期末易错点真题检测（试题）统编版小学语文五年级下册语文复习资料附答案

1、五年级下册期末易错点真题检测卷一、选择题。1.（2022科左中旗模拟）以下各组词语中划线字读音完全正确的一项为哪一项（）2.2.A.B.C.D.四时田园杂兴（xing）九天揽月（Sn）丰富多腔（qiGng）引吭大叫（hRng）（2022春惠东县期中）A.熟练清醒由衷B.签字施行特殊C.意识锻练眷恋D.诊所年龄荣幸叫嚣(xiao)清平乐（le）应和（he）癌症（ai）繁衍(yan)澎湃(peng)心率(Iti)疟瘩（ga）以下词语书写有误的一项为哪一项（）一针见血肃然起敬青筋暴起摩天大楼崭新(zhan)渗透(shen)月旦怯（que）徜徉(chang)3.（2022河东区校级开学）以下加点词语解

2、释有误的一项为哪一项（A.使弈秋诲二人弈（指导）A.使弈秋诲二人弈（指导）B.秉烛夜游（拿着）C.与世长辞（修辞）C.与世长辞（修辞）D.三年五载（年）4.4.（2021秋老城区期末）以下词语中加点字与“左顾右盼”的“顾”意思相同的一项为哪一项5.A.顾此失彼B.环顾四周C.奋不顾身D.三顾茅庐（2021秋城厢区期末）“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。”下面对“憧憬”理解错误的选项是（）A.与人的心理有关B.表示对美好生活的向往C.可以用近义词“期望”替换D.表示“我”对活动没有期待6. （2021秋邳州市期末）合作学习时，小明不知道该听哪个学习伙伴的见解

3、，我们可以 告诉他（）A.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？B.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。C.不愤不启，不徘不发，举一隅不以三隅反，那么不复也。有生命力的样子，所以这些景物都富有生机勃勃的特点。(4)考查对作者情感的理解。作者虽然写了花儿和竹笋，但是却是表达的对乡村生活的 喜爱与赞美。选项B更准确。故答案为：(1)几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头 来。雨后春笋；(2)花开四季图；雨后春笋图；(3)生机勃勃；Bo解答】(1)此题考查反义词。需要在理解题干词语意思的基础上作答，一定要从原文 中找出对应的反义词。“干燥”的意思是

4、没有水分或水分很少，原文中对应的反义词是 第一段中的“湿润”。“凝固”的意思是从液体变成固体，原文中对应的反义词是第三 段中的“融化”。“静止的意思是物体不运动，原文中对应的反义词是第五段中的 “摇曳”。(2)此题考查修辞手法。句子说鸭子“追逐嬉戏”，是把鸭子当作人来写，因此是拟人 的修辞手法。应选B。(3)此题考查仿写句子。读例句可以发现，例句连用了三个“吹过”，是排比的修辞手 法，所写句子也用排比修辞手法，语言通顺即可。(4)此题考查理解文章内容。鸭子戏水图表达在第四段，草色青青图和燕子低飞图表达 在第六段，风筝漫飞图原文中未表达，应选D。(5)此题考查引用的作用。结合文章的主题与主要内容

5、可知，作者引用这个诗句是想传 递春天到来的讯息。应选A。(6)此题考查句式转换。陈述句改为疑问句一般是加上反问词“难道”和否认词 “不”，句末加上语气助词“吗”，再加上问号。(7)此题考查对古诗的积累与运用能力。我们学过的关于春天的诗句有很多，写出其中 一句即可。故答案为：(1)湿润 融化 摇曳；(2) B；(3)春雨轻轻地洒落下来，落在青青的草地上，落在五颜六色的花朵上，落在雨中漫步 的行人头上。D；A；(6)她那么温柔，那么真情，难道不像是一位慈母爱抚着她的儿女们吗？(7)草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。四、习作。15.【解答】范文：我真佩服他在我的生活中有一个人，他既是我的玩伴又是我的良

