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文档简介
1、2018届毕业设计辅导记录辅导日期2018. 1.10指导教师召集位学生开会,下达任务书,确定论文题目,布置任务,开题报告和 外文翻译撰写要求和时间要求。讲述开题报告要注意的格式及内容,如何查 阅相关参考文献,参考文献格式。外文翻译要求和格式。与学生对任务书和课题认识进行交流。建立QQ群,下发2017届毕业设计工作流程表、开题报告、外文翻译模 板等文件。学生签名辅导日期2018.3.12指导教师对于各自课题进行了一些基础汇报,都在查阅了相关文献后了解自己课题该如何进展,并且将以撰写好的开题报告、外文翻译交给我查看。学牛签名辅导日期2018. 3.15指导教师指导开题报告写作中要注意的格式及内容
2、,开题报告继续修改完善。指导杨根、李丰、王君谊如何使用中文数据库、外文数据库进行文献搜索,要求学生并尽可能多的查阅相关文献,认真阅读,形成自己设计方案。学生签名辅导日期2018319指导教师指导杨根、李丰、王君谊等关于自己课题所用到的知识,例如:C语言、嵌入式开发、PLG电路设计等问题进行交流,确定设计的总体方案。让他们 各自交流自己的想法,以及翻阅文献中所遇到的问题。学生签名辅导日期2018. 3.22指导教师对于杨根、李丰、王君谊的开题报告、外文翻译进行指导并提出修改意 见。并且指导他们如何明确自己的设计思路,将自己的设计思路表达在文章 中。对参考文献提出修改意见。学生签名辅导日期2018
3、.3.26指导教师指导杨根、李丰、王君谊相关文献,充实自己的毕业设计观点,交流在毕业设计进行中可能遇到的问题,并给予他们方案指导。并且对于他们的整体工作量做出要求。学牛签名辅导日期2018329指导教师杨根、李丰、王君谊的论文格式存在大量的问题,给他们指导使用正确的 办公软件进行撰写论文,开题报告比较规范,思路清晰,能够完整表达自己的 观点。并且关于他们的参考文献格式进行修改。学牛签名辅导日期201842指导教师指导杨根、李丰、王君谊最后修改开题报告,并且对毕业设计说明书进行 整体规划,要求他们能够一步步的完成设计任务,条理清晰的表达自己的设计。 再一次要求他们使用office、visio办公
4、软件,而不能使用 wp&学牛签名辅导日期201845指导教师杨根对于自己的监测系统部分不太了解,给他提供了一些指导意见,并指导使用Labview编写上位机程序。李丰和王君谊的课题设计需要学习安卓开发,提供了一些学习视频和书 籍,建议边学边做。学牛签名辅导日期201849指导教师督促他们加快完成自己的工作计划, 并对他们的进程进行检查,杨根新完 成了软件部分,并向我请教了硬件电路的设计,我向他推荐了一些资料以及元 器件的购买地方。李丰和杨根因为在学习安卓开发,进度较慢但也开始步入正 轨。学生签名辅导日期2018412指导教师中期检查完成,督促进度慢的同学加快进度,并给他们提出相关的修改意见。学生
5、签名辅导日期 2018416指导教师指导杨根、李丰、王君谊按照任务书撰写毕业论文,查看他们写的论文,指 导其排版布局、图片表格格式等。学牛签名辅导日期2018419指导教师与杨根、李丰、王君谊交流硬件部分的设计,杨根已经将光电传感器、LED灯等元器件准备好,正在学习怎么样使用这些元器件。李丰决定决定使用电 机来代替计量包装设备。王君谊暂时没有什么问题,论文也正在修改中。学牛签名辅导日期2018.4 . 23指导教师杨根、李丰、王君谊他们三个的论文中,格式还是存在大量的问题,特别是 论文中的英文字符和数字部分,忘记将其字体修改,而且部分图片好像是直 接截图过来的,叮嘱其改正。学牛签名辅导日期20
6、18426指导教师杨根的毕业设计基本功能已经实现,指导他在原有基础上增加内容,选好器 件,完成最精确的实验。李丰的基本硬件功能已实现了,正在学习安卓程序开发。完成自己的软件部 分。王君谊暂时没有问题,督促他抓紧时间完成课题。学牛签名辅导日期 2018430指导教师学生没有太大的问题,督促他们抓紧时间完成课题学生签名辅导日期2018.5.3指导教师对他们硬件电路进行检查,提出相关的修改意见,电路焊接和设计没有考虑 抗干扰,电源线内部布线不合理等问题进行一一解答。学牛签名辅导日期2018.5.7指导教师杨根论文结论部分出现大量重复语言,正文中个别章节表意不清晰,需要加以改正;李丰的参考文献格式有问
7、题,而且正文中个别地方数字和英文 字体格式需要改正;王君谊的图片不清晰,不符合要求,指导其用VISIOL。学牛签名辅导日期2018.5.10指导教师杨根的标题格式不统一,叮嘱其修改。李丰和王君谊论文存在大量重复 的内容,建议其修改并删减部分。学牛签名辅导日期2018.5.14指导教师杨根、李丰、王君谊的论文有个很大的冋题就是自己写的东西太少,建议对 自己的工作部分加大书写量。学牛签名辅导日期2018.5.17指导教师指导学生将修改过的论文进行查重,建议他们想使用一些免费的比较权威的 网站进行查重修改,在修改过后在使用维普查重。杨根、李丰、王君谊的论 文重复率都能达到要求。学生签名辅导日期2018.5.21指导教师在查重过程中,发现一些同学的目录、参考文献不是自动生成的,叮嘱他们 使用word自动生成。学生签名辅导日期2018.5.24指导教师查重
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