悬在半空中的爱阅答案

1、悬在半空中的爱阅答案【篇一：河流动力学三基试题参考答案】xt一、基本概念泥沙输移比：某流域出口控制站实测的河流泥沙总量st与该流域 的地表物质侵蚀总量se之比，称为泥沙输移比。推移质：泥沙以群体形式运动时，以滚动（包括层移）、跃移形 式运动的颗粒统称为推移质。悬移质：把悬浮在水流中，基本上与水流以相同速度作悬移运动 的泥沙统称为悬移质。高含沙水流：是指水流挟带的泥沙颗粒非常多，含沙量很大，以至于该挟沙水流在物理特性、运动特 性和输沙特性等方面基本上不再像一般挟沙水流那样用牛顿流体描 述。异重流运动：两种或两种以上的流体相互接触，而流体间有一定 的但是较小的重度差异，如果其中一种流体沿着交界面方

2、向流动，在流动过程中不与其它流体发生全局 性掺混现象的运动。泥沙的水下休止角：将静水中的泥沙颗粒堆积起来，其堆积体边坡形成的稳定倾斜面与水平面的夹角称为泥沙的水下休止角。含沙量：单位体积浑水中固体泥沙颗粒所占的比例，一般有重量 含沙量和体积比含沙量。等容粒径：与泥沙颗粒体积相同的球体直径。中值粒径d50：累计频率曲线上纵坐标取值为50%时所对应的粒 径值。算术平均粒径dm：各粒径组平均粒径的重量百分比的加权平均 值。风化作用：岩石和矿物在地表环境中，受物力、化学和生物作用， 发生体积破坏和化学成分变化的过程，称为风化作用。泥沙的沉速：泥沙在静止清水中沉降速度达到恒定极限速度时， 对应的沉速叫做

3、泥沙的沉速。泥沙的干容重：一般把单位体积沙样干燥后的重量称为干容重。泥沙的容重：泥沙颗粒的实有重量于实有体积的比值（即排出空 隙率在外）。推移质输沙率：在一定水力、泥沙条件下，单位时间内通过过水 断面的推移质数量称为推移质输沙率，用gb表示，单位一般用kg/s或者t / s。泥沙的起动：设想在具有一定泥沙组成的床面上，使水流的速度 由小到大逐渐增加，直到使床面泥沙（简称床沙）由静止转入运动，这种现象称为泥沙的起动。泥沙的起动条件：泥沙颗粒由静止状态变为运动状态的临界水流 条件称为泥沙的起动条件。起动拖曳力：当用水流剪切力来表示泥沙启动条件时，称为起动 剪切力或起动拖曳力。沙波：当推移质运动达到

4、一定程度时，河床表面就会出现起伏不 平但又比较规则的波状起伏，称为沙波。床面阻力：水流作用于床面的全部剪切力。沙粒阻力：在水流作用于床面的全部剪切力中，只有一部分直接 作用于颗粒上，引发推移质的运动和床面形态的变化，这部分剪切力即所谓的沙粒阻力，也称表面阻力， 是沙波迎水坡面上泥沙颗粒产生的阻力。沙波阻力：也称形态阻力，是沙波背后水流分离，形成漩涡而产 生的阻力，它随着沙波的形态和尺度而改变。水流的挟沙力：在一定的水流及边界条件下，水流所能挟带的包括推移质和悬移质在内的全部沙量。输沙率：悬移质输沙率是指河流处于不冲不淤状态时，一定水流泥沙条件下，水流挟带悬移质泥沙的数量。均衡河道：如果河床和边

5、岸的物质组成不变或流域来水来沙没有 较大变化，在准衡时段内，河道依然 能够达到一个稳定、平衡的一般形态，河道的几何尺寸基本不变， 此时称为河流处于平衡状态或称形成了均衡河道。=j最稳定渠道最优断面：指在边界可动的条件下，全部湿周任意点上 都没有颗粒启动，且湿周最小，流量大。造床流量：从理论上讲，天然的流量变化过程所形成的均衡河道 形态，可以在河道中恒定释放某一特征流量和相应的含沙量而塑造出来，这个特征流量就是所谓的造床 流量。二、基本知识河流动力学研究的内容；研究冲积河流的泥沙输运规律以及河道演变规律。流域土壤侵蚀的类型；(1)风力侵蚀；水力侵蚀；重力侵蚀。泥沙的基本特性；(1)大小：等容粒径

