四川省西昌市礼州中学2021-2022学年中考化学模拟试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1我国科学家寻找到新型催化剂，使低温工业产氢取得突破，反应过程图示如下。相关说法正确的是A反应前后原子数目发生变化B反应前后分子数目发生变化C反应前后催化

2、剂化学性质发生改变D利于氢能源的经济推广2如图为运用数字化实验测量向盛满二氧化碳的密闭装置内注入石灰浆（含有氢氧化钙的白色浑浊液体）并振荡装置后相对压强的变化曲线，结合数据分析下列说法错误的是（）A曲线到压强上升，是因为石灰浆注入装置时，挤压了瓶内气体B曲线到压强缓慢下降是因为没有振荡装置，装置内二氧化碳气体没有来得及和石灰浆反应C曲线到迅速下降是振荡装置后，石灰浆和瓶内二氧化碳发生反应的结果D曲线表明氢氧化钙可用于检验二氧化碳3如图所示变化不能用“分子在不断运动”来解释的是（）A干冰变小B闻到气味C 酸溶液导电D蔗糖溶于水4下列图象能正确反映对应变化关系的是( ) 加热高锰酸钾；将硝酸钾饱和

3、溶液升高温度；将等浓度的稀盐酸分别加入到等质量的锌粉和镁粉中至固体完全消失；在稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入过量的火碱溶液。ABCD5下列关于燃料及其利用的相关叙述中，错误的是（）A众人拾柴火焰高可燃物越多，着火点越低B将煤块制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积C堆放杂物的纸箱着火用水绕灭，水降低了温度到可燃物的着火点以下D可燃性气体点燃前一定要验纯6如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是（）A该反应的反应物可能属于氧化物B不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C该反应的反应类型为分解反应D该反应生成物都属于化合物7有关反应2Mg+O22MgO的

4、说法正确的是A镁加氧气在点燃条件下生成氧化镁B每3克镁和2克氧气在点燃条件下生成5克氧化镁C每2克镁和3克氧气在点燃条件下生成5克氧化镁D每2份镁和1份氧气在点燃条件下生成2份氧化镁8下列有关汽水的说法正确的是A胃酸过多的人要多喝汽水B汽水的pH为34，它显碱性CCO2易溶于水，所以用来制汽水D打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度随压强减小而减小9下列叙述正确的是A冰块和水混合得到混合物B凡是含氧元素的化合物都是氧化物C自然界的物质都是以化合物的形式存在的D同种元素组成的纯净物是单质10下列离子能在pH=2的水溶液中大量共存的是ACl-、NO3-、K+、Na+BSO42-、NO3-

5、、K+、OH-CCO32-、SO42-、Mg2+DNH4+、 Cl-、Ag+、K+11下列各组物质中，能发生复分解反应且反应后溶液总质量减小的是A铁和硫酸铜溶液B氧化铜和稀盐酸C碳酸钠溶液和硝酸钾溶液D硝酸银溶液和氯化钠溶液12 “保护环境”是我国的基本国策。下列做法不应该提倡的是A采取低碳、节俭的生活方式B经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋C深入农村社区宣传环保知识D按照规定对生活废弃物进行分类放置13下列元素符号和名称，书写错误的是（ ）A铝aLB氯C1C碳CD钙Ca14分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A氧化物都含氧元素，含氧元素的化合物都是氧化物B含碳元素的物质充分

6、燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定是碳元素C置换反应必须有单质参与，有单质参与的反应都是置换反应D原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成15下列除杂、提纯的方法或选用的试剂中，不正确的是选项物质所含杂质除杂或提纯的方法A硝酸钾少量氯化钠降温结晶BN2O2通过灼热的铜网CCaCl2溶液稀盐酸加入过量碳酸钙，过滤DFe铁锈稀硫酸AABBCCDD二、填空题（本大题共1小题，共6分）16微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁。物质甲乙丙丁微观示意图（1）甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是_（填序号）。（2）在化

7、学反应前后，可能变化的是_（填选项字母）。A 原子种类B 原子数目 C 分子数目 D 元素种类（3）丁物质过量排放可能引起的环境问题是_。（4）该反应中，乙和丁的个数比为_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）t1时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。（1）烧杯中的上层清液是否达到饱和状态？_(填“是”、“否”或“无法判断”)；（2）烧杯中溶解的溶质是_(写化学式)；（3）t1时200g硝酸钾的饱和溶液中硝酸钾的质量_g；（4）关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是_A烧杯内溶液中溶质的

