陕西省延安市2021-2022学年中考化学模拟预测题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列说法中，不正确的是A控制燃烧条件可以到达防火、灭火和防止爆炸的目的B香烟的过滤嘴可过滤除CO等有害物质，故吸烟对身体无害C进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火实验D为了促进燃烧，将煤加工成煤粉以增大可燃物与氧气的接触面积220

2、18年5月阳泉市举行中考实验操作考试，规范的实验操作是安全进行实验并获得成功的保证。下列实验操作正确的是A振荡试管充分反应B溶解NaCl固体C检验溶液的酸碱性D干燥气体3下列气体无色无味的是ANH3BHClCCODSO24如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述正确的是A试管1中得到H2BA为电源的正极C产生H2与O2的质量比约为2:1D电解水实验表明，水是由H2和O2组成的5用如图所示的装置进行水的电解实验时，有以下描述：甲试管应该连接在电源的正极甲、乙两试管收集到的气体的质量比约为21甲试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃以上描述中错误的是(

3、)ABCD6火星探测器“好奇号”发现火星大气中含有一种称为硫化羰(tang)的物质，其化学式为COS。已知硫化羰中氧元素和硫元素均为2价，则碳元素的化合价是( )A+1 B+2 C+3 D+47下列实验方案不能达到相应实验目的的是A测定空气中氧气含量B除去氢气中所含水蒸气C证明分子是不断运动的D验证NaOH和CO2发生化学反应8有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是A分别测定气体的密度B分别伸入燃着的木条C分别滴入澄清石灰水，振荡D分别滴入紫色石蕊试液，振荡9中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。下列不涉及化学变化的是A粮食酿酒 B侯氏制碱 C蚕丝纺

4、织 D制造火药10成语是中国历史和文化的“活化石”、中华民族智慧的结晶，是经过千锤百炼而形成的语言文字的精华。成语言简意赅、意义凝练、形象生动、韵律悠扬。下列成语描绘的变化属于化学变化的是A沙里淘金B炉火纯青C量体裁衣D刻舟求剑11下图为汽车尾气处理所涉及反应的微观过程，下列说法错误的是A反应前后元素种类不变B反应前后原子数目没有增减C生成物的分子个数比为1:1D该反应能减少有害气体排放12下列现象或过程中，利用的是物质化学性质或发生的是化学变化的是（）A长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点B饮料罐隔离层中的利用硝酸铵和水混合后摇动制冷C利用膜法从海水中获得淡水D工业上从空气中分离出氧气13下

5、图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是A此反应有单质生成B原子在化学变化中是不可分的C图中生成物全部是化合物D参加反应的两种分子的个数比为1114下列关于能源、资源的叙述不正确的是（）A在生活生产中，人们经常利用的能源有化石能源、水能等B可燃冰将成为未来新能源，但目前在开采技术上还存在困难C地球表面约有71%被海水覆盖D世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%40%15如图所示，燃着的火柴梗竖直向上（如甲图），不如火柴梗水平放置或略向下放置（如乙图）燃烧的旺，其原因是（）A火柴梗温度不易达到着火点 B

6、空气中氧气不足C火柴梗跟氧气接触面积少 D火柴梗着火点低二、填空题（本大题共1小题，共6分）16某粒子的结构示意图为，回答下列问题：当a_时，该粒子是原子，该原子位于元素周期表中第_周期。当a8时，该粒子是_（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）实验是科学探究的重要途径。在厨房用含有洗涤剂的冷水清洗餐具上的油污比用纯净的冷水要清洗的干净，下列有关其原因解释中合理的是_(填序号)。洗涤剂有吸附作用 油污可以溶解于水 洗涤剂有乳化的功能配制溶液时，老师发现某同学配制的质量分数为10%的氯化钠溶液中，氯化钠质量分数小于10%导致所配溶液质量分数偏小

7、的原因可能是_、_(要求写两条)。实验室选用以下装置制取纯净、干燥的CO2，并验证其部分性质。请在A中简要补画出CO2的制取装置图。_A装置中发生反应的化学方程式为_。C装置中浓硫酸的作用是_。写出如何检验D装置中CO2已收集满的方法。_将30.9g氯酸钾(KC1O3)和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.3g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。_18（8分）某化工厂制取硝酸铜有以下两种途径：A铜与稀硝酸反应，反应的化学方程式为：3Cu+8HNO3（稀）3Cu（NO3）2+2NO+4H2O，生成的一氧化氮在空气中很