6、、筛分粒径和沉降粒径描述；几何特性；重 力特性；水力特性。泥沙的重力特性；密度；容重；比重。泥沙的几何特性；(1)圆度；球度；整体形状；表面结构。泥沙的水力特性；(1)单颗粒泥沙沉速；群体颗粒沉速。冲积河流的阻力包括；(1)河槽沿程阻力；河势或边界突变引起的局部阻力。河流中运动着的泥沙的分类(1)悬移质；推移质；河床质。推移质运动的不同阶段(1)无泥沙运动：床面泥沙完全处于静止状态;轻微泥沙运动：床面上的个别地方能看见有数的细泥沙在运 动；中等强度泥沙运动：床面各处都有沙粒在运动，其数量已不可数；普遍泥沙运动：各种沙粒均在运动，创面外形急剧改变。悬移质运动的分类(1)床沙质；冲泻质。动床情况下

7、，作用于河底的床面阻力一般包括的种类(1)沙粒阻力；(2)沙波阻力。在泥沙的沉降过程中，绕流的状态；(1)层流；充分发展紊流；过渡区在泥沙的沉降过程中，绕流的状态的判别方式;(1)绕流雷诺数；粒径。三种最基本的流型(流变类型)；(1)牛顿性流体；弹性流体；理想塑性流体；推移质和悬移质之间的区别； (1)运动规律不同；能量来源不同；对河床作用的不同泥沙的临界起动条件的表达方式；(1)启动流速；启动剪切力或启动拖拽力。动床床面形态的分类；对应于定床水流的缓流、临界流、急流三种情况，可将动床明渠水 流得能态分为如下三种，各自对应于不同的床面形态：(1)低能流态区。床面形态包括沙纹和沙垄；过度区。其床

8、面形 态是平整床面；高能态流区。其床面形态包括：平整床面；逆行沙垄和驻波；急滩与深潭波运动的判别参数shields数是根据水流作用作用在床面上的剪切应力与床沙水下 重力的比值推倒而得。?0 (?s?)dshields数越大，泥沙的可运动性越强，它决定了推移质运动的强度， 因此又被称为水流强度、剪切强度等。沙粒剪切reynolds数re*?u*d/?，可间接衡量水流促使床沙运动 的力与黏滞力的比值。(3) froude数是明渠水流在某特定断面上的惯性作用与重力作用的对比，决定了水流的流态，流态有影响了沙波的形成和发展。19. shields曲线的特点(1) re*vi 0,不易启动，？c虽粒径的

9、减小而增大；(2) re*= 10,最易启动;(3)10v re*v1000，?C虽粒径的增大i=i而增大；凹 1=(4) re*1 0 0 0，?c接近于常数006。河相关系能够自由发展的冲积平原河流的河床，在水流的长期作用下，有可 能形成与所在河段具体条件相适应的某种均衡的河床形态，在这种 均衡形态的有关因子(如水深、河宽、比降等)和边打来谁来杀条 件(如流量、含沙量、泥沙粒径等)及河床地址条件的特征物理量 之间，常存在某种函数关系，这种关系称为河相关系或均衡关系。推移质单宽输沙率推移质输沙率与单宽推移质输沙率之间的关系可以下式表示gb?gbidz?gbib 0i?1bn床沙质与冲泻质的联

10、系与区别悬移质中的床沙质和冲泻质是既有区别又相联系的两种泥沙。床沙质在床沙中大量存在、有充分机会可以和床沙进行交换，故其 输沙率和河流的水流条件有明确的关系。河段的床沙质输沙率和上 游来沙量无关，只与本河段的水流条件有关，同时床沙质与河道的 冲淤变化有密切的关系。冲泻质主要是从上游流域侵蚀来的，是床沙中少有的或没有的泥沙。 冲泻质在河段的床沙中很少或没有，说明这些泥沙几乎与床沙不发 生交换、不参加这一河段的河床演变活动。它们只是一泻而过，所 以一般说冲泻质与河床演变没有直接联系。蜿蜒性河段的突变的形式（1）自然裁弯；撇弯；切滩。水库淤积纵剖面形态（1）三角洲淤积；带状淤积；锥体淤积。水库泥沙的

