课3）弹簧测力计的使用 让学生们先观察每一组所配备的弹簧测力计，说出他们获得了哪些信息：包括量程、分度值、构造、字母N含义等内容，同时经过对比观察鼓励他们提出还想了解哪些内容，自然引入弹簧测力的使用方法。(参照书本P52-53页弹簧测力计正确的使用方

6、法)动手拉一下秤钩(4) 弹簧测力计的使用1N?5N?10N?动手拉一下秤钩1N?5N?10N?F= ？N 这个力是多少N？说一说F= ？N 这个力是多少N？说一说请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么?“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。(2)被测力的大小不能超出量程。(3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。弹簧测力计的使用方法弹簧测力计的使用方法(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。(5)读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度面垂直。二、弹簧测力计1.测量力的大

7、小的工具是:测力计2.弹簧测力计(1).原理:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长越长.(2).使用:使用前看清量程 分度值 指针是否指”0”. 使用时不要超过量程; 拉动弹簧时避免与外壳接触; 读数时,视线要与刻度盘表面垂直.在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。（1）一根头发被拉断时拉力有多大？读出弹簧测力计的示数。动手练一练（2）动手练一练钩码1个2个3个拉力(N)信息快递头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁组人的头发能承受的拉力最大，平均约1.72N，30岁组的平均约1.5N ，40岁组的平均约1.38N ，60组的平均约0.95N ，10岁以下的平均约0.84N 。看一看这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦！例题3.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 N.例题4.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为( )大于5N B. 等于5N C. 小于5N D.以上都有可能.5C小结一下：一、弹力1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状2、弹力的产生条件：（1）接触（2）是否发