8、容易被氧化成二氧化氮B铜与浓硝酸反应，反应的化学方程式为：Cu+4HNO3（浓）Cu（NO3）2+2NO2+2H2O一氧化氮、二氧化氮都是大气污染物，在生产中要尽可能减少排放试判断：若要制得等质量的硝酸铜，以上哪种途径较好？_；理由_若取6.4g铜加入到50g的一定质量分数的某稀硝酸中，恰好完全反应可以制得的硝酸铜的质量是_；原稀硝酸中溶质的质量分数是_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）某化学学习小组在老师的指导下，对白色粉笔的成分进行探究。白色粉笔的主要成分是什么呢？老师提示是一种常见的钙盐与少量性质稳定的粘合剂制成的。同学分别做出如下猜想：A 碳酸钙 B 氢氧化钙 C

9、硫酸钙 D 氯化钙 E 硝酸钙同学们根据老师提示并讨论，立即否定了B的猜想，你认为理由是_硫酸钙是自然界中石膏矿的主要成分，为白色固体，微溶于水室温下几种物质的溶解度物质碳酸钙氯化钙硫酸钙硝酸钙溶解度/g111132513138（进行实验）实验操作现象结论取少量白色粉笔研碎于试管中，加入_无现象A不成立取少量白色粉笔研碎于烧杯中，加入少量水，搅拌固体没有明显减少_不成立将进行_操作，得到清液A和固体，向清液中加入 _溶液，再加入足量稀盐酸产生白色沉淀，沉淀不消失C成立请写出中发生反应的化学方程式_为了测定生石膏的组成（CaSO4xH2O），即测定x的值，做了如下实验：将含结晶水的硫酸钙放在坩埚

10、中加热，加热前和加热后都进行称量随着实验次数的增加，加热的时间不断延长，他们在实验中将数据整理如下，并利用数据绘制的图象如图所示。查阅资料：含结晶水的硫酸钙有两种组成形式，在加热过程中，分步失去结晶水，最终得到硫酸钙固体。AB段固体质量不变的原因_。利用实验数据，计算x= _图中CD段固体物质的化学式 _参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】A、物质具有可燃性、可燃物的温度达到着火点、与氧气接触是燃烧的三个条件，缺一不可，控制燃烧条件可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的，故A说法正确；B、香烟的过滤嘴只能除去颗粒状固体，不可滤除CO等有害物质，所以吸烟有害健康，故B说法不

11、正确；C、进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火实验，故C说法正确；D、为了促进燃烧，将煤加工成煤粉以增大可燃物与氧气的接触面积，故D说法正确。故选B。2、D【解析】A、振荡试管时，振荡的正确方法是用手腕的力左右摆动，故实验操作错误；B、不能在量筒中配制NaCl溶液，应在烧杯中进行，故实验操作错误；C、检验溶液的酸碱性时，应取样检测，不能将酚酞直接滴入试剂瓶，故实验操作错误；D、浓硫酸具有吸水性，且不与气体反应，但图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，故实验操作正确。故选D。3、C【解析】NH3、HCI 、SO2都具有刺激性气味，CO是无色无味的气体。故选C。4、B

12、【解析】在电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气与氧气的体积比为2：1。【详解】A、从实验装置图可以看出，试管2收集到的气体比试管1收集到的气体要多，体积约为2：1，所以试管1中得到的是O2，不符合题意；B、试管1中得到的是O2，正极产生氧气，所以A为电源的正极，符合题意；C、产生H2与O2的体积比约为2:1，不符合题意；D、电解水实验表明，水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意。故选B。【点睛】分析有关电解水实验题时，要掌握以下口决：正氧负氢，氢二氧一。5、C【解析】电源正极生成氧气，负极生成氢气，体积比为1：2，甲试管中气体多，为氢气，应该连接在电源的负极，故错误；甲、乙两试管内收

13、集到的气体的体积比约为2：1，而不是质量比，故错误；甲试管内产生的气体是氢气，氢气能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色，故正确；乙试管内产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，故正确。故选C。6、D【解析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题。【详解】根据在化合物中正负化合价代数和为零，硫化羰中氧元素和硫元素均为2价，所以碳元素的化合价为+4价。故选D。7、B【解析】A、红磷燃烧消耗氧气，最终进入集气瓶中水的体积即为集气瓶中空气中的氧气体积。A正确；B、干燥氢气，气体应该是长进短出，即氢气从左边导管导入。B错误；C、中溶液变红色，是因为氨分子是不断运动的。烧杯中的氨分子

14、运动到中时，和水结合生成氨水，从而使酚酞溶液变红色，中溶液不变色，说明空气中的物质不能使酚酞溶液变色。C正确；D、滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和二氧化碳反应，装置中压强变小，气球膨胀，滴加盐酸时，生成的碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳，装置中的压强变大，气球缩小，D正确。故选B。8、B【解析】O2能使燃着的木条燃烧更旺，CO2能使燃着的木条熄灭，空气使燃着的木条保持不变的状态。因为O2 能助燃CO2不支持燃烧9、C【解析】A、粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；B、侯氏制碱的过程中有新物质纯碱生成，属于化学变化；C、蚕丝纺织的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、制造火药的过程有新物