11、防治措施（1）水库泥沙的拦截与合理利用；水力排沙；清淤技术。水利枢纽下游河床的一般冲刷现象（1）河床自上而下普遍冲刷；含沙量显著降低；河床显著粗化； 断面形态和总比较的调整；河型转化。【篇二：2014七年级语文寒假作业】txt寒假生活开始了，首先祝同学们寒假愉快！也祝你全家节日快乐 幸福！初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。同学们应该怎样 度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，寒假开始的时 候，同学们要回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些收 获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进？科学性地安排好 每天的作息时间，有计划地度过寒假。适当的放弃一些玩乐也是为 了更多的收获

12、和进步，愿你假期能主动“充电”，做到“四勤”：勤读 书，勤思考，勤积累，勤写作。除做好寒假作业及学校布置的 各项外，还要做好：第一板块：坚持练字常言道：“文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一 步。写字所用本要求是一律使用田字格纸。内容：下册古诗词十首 和木兰诗、爱莲说并背诵默写。书写工整、认真，要做到横平坚直。（至少15页）另加：与预期分数相差5分之内的同学: 上册文言文课文、翻译、注释，古诗（14首）写一遍。与预期分数 相差超过5分的同学以上各项写两遍。（要求书写工整认真）大于 或等于预期分数的同学，此项可免！第二板块：经典阅读。最少读两本好书，做好笔记。（写积累本上）必读三国

13、演义、水浒传，要求如下：1、找喜欢的情节或故 事3-5个以上，在积累本上概括其情节（100字左右），开学后讲给 大家听。2、抄写回目（即每章标题）。3、摘录108位英雄好汉的 姓名、绰号。想想绰号的由来。4、写出三国演义中六位以上英 雄人物的5个以上故事名称。5、写出自己的其他阅读收获。第三板块：写作训练1、反思自省：结合本次期末语文考试成绩和卷面情况，从语文学习 态度、考点失分原因、下学期采取的措施等方面进行分析。（写纸 上，不少于400字）2、以“春节”“寒假”为话题或为内容写作。（至少3篇）寒假进行写作训练，（可写每日见闻、随想、读后感、观后感、抒 写少年情怀等），每篇可命小题目，并将成

14、果装订成册，成为自己 编辑的一本小书，自己设计封面、封底，并插图。（开学上交评比） 第四板块：春节大过年 生活是万花筒，生活是百宝囊，节日是最丰厚的宝藏，让我们背起 行囊，到生活宝库中去采撷知识的珍珠，去汲取智慧的能量吧！（写在积累本上） 第一主题：一路春联、短信看过来，评！评！评！过春节，贴春联，是我们民族的悠久传统，收集你看过的春联（至 少三十条），另外，在收集祝福短信十条以上。第二主题：节日习俗慧眼观，看！看！看！写写当地的节日习俗?自己家还保留哪些？自己最赞赏的习俗是哪些？为什么？最不喜欢 的是哪些？为什么？假如你是村里的文化主管，你准备在节日文化 中加入哪些现代时尚元素？第三主题：穿

15、越时空隧道，探！探！探!写出春节、元宵节的起源（可从网上搜集或采访），以及自己的感 想。第四主题：让爱住我家，做！做！做！自己在节日为家人做的】 意的一件事是什么？为什么？（做家务、孝敬父母都可以）。:后，老师祝同学们都能度过一个快乐、充实、有意义的寒假!吴均山际见来烟， 鸟向檐上飞， 王维竹中窥落日。云从窗里出。独坐幽篁里，深林人不知，弹琴复长啸。明月来相照。李白峨眉山月半轮秋， 夜发清溪向三峡， 李白谁家玉笛暗飞声， 此夜曲中闻折柳， 岑参故园东望路漫漫， 马上相逢无纸笔，影入平羌江水流 思君不见下渝州散入春风满洛城。 何人不起故园情。双袖龙钟泪不干。凭君传语报平安。韦应物独怜幽草涧边生，

