部编版九年级初三语文上册《如何撰写演讲稿》优秀课件（定稿）

1、如何撰写演讲稿1.是什么?2.为什么? 3.怎么做? 4.为什么这么做? 5.一定这样做吗 ? 演讲与演讲稿有何区别？ 1.什么是演讲稿？ 2.演讲稿和作文有什么不同？ 3.演讲稿有什么特点？ 1.演讲稿有几部分组成？ 2.各部分应怎么写？ 这样安排有什么好处？还有其它更好的方式吗？林志颖我不是偶像1.是什么？2.为什么？3.怎么做？4.为何这样做？5.一定这样做吗？1.是什么？2.为什么？3.怎么做？4.为何这样做？5.一定这样做吗？针对性可讲性鼓动性演讲稿语文课程标准演讲稿又叫演说词，它是在公开场合把个人的观点、见解和主张传达给听众，并使听众在感情上产生共鸣的一种文体。 “能就适当的话题作

2、即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。”题目02主体03结尾 开门见山 引用故事 提出问题 简洁有力 余音绕梁 运用事例 引用数据 名言警句 联系自身抓住听众，引人入胜层次 节奏 衔接卒章显志，简洁有力 瑞士作家温克勒说：“开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感；二是打开场面，引入正题”。 美国作家约翰.沃尔夫说:“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束,未尽时戛然而止”。演讲稿的结构1.是什么？2.为什么？3.怎么做？4.为何这样做？5.一定这样做吗？自己喜爱的事听众的爱好或需求自己擅长的领域0101开头1.是什么？2.为什么？3.怎么做？4.为何这样做？5.一定这样做吗？

3、开头开门见山引用故事提出问题田明和未来好好聊聊和未来好好聊聊，我想聊一个直达我们心灵的问题，我们受人尊敬吗？刘媛媛谁说出身决定命运 “花露水事件”？刘媛媛寒门出贵子 我想问在座各位一个问题？1.是什么？2.为什么？3.怎么做？4.为何这样做？5.一定这样做吗？主体层次 节奏 衔接反复设问善用过渡标志层次运用过渡语或过渡句技巧要求结合具体的材料，把要表达的观点说清楚张弛起伏变换内容1.是什么？2.为什么？3.怎么做？4.为何这样做？5.一定这样做吗？主体 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉

4、没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略；毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中神奇地走过！在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略；毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中神奇地走过！1.是什么？2.为什么？3.怎么做？4.为何这样做？5.一定这样做吗？结尾 这个故事关于独立、关于梦想、关于勇气、关于坚忍，它不是一个水到渠成的童话，没有一点点儿人间疾苦； 这个故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 这个故事是苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！卒章显志，简洁有力1.是什么？2.为什么？3.怎么做？4.为何这样做？5.一定这样做吗？活 学 活 用 我班要开展一个名为“演讲者”的演讲活动，请从下面的题目中任选一个，撰写100字左右的开场白。1、我的梦想 2、让爱永驻心间3、爸爸妈妈我想对你说 4、没有比人更高的山5、智慧总是在孤独中生根 6、书香，伴我成长7、本次活动要竞聘主