6、师益友，那就是我最敬佩的 庞爷爷。庞爷爷虽然年过八十，但是身体硬朗得很，还具有一颗童心。一有空闲，我便会 来到文化大楼里玩耍，所以没多久我就和庞爷爷认识了，我经常和庞爷爷下五子棋，有 时一招不慎，眼看要输，庞爷爷会像小孩子一样耍赖。听别人说他的爱好还很多，去英语班学习，去武术班听课，我心里不由得对他产 生了敬佩之情。记得那一次，我在院子里散步，庞爷爷满面春风地向我走来。他用刚刚学会的英 语热情地向我打招呼，“你从哪里来？ ”我笑了笑说道：“我来自中国。”全院子里的 人都惊呆了。院子里的人都对庞爷爷赞不绝口，我对庞爷爷的好学精神钦佩不己。一个阳光明媚的上午，我在庞爷爷身后蹑手蹑脚地接近他。谁料庞

7、爷爷一转头， 说道：“哼！想偷袭我，没门！ ”边说边摆开了武术架势，这还不算，随后庞爷爷又来 了一个轮踢。“刷”一条长腿飞快地扫过我的身体，庞爷爷一声大喊：“来，小少 林！”顿时，我便招架不住乱了阵脚，而庞爷爷冲着我哈哈大笑起来。有这样一位往年之交，让我不但不会有年龄上的隔阂，反而可以和他交流生活经验。我敬佩您，庞爷爷!D.其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。二、填空题（2022河东区校级开学）读拼音写汉字。ji mo ylwei qlng cui wan xiang geng xin_jing yi anwei dan ge jian wei zhi zhu （2021春新泰市校级期末）把

8、以下词语补充完整，并完成练习。转 为 尽脑 牙 嘴兴致拱 无 手 眼（1）上述词语中“ABCC”式的词语是：,这样的词语我还知道 o（2）描写人物神态的词有：、这样的词语还有：o（3）田忌与齐威王赛马，多亏了孙膑的帮助，最后 o （选词填空）（2021秋宁津县校级期中）按要求完成句子练习。（1）我穿上棉靴和手套就出门了。（用修改符号修改病句）（2）一群一群的花从无人知晓的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（仿写拟人句）“小蜘蛛，你吃饱了吗？ ”老屋问。（改为提示语在前）（4）你留心观察。你有许多新的发现。（用上恰当的关联词，把两句话合并成一句）一（5）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（仿写比喻

9、句）（2022春冷水滩区校级月考）日积月累。（1）寒食中运用双重否认句描写了整个长安都充满了春意、热闹非凡的诗句是：（2）迢迢牵牛星中借牵牛星、织女星表达人间离别夫妇的哀愁情思的诗句是:（3）你的同学沉迷网络游戏，不好好学习，你用长歌行中的诗句劝他:（4）读书须用意，o莫道君行早，O,日久见人心。,近山识鸟音。（2021春新泰市校级期末）连线。五百年必有王者兴非义袭而取之也告子未尝知义以其外之也是集义所生者其间必有名世者笛声依约芦花里青鸟殷勤为探看自是不归归便得白鸟成行忽惊起蓬山此去无多路五湖烟景有谁争（2021秋忻府区期末）本学期的“快乐读书吧”中，我们共同阅读了高尔基的小说 ，故事中的主人

10、公是 ，他是一个 的人。这部小说人物众多，情节生动，请你回忆一下，将你印象最深的内容简要写下来。三、阅读理解。（2022春成武县校级月考）阅读课内语段，完成练习。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们 依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家， 在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走 走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（1）用”画出语段中的一个拟人句。由这句话我想到了 这个四字词语。（2）选段描绘了两幅画面，请你给这两幅画取名。（3）作者描写的这些景物写出了乡村 的特点。（4