16、上有黄鹏深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时 节又逢君。刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山独归远。赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲 棋子落灯花。赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。2原文：水陆草木之/花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明独爱/菊。自/李唐来， 世人甚爱牡丹。予/独爱莲之/出淤泥而不染，濯清涟而不/妖，中通外 直，不蔓不枝，香远/益清，亭亭/净植，可/远观而/不可亵玩焉。予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者 也。噫！菊之爱，陶

17、/后鲜有闻；莲之爱，同予者/何人？牡丹/之爱， 宜乎众/矣。译文：水里陆地上各种草本植物，值得爱的的有很多。晋朝的陶渊 明只爱菊花。自从唐朝以来，世上的人都喜爱牡丹。我却惟独喜爱 莲花，它从污泥里长出来却不受沾染（污秽），在清水里洗涤过但 不显得妖艳，它中间贯通，外部笔直而不弯曲，不生枝蔓，不长枝 节，香气散播到远处，更加清香，笔直而洁净地立在那里，人们可 以在远处观赏它，却不可以靠近玩弄它啊。我认为菊花是花中隐士；牡丹，是花中的富贵的人；莲花，是花中 的君子。唉！喜爱菊花的人，在陶渊明之后就很少听到了。喜爱莲 花的人，像我一样的还有谁呢？喜爱牡丹的人，应当是很多了。原文：唧唧复唧唧，木兰当户

18、织。不闻机杼声，惟闻女叹息。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲， 木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？译文：唧唧的织布声，木兰在对着门织布。听不到织布的声音，只 听见木兰的叹气声。问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说） 我没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷（都）有父3亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，（我）愿意 为此去买鞍马，从此替代父亲出征。木兰到集市各处买了骏马，鞍垫子，驾驭牲口用的嚼子和缰绳和长 鞭。（东、西、南、北市只是一

19、种名叫互文的修辞手法并不是去东、 西、南、北市。）早晨辞别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见 父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。木兰早晨辞别黄河 上路，傍晚到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕 山胡马的马叫声。木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座 的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的 铁甲战袍。战士们身经百战，有的战死沙场，有的凯旋而归。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很 大的功劳，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做官， 只希望骑上一匹千里马，返回故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接

20、木兰；姐姐听说妹 妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍 霍地磨刀准备杀猪宰羊。木兰回到了原来的房间，打开各个房间的 门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧 衣裙，对着窗户对着镜子梳理头发贴饰物。出门去见同去出征的伙 伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。据说提着兔子的耳朵悬在半空中时，雄兔的两只前脚时时动弹，雌 兔的两只眼睛时常眯着。雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得出哪 个是雄兔，哪个是雌兔呢？4【篇三：2014年河南中考满分作文（材料作文）】代材料作文读下面材料，然后作文。（2014河南中考）土附着在大地上， 就是土壤。飘浮在半空中，

21、 只能是尘埃。要求：根据材料寓意，选好角度，自拟题目。除诗歌外，文体不限。600字左右。引自满分作文一 俯身大地，仰观星空炊烟袅袅，掩不住尘埃落定；泉水潺潺，道不尽风沙流年。在跌宕 起伏的九曲人生中，只有俯身大地，成为一方沃土，才能宁静致远 仰观万里长空。俯身大地，是一种姿态，更是一种心态。倘若你能扎根于生活的土 壤，不去做那漂浮不定的土壤，不去做那漂浮不定的尘埃，你的生 活也将如骀荡春风。俯身，就像一座山，近之愈觉其高，又似一部 书，读之愈觉其深，蕴含着广博的人生智慧，只有怀着一颗低姿态 的心，俯下身去，才能打造人格的最高素养，追溯灵魂的最高境界。 你可知谦谦君子温润如玉的姿态，君子的高贵就