15、质生成，属于化学变化。故选C。点睛：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。10、B【解析】A. 沙里淘金，只是将金从泥沙中分离出来，没有新的物质生成，是物理变化；B. 炉火纯青涉及到燃料的燃烧，有新的物质生成，是化学变化；C. 量体裁衣只有物质形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化；D. 刻舟求剑只有物质形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化。故选B。11、C【解析】A、任何化学反应前后元素的种类不变，故正确；B、任何化学反应前后原子的数目不变，正确；C、该反应的方程式为2NO+2CO=N2+2CO2,

16、故生成物的分子个数比为1：2，故错误；D、该反应将有害气体CO、NO转化为空气的重要成分，能减少有害气体排放，正确。故选C。12、A【解析】A、长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点，是铁生锈，属于化学变化；故选项正确；B、饮料罐隔离层中的利用硝酸铵和水混合后摇动制冷是物质溶于水吸热，属于物理性质；故选项错误；C、利用膜法从海水中获得淡水，属于物理变化；故选项错误；D、工业上从空气中分离出氧气，属于物理变化；故选项错误；故选：A。【点睛】判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，一般加上能或不能、易或不易等。13、C【解析】A、反应后生成

17、了一种由同种原子构成的单质分子，因此此反应有单质生成；故A正确；B、反应前共有三种原子，而反应后仍然是这三种原子，说明反应中原子不变，可推断得出化学变化中原子不可分；故B正确；C、反应的生成物为一种单质的分子和一种化合物的分子，生成物一种为化合物一种为单质；故C不正确；D、反应前的两种分子各有2个分子参加反应，因此参加反应的两种分子的个数比为1：1，故D正确。故选C。14、C【解析】A、在生活中化石能源和水资源是人类经常利用的能源，正确；B、可燃冰是甲烷的结晶水合物，将成为未来新能源，但目前在开采技术上还存在困难，正确；C、地球表面约有71%被水覆盖，不全是海水，故错误；D、世界上每年因腐蚀而

18、报废的金属设备和材料相当于年产量的20%40%，正确；故选C。15、A【解析】A、火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，故选项正确；B、空气中的氧气充足，故选项错误；C、两种放置情况下，火柴梗与氧气的接触情况相同，故选项错误；D、两种放置情况下的着火点相同，故选项错误。故选D。【点睛】解答本题要充分理解燃烧的条件，在燃烧的条件中，必须同时具备，只有这样可燃物才能充分地燃烧。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、10 二 阴离子 【解析】本题考查了微粒结构示意图的涵义。（1）根据微粒的结构符号示意图，原子中核电荷数=质子数=电子数，当a2+8=10时，该粒

19、子是原子，该原子核外有两个电子层，位于元素周期表中第二周期；质子数电子数，微粒带负电，是阴离子，当a=8时，该粒子是阴离子。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、 称量氯化钠时左码右物 氯化钠中含有杂质或量取水时仰视读数 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 干燥气体 用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳。 24.5g【解析】(1)在厨房用含有洗涤剂的冷水清洗餐具上的油污比用纯净的冷水要清洗的干净，其原因是洗涤剂有乳化的功能；(2)配制溶液时，老师发现某同学配制的质量分数为10%的氯化钠溶液中，氯化钠质量分数小于10%导致所配溶液质量分数偏小的原因可能

20、是：称量氯化钠时左码右物、氯化钠中含有杂质、量取水时仰视读数等；(3)实验室常用稀盐酸和大理石反映制取二氧化碳，属于固液常温下反应，所用的装置应为：；A装置中稀盐酸与大理石反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；C装置中浓硫酸就有吸水性，所以作用是干燥气体；由于二氧化碳不燃烧、不支持处燃烧，所以检验D装置中CO2已收集满的方法是：用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；(4)生成氧气的质量为：30.9g-21.3g=9.6g，设原混合物中氯酸钾的质量为x，则：2KClO3=MnO22KCl+3O2245 96x 9.6gx9.6g=24596

21、 x=24.5g。18、A途径好 制取等量的硝酸铜A方案节省原料，产生污染物少 18.8g 33.6% 【解析】（1）由于一氧化氮和二氧化氮都是有毒气体，因此直接用金属铜和硝酸反应来制取硝酸铜不是理想的选择（2）依据铜与浓硝酸反应的化学方程式Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2+2H2O中铜的质量可计算生成的硝酸铜的质量和反应的硝酸的质量，进而可计算硝酸的溶质质量分数；【详解】（1）根据两个方程式的情况可得物之间的关系式分别为：8HNO3（稀）3Cu（NO3）22NO和4HNO3（浓）Cu（NO3）22NO2，比较不难看出若要得到等质量的硝酸铜消耗的稀硝酸少，而且生成的气体少，因此A较好；（2）设可制得的硝酸铜的质量为x，原稀硝酸溶液中溶质HNO3的