11、）从字里行间，我们可以体会到作者 之情。A.对花儿和竹笋的喜爱B.对乡村生活的喜爱与赞美（2021秋炎陵县期末）阅读早春，完成练习。早春微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过我家门前的小 河。春天来到了。小河岸边的薄冰开始融化。那冰下的小水滴越积越大，晶莹剔透，终于“叮咚，一声连同冰块掉进河里，沉入流水之中。河水哗哗地唱着歌向前奔去。一群鸭子在小河里拍打着浪花，时而追逐嬉戏， 时而张开翅膀在水面飞奔。为了表达心中的快乐，还不时地放开喉咙大喊几声！古代诗 人说的“春江水暖鸭先知”，真是一点也不错。河岸上的小树开始露出淡淡的青色，树枝轻轻地在微风中摇曳。怎么，河那边 的田野开始发绿

12、了？那斜斜的河岸，那广阔的田间，就像披着一层明的碧纱，好像残冬 的荒凉正在孕育着早春的生机。再仔细搜寻脚下，我这才发现，在软软的泥土中也有星星点点的绿色，正探头 探脑地冒出地面。这是小草，是幼小的生命！我舍不得把脚放上去，生怕把它们踩坏。 忽然一对小燕子从远处飞来，它们贴着水面，越飞越近。这么早就来啦！我想，也许它 们就是我家的那对“小客人”呢！春天来到了，确实来到了。空气是那样清新，天空是那样迷离。太阳已经升高，也更加温暖。她的万道金 光愉快地亲吻着万物，亲吻着我的面颊，那么温柔，那么真情，就像是一位慈母爱抚着 她的儿女们！春天终于来到了！（1）从文中找出以下词语的反义词，写在横线上。干燥一

13、一 凝固一_ 静止一_“一群鸭子在小河里拍打着浪花，时而追逐嬉戏，时而张开翅膀在水面飞奔。”这 一句运用了什么修辞手法？ A.设问B.拟人C.比喻D.排比（3）仿写句子。微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过我家门前的小河。（4）以下哪幅图是早春一文未曾描述的画面？ A.鸭子戏水图B.草色青青图C.燕子低飞图D.风筝漫飞图（5）短文引用“春江水暖鸭先知”这一句诗的主要目的是 oA.进一步说明小河中鸭子们戏水是河水回暖，春天到来的讯息B.说明鸭子们喜欢在水中嬉戏C.说明只有鸭子知道河水冷暖D.表达作者对这句诗的赞美之情（6）把以下句子改为反问句。她那么温柔，那么真情，就像是一位慈

14、母爱抚着她的儿女们！ （7）你还知道哪些描写春天景色的古诗？在下面的横线上写出其中一句。四、习作。（2021秋抚远市期末）在成长过程中，你一定遇到过让你佩服的、或让你感到温暖的 人。这个人也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是一位你偶然遇到的 陌生人请通过一两件事表达你真挚的情感。题目自拟，不少于450字。五年级下册期末易错点真题检测卷参考答案与试题解析一、选择题。.【解答】A.正确。B.有误。“清平乐”中的“乐”读怕时，是快活，高兴的意思。读yuB时，指声音， 和谐成调的。在“清平乐”中“乐”应读“yu6” ； “澎湃”中的“澎”读pong时，是 溅的意思。读p6ng时，指澎湖列

15、岛，我国群岛名，在台湾海峡中。在“澎湃”中“澎” 应读 “p6ng” ；C.有误。“害怕中的“怯qi6”指胆小，没勇气。在“害怕”中的“怯”应读 “qi6” ；D.有误。“疙瘩”中的“疙”读浜时，指皮肤上突起或肌肉上结成的病块。读yl 口寸， 指痴呆的样子。在“疙瘩”中“疙应读ge o 应选：Ao.【解答】A、C、D正确。B.有误，锻炼：通过体育活动增强体质。故“锻练”中“练”是错别字，应为“炼”。 应选：Co.【解答】A、B、D正确。C.有误，与世长辞：指人去世（多用于敬仰的人）。辞：辞世。应选：Co.【解答】“左顾右盼”的“顾”是看的意思。A.不同，“顾此失彼”的“顾”是顾及的意思。B.相