22、在于甘于俯下身去， 在广袤的大地上仰望星空。1=/最中国画史上最著名的画、书、印“三绝”的齐白石亦是一位低姿态的 谦谦君子。文人相轻是同行的通病，而他却永怀谦卑之心，以低姿 态视己。张大千办画展时，他第一个去捧场，他崇拜同行的三位画 家，以诗明志，“我愿九泉为走狗，三家门下转轮来”。如此低姿态 令人肃然起敬。也正是由于他甘愿附身于大地，做那一方土壤，而 不是选择做漂浮的尘埃，才使他如此成绩斐然，无处不洋溢着君子 的大师的风范。自古以来，凡俯身于大地者，终将会在大地上崛起。古有刘邦俯首 称沛公，终得“猛士守四方”成就霸业，今有季羡林摘去三顶桂冠打 造自己人格的最高素养；古有韩信甘受一时胯下之辱，

23、一朝崛起终 雪恨，今有林志玲弯腰数十次拍照赢得人气爆棚。他们都俯下身看 到了大地，而没有做漂浮游荡的尘埃，他们的低姿态注定让他们在 沧桑历史中，含笑一腔，温暖如初，将岁月打磨成人生枝头最美的 风景。就像莫言所说：“我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈，不要嘲笑， 也不需要别人知道。”就这样俯下身去，化身为土壤，才能永存于世 界。相反，如果选择做漂浮无定的尘埃，就只能被人们遗忘于世。 生命，是一树的花开。只有俯下身去，才能感受到“生如夏花之灿烂 死如秋叶之静美”的意境，才能安然地仰望满天繁星。满分作文二摒弃“轻浮”，留住“沉稳”如诗中所说，土附着在大地上，就是能开出美丽花朵、长出累累硕 果的土壤，而

24、土飘浮在空间里，则会成为令人讨厌、一无是处的尘 埃，所以，我们要培育好自己人生的土壤，去除心中的尘埃，摒弃 “轻浮”，留住“沉稳”。启老正确地认识自己，他做到了摒弃“轻浮”，留住“沉稳”，一心做 平实的土壤。季羡林被称为“国学大师”“学界泰斗”“国宝气但他不 追名逐利，不恃才傲物，“学者”是他坚守了一辈子的本分，即使是 在最艰难的时刻还在继续为中国文化事业不断努力，即使是在牛棚还不断追求真理，学习知识。他的人格魅力与他 的作品一样熠熠生辉。然而正因为季老怀有一颗谦虚的心，坚持学 习知识，打造人格的最高素养，追溯灵魂的最高处。季老的谦虚，使自己拥有长满了鲜花的人生土壤，他做到了摒弃“轻 浮”，留

25、住“沉稳”。林志炫，一个为好歌而生的歌者。一辈子只求两件事，一个是好歌， 一个是知音，他不喜欢用身价来衡量一个歌手的价值。他的价值应 该存在于他的作品之上，他只道一切随缘，争之必然，得之坦然， 失之淡然，顺其自然，如此而已，唯此而已。他一个人一颗心， 拒绝浮夸烟花易冷，他从不强求凤凰花开的路口，他 不炫耀却炫目，一曲你的眼神醉了人心。林志炫的“价值”实现了，他用自己的淡泊名利做到了摒弃“轻浮”， 留住“沉稳”，做了厚实的足下的土壤。无数的例子告诉我们摒弃“轻浮”，留住“沉稳”才是生命的真谛，才 是培育人生土壤的正确方法，所以，我们要循着榜样的正确轨迹， 不断充实自己，让自己的人生的土壤长满鲜花

26、，硕果满枝。满分作文三做脚踏实地的土壤做不成雄伟壮阔的高山，就做依附大地的土壤吧，脚踏实地，孕育 生命，秀出美丽，灿烂人生。而有的，做不成雄伟的高山，却做了漂浮空间的尘埃，每每随风飘 到各地，迎接的只有人们的白眼和厌恶的表情。我们不需要像高山一样雄伟壮阔，但决不做漂浮不定的尘埃，我们 做的只是像依附大地的土壤，脚踏实地。他从一个跑龙套到友情客串，再从客串到天下无贼中的傻根， 再从傻根到士兵突击中的老a许三多，他始终脚踏实地，一步 一个脚印，最终博得观众的喜爱，他就是那个“泰圈”的王宝强。他 就像是附着于大地的土壤，在演艺圈中摸爬滚打，出道多年从没出 过负面影响的他，用他的朴实，秀出了自己的美丽

