2022中秋节的教案及反思

1、Word - 9 -2022中秋节的教案及反思 中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演化而来。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。下面是给大家整理的2022中秋节教案及反思，仅供参考盼望能够关心到大家。 2022中秋节教案及反思1 活动目的： 1、能够听小伴侣说中秋怎么过的。 2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。 3、体会叙述自己的欢乐的乐趣。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 5、感受节日的欢快气氛。 活动预备： 刚过的中秋节。 活动重难点： 仔细听其他小伴侣讲话，以及流畅清晰的说出自己的中秋节。 活动过程： 一、老师叙述自己的中秋节。

2、 小伴侣们这个中秋节过的开不快乐呀?老师这个中秋节过得可快乐了。小伴侣们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。 阳历九月15日这一天，早上起来之后然后最终 二、提问小伴侣听到的老师中秋节怎么过的。 好啦，老师的中秋节就过完啦，小伴侣们还记得老师的中秋节是怎么过的吗?来，花花你说说。 恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小伴侣们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小伴侣讲的时候，其他的小伴侣，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认仔细真的听，之后老师还会问问题的哟。 三、小伴侣叙述自己好玩的中秋节。 那么，老师倒数321，最先举起小手的小伴侣，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过

3、的。 三!二!一! 四、总结，结束课程。 哎呀，小伴侣们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧! 教学反思： 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。 2022中秋节教案及反思2 活动目标 1.了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。 2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。 3.激发幼儿探究月球的欲望。 4.让幼儿了解月亮变化的规律。 5.沟通月饼的外形和味道。 6.情愿参与活动，感受节日的欢乐 重点难点 月亮为什么有圆缺。 活动预备 月饼(若干份)、

4、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。 活动过程 一、出示：月饼。谈话导入课题。 1.引导幼儿相互沟通，说说月饼的外形和味道。 2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗，关心幼儿初步理解中秋节团聚的含义。 二、了解月亮的变化规律。 1.观赏故事月亮姑娘做衣裳。老师节叙述故事，幼儿倾听。 2.沟通争论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)? 3.老师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又

5、开头渐渐的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。 三、画一画：会变的月亮。 老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。 幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。 教学反思 通过开展中秋节的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的熟悉，了解一些有关中秋节的基本学问，幼儿对此活动较感爱好，在活动中，发觉我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小伴侣问：“老师，月亮究竟是什么外形。” 假如课前我能预备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展现并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的状况。激发幼儿探究月球乃至宇宙的欲望。 2022中秋节教

6、案及反思3 活动目标： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。 2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。 3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。 4、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。 5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 活动预备： 1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。 2、民间故事常娥奔月 活动过程： 一、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜爱过中秋节吗?为什么? 四、观看月饼，通过共享月

7、饼体验节日的欢乐。 1、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。 2、月饼为什么是圆的呢? 3、老师小结。 五、共享月饼。 活动反思： “熟悉中秋节”这堂课对于小班的小伴侣来说有肯定的难度，嫦娥奔月这个故事小伴侣也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团聚。 2022中秋节教案及反思4 教育价值分析： 通过对故事的观赏和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的学问 活动目标： 1、知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生爱好。 2、在集体前大胆表述，愿意和同伴共享自己的发觉。 3、通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。 4、了

8、解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。 5、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 活动难点难点： 难点： 中秋节的传奇和民俗 难点： 中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关阅历，对于中秋节的传奇和民俗认知少。 幼儿预期表现： 1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了阅历铺垫，活动就更有参加性。 2、自主阅读，供应阅读空间。 活动过程： 一、关于中秋传奇的沟通和共享 幼儿自由叙述自己所了解到的中秋节相关信息。 二、老师叙述嫦娥奔月 提问： 1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天? 2、后羿听到这个消息后，做了什么? 3

9、、从这以后，后羿是怎么寄予对嫦娥的思念的? 4、中秋节是怎么来的? 三、幼儿阅读小图书第1722页 四、边听故事录音，边阅读完整故事。 2022中秋节教案及反思5 活动目标 1、体验中秋节做月饼的欢乐情感。 2、知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗。 3、尝试用团、压、切等技能，在泥团上用模具印花的方法表现月饼的花纹、图案。 活动预备 1、每人一份超轻黏土、每人自带一个月饼、泥工工具、蛋糕盘。 2、月饼课件。 详细活动方案及流程 1、你知道中国特有的节日吗? 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节。中秋节的由来和有关传奇和习俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。 吃月饼、赏月：中秋节的习俗

10、许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的喜爱和对美妙生活的憧憬。 小结：在中秋的时候吃月饼是我们中国的习俗，但是在平常的时候都是很少吃。 2、播放孩子们收集的月饼图片，让幼儿看一看月饼都有什么样的花纹?什么外形?然后总结在黑板上面，让幼儿再想一想月饼还有什么样的花纹? 小结：月饼的外形圆形的偏多，也有一些心形和方形的外形，花纹有许多许多，有直线的、斜线的、波浪线的等等。 3、今日我们也一起来制作一个圆形的月饼，怎么做呢? 老师演示：先搓圆再模具中压扁，再用工具刀刻画纹。 4、小组争论：我们可以用工具刀在上面刻花纹还可以用什么方法制作花纹?鼓舞幼儿说出与别的小伴侣不一样的方法。(大胆用团，压，搓的方法想象制作出各种图案在月饼上面) 5、幼儿利用各种道具制造性地制作月饼，老师巡回指导，对于做的好的幼儿要准时赐予表扬，并随时给其余幼儿展现，让其他幼儿学习。 6、将幼儿做好的月饼放到蛋糕盘里面，放