16、同。“环顾四周”的“顾”是看的意思。C.不同，“奋不顾身”的“顾”是顾及的意思。D.不同，“三顾茅庐”的“顾”是拜访的意思。应选：Bo.【解答】憧憬：对未来的美好期待与向往，是人的一种心理活动。近义词是期待、期望、 希望。应选：Do.【解答】A.这句话的意思为将知识默记在心，勤奋学习没有满足的时候，教导别人也 不感到疲倦，这些对我来说又有什么难的呢？不符合题意。B.意思是几个人在一起行走，其中必定有可作为我的老师的人。要选择他们的长处来 学习，如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点，假设有，要一起加以改 正，与题意相符。C.意思是如果教给他一个方面，他却不能以此来说明另外三个方面，

17、就不要用同一种 方法重复教他了。不符合题意。D.这句话揭示了教师需要以身作那么，给学生做表率，才能做到教书育人的目的。不符 合题意。应选：Bo二、填空题。.【解答】故答案为：寂寞依偎清脆万象更新惊异抚慰耽误见微知著.【解答】转败为胜 绞尽脑汁 酬牙咧嘴兴致勃勃拱伏无无违手疾眼快(1)上述词语中“ABCC”式的词语是：兴致勃勃，这样的词语我还知道“千里迢 迢”。(2)龊牙咧嘴：形容凶狠的样子。兴致勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。这两个词就 是描写人物神态的词，故此题应选填“龊牙咧嘴”“兴致勃勃”。这类词语有很多， 如：目瞪口呆。(3)转败为胜：变失败为胜利。结合此题语境，应选填词语“转败为胜”。

18、故答案为：败胜绞汁龊咧勃勃伏违疾快(1)兴致勃勃千里迢迢；(2)龊牙咧嘴兴致勃勃 目瞪口呆；(3)转败为胜。.【解答】(1)考查了修改病句。搭配不当，将“和手套”删去。(2)考查了仿写句了。句中将“花”当做人来写，运用了拟人的手法，据此仿写一个拟人句。(3)考查了改写句子。将“老屋问”提到句首，后面加冒号。(4)考查了考查了关联词的应用。前后两个句子之间存在条件关系，可用“只要就”，第一句号改为逗号，将第二个“你”改为删去。(5)考查了仿写句子。句中将“落叶”比作“地毯”，运用了比喻的手法。据此仿写一个比喻句。故答案为:(1)我穿上棉靴就出门了。(2)上学路上，花儿对我点头，鸟儿对我歌唱。(3

19、)老屋问：“小蜘蛛，你吃饱了吗？ ”(4)只要你留心观察，就会有新的发现。(5)弯弯的月儿像一把镰刀。.【解答】(1)出自唐代韩翔的寒食。(2)出自迢迢牵牛星。(3)出自长歌行。(4)读书须用意，一字值千金：读书须用心，能下苦工夫，才会文辞精妙，一字千金。莫道君行早，更有早行人：别以为你走得早，还有比你走得更早的人。(5)路遥知马力，路遥知马力：路途遥远才能知道马的脚力好赖，日子长了才能看出人心的好坏。近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性;靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。故答案为:(1)(2)终日不成章(3)少壮不努力(4) 一字值千金(5)路遥知马力春

20、城无处不飞花寒东风御柳斜泣涕零如雨；老大徒伤悲； 更有早行人； 近水知鱼性。.【解答】“五百年必有王者兴一一其间必有名世者”出自孟子公孙丑下，意思是 每过五百年就一定会出现一位圣君，并且还必会有贤臣辅佐他。此言圣君贤臣不可多 得，也反映孟子渴望着圣君贤臣的出现。“告子未尝知义一一以其外之也”出自孟子 公孙丑上，意思是告子不曾懂得什么是义，是因为把义看成是心外之物。“是集义所 生者一一非义袭而取之也”出自孟子公孙丑上，意思是它是结合义发自内心而形成 的，不是义加于内心而形成的。如果行为不符合内心的义，它就会衰败。“笛声依约芦 花里一一白鸟成行忽惊起”出自潘阖的酒泉子长忆西湖。“自是不归归便得一一五 湖