27、，灿烂了人生。 王宝强做了演艺圈中的土壤，所以他成功了，而又有多少人，利用 “潜规则”做了漂浮于空间中的尘埃，最后得到的只有白眼和厌恶， 悲哉！说起央视的主持人和记者，我最先想到的就是白岩松和柴静，他们 就像依附于大地的土壤，脚踏实地，接地气，每一个节目都是他们 的真心实意。柴静，如今依旧住在那个出租的小屋，依旧每天坐公 交，奔波于市井之中，而有多少同行，做了漂浮不定的尘埃，爬上 了不属于自己的位置。白岩松、柴静正是因为一心扑在大地上，所以才在他们的身上我们 闻到了土壤的馨香。我们没有范爷那样的美貌，没有舒淇那样傲人 的身材，没有林志玲那样甜美的嗓音，也许我们做不成他们那样的 高山，但我们能拥

28、有的就是脚踏实地、做依附于大地上的土壤，用 我们的努力孕育成功，秀出美丽。我们也许没有马云那样的商业头脑，也没有俞敏洪那样的口才，没 有官爹星爸，没法成为他们那样的高山，但我们可以做依附大地的 土壤，用沉稳去赢得掌声，而不是像某些官二代、星二代那样，依 靠自己的父母，成为了漂浮空中的尘埃。让我们做附着土地的土壤吧，脚踏实地，不要做沉浮于空间的土壤， 漂浮不定。满分作文四不做悬浮的尘埃我们生活在这个浮躁的时代，所有的事物都被打上了浮躁的标签， 浮华蒙蔽了我们的眼睛，殊不知，天上掉不下馅饼，掉下来的有可 能是陷阱。土，附着在大地上才是土壤，悬浮在空中的叫尘埃。我， 绝不做那悬浮的尘埃。看，那个叫皮

29、尔的小男孩，他是一个裁缝的学徒，但他并不心甘情 愿，于是他每天消极对待他的工作，直到有一天，他收到的他崇拜 的人的回信，信中的话如一盆冷水，瞬间泼醒了他。从此以后，脚 踏实地，勤奋努力的干好他的学徒工作，不为更好只求最好，没过 多久，他就学成出师了，并一手创建了自己的公司，以自己的名字 命名的品牌皮尔-卡丹。试想，若是皮尔没有脚踏实地的学艺，他能够取得今天的成就吗？ 正是因为他像依附于大地的土壤一样，没有悬浮在空间里，才没有 变成尘埃，而是取得了成功。看，那个在池塘中洗砚台的人，他就王羲之。他出生在一个书法世 家里，于是他从小开始练习书法。但是，过了很久，他的书法也没 有得到父亲的认可，于是他

30、便问父亲：什么时候才算是把字写好了 呢？父亲说：你洗砚台的水能把池塘染黑了，你的字就练好了。谁 也没有想到，王羲之真的这么做了，他不断地临摹，不断的写，废 寝忘食，几乎到了走火入魔的地步，连他自己都没有发现，一池塘 的碧波早已变成墨汁了。王羲之的脚踏实地，努力勤奋，使他的技艺日益精进，成为一代书 圣。王羲之若是没有脚踏实地的刻苦练习书法，仅是凭借天赋，怎会有 日后的成就？书圣这个称号也不会属于他，正是因为王羲之像依附 于大地上的土一样，没有沉浮在空间里，才没有成为尘埃，而变成 一代书法大家。君不见天才少年终平庸，浮躁之气尽横行；君不见甲骨文考生无人 教，凭借炒作成英雄；君不见出租车队出奇葩，倒车绝技无人敌； 君不见清洁工阿姨当博士，只因服务数十载.附着在大地上吧，做 一粒踏实的土壤，做一个踏实的人。只有脚踏实地，附着在大地上，才能实现自己的价值，我绝不做那 悬浮的尘埃。满分作文五土的哲学 假如你是一方土，是选择依附于大地上，养育沧海桑田，还是选择 浮于空中，污染环境呢？我想每个人心中自会有答案。其实我们正如土，谁都愿意成为有所作为的黑土，而非西北大漠的 漫漫黄沙，所以我们必定要脚踏实地，韬光养晦，轻浮于世必定无