8、质量分数烧杯内上层清液中溶质的质量分数，不符合题意；B、由溶解度曲线可知，两种物质的溶解度随温度的升高而增加，故加热后，烧杯中饱和溶液有可能变为不饱和溶液，加热蒸发少量水时，不一定有固体析出，不符合题意；C、t1时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾，将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，氯化钾一定完全溶解，不符合题意；D、由溶解度曲线可知，两种物质的溶解度都随温度的升高而增加，烧杯在t1时，烧杯中溶质全部溶解，这时烧杯中溶液可能为不饱和溶液，也可能恰好饱和，将温度升高到t2时，溶解度增加，这时烧杯中溶液一定是不饱和溶液，t2时，氯化钾和硝酸钾的溶解度相同，两个烧杯中加入溶质、溶剂质量相同，故烧杯中溶液也

9、为不饱和溶液，符合题意；E、将温度升高到t2，这时，氯化钾和氯酸钾的溶解度相同，两个烧杯中固体物质全部溶解，溶质质量相同，溶剂质量相同，故烧杯内溶液的质量=烧杯内溶液的质量，符合题意。故选DE。【点睛】饱和溶液溶质质量分数=； 不饱和溶液与饱和溶液之间的转化关系及结晶的方法：。18、导电性 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 过滤 Fe+H2SO4FeSO4+H2和 Fe+CuSO4FeSO4+Cu II和III 实验二，因为实验一中铁置换硫酸铜中的铜，导致生成的铜附着在铁的表面，阻止了反应的进行，使得到的铜粉不纯 实验一中的大，因为过程中加入的铁也转化为了硫酸亚铁 电子层数 【解析】（1）金

10、属铜常用作导线、是利用了铜良好的延展性和导电性；（2）以氧化铁和一氧化碳为原料炼铁，是一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁和二氧化碳，对应的化学方程式为 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）实验一：分离得到溶液D的操作实现了固体和液体的分离，为过滤；步骤中铁和剩余的硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，对应化学方程式Fe+H2SO4FeSO4+H2和 Fe+CuSO4FeSO4+Cu；上述步骤 II铁能和硫酸铜反应，说明铁比铜活泼，而III中铁和硫酸反应，而铜不能和硫酸反应，也体现了铁的活动性比铜强；实验二：两种实验方案实验二更好。 理由：实验一中铁置换硫酸铜中的铜，导致

11、生成的铜附着在铁的表面，阻止了反应的进行，使得到的铜粉不纯；E、F是同一种溶质形成的溶液，能判断E、F溶液中该溶质质量的大小关系是实验一中的大，因为过程中加入的铁也转化为了硫酸亚铁；（4）在金属活动顺序表中，金属位置越靠前，越容易失去电子；Ca比Mg失电子能力强，由于最外层电子数相同，而电子层数不同，可知金属失电子能力的强弱除与最外层电子数有关外，还可能与 电子层数有关。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、稀盐酸Fe氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色增大接触面积，使反应充分CaOCaO+H2OCa（OH）2Na2CO1+Ca（OH）2CaCO1+2

12、NaOH稀盐酸澄清石灰水有气泡冒出，溶液变为黄色加快双吸剂中铁粉吸收O2的速率【解析】：实验探究南南同学的方案：取少量固体放于试管中，滴加足量的稀盐酸，固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，固体中一定含有铁认为南南同学的实验并不能得出一定不含Fe2O1的结论，理由是：氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色。（1）步骤样品用磁铁吸引前需经过研碎，研碎的目的是增大接触面积，使反应充分；（2）由北北同学的设计方案可知：磁铁吸引了铁粉，中固体溶解时放出大量热，因为生石灰溶于水生成熟石灰放出大量的热，由此可以判断固体中一定含有氧化钙；反应的化学方程式为CaO+H2OCa（OH）2；（1）滤液A中的氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Na2CO1+Ca（OH）2CaCO1+2NaOH对滤渣B的探究：根据实验结论，固体中一定含有碳酸钙和氧化铁，因此取滤渣B于试管中，加入适量稀盐酸,可看到固